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1、2020中考物理 第二章 声现象聚焦中考 明确航向本单元内容的命题题型主要是填空题和选择题，偶尔出现富有新意的实验透视题和材料解说题.（1）近年来，许多地方的试题以“图片展示”和“实际应用”的形式作为声现象的命题新特点，从感受和体验的角度，重点考查声的产生和传播的知识，应引起重视；（2）在探究方面，利用转换法探究声的产生条件，运用控制变量法“探究音调和响度的影响因素”是探究性试题的命题形式，注意把握；（3） 超声波的应用、噪声控制及声呐（回声）测距等能紧密而广泛地联系实际，是考查学生对本章内容理解水平和应用能力的重要标志，是常考不衰的命题点.典题探究 提炼技法考点一、声音的产生和传播命题角度1
2、：声音的产生和传播【解法技巧】利用声音产生和传播的条件以及声速的影响因素（介质的种类和温度）解答。注意：.莫把“振动停止，发声停止”误认为“振动停止，声音消失”，因为物体振动停止前所发出的声音会以声波的形式在介质中向四周继续传播；也不要误认为只要物体振动，就能听到声音。由于人耳的听觉频率范围在20-20000Hz,若物体振动发出的是次声波或超声波，人耳将听不到。【例1】：（2017柳州）下列关于声音的说法中正确的是（）A声音只能在空气中传播B声音在真空中的传播速度是3108m/sC声音是由于物体振动而产生的D只要物体振动，我们就能听到声音命题角度2：回声测距【解法技巧】当声源和障碍物都静止不动
3、时,声源到障碍物的距离为声波传播距离的一半,即:s=vt=vt总。注意：再利用公式进行求解时，不要写成【例2】：（2016秋铜山区期中）声呐器在垂直海平面的方向上，向海底发射超声波，如果经4s接收到来自大海底的回波信号，则声呐器所在处距海底的深度为 m（设该海水中的声速是1500m/s）但研究发现，超声波声呐却不能用于地球与月球的距离等天体的太空距离，这是因为 考点二：声音的特性命题角度1：辨识声音的特性【解法技巧】掌握声音的三个特征的概念的内涵是解决问题的关键。在物理学中，声音的特性音调、响度和音色分别用来表征声音的高低、大小和音质 而日常用语中的“高低”有时指响度、有时指音调。因此，在实际
4、生活中要注意识别和区分开。莫把音调与响度混淆、科学用语与日常用语混淆。【例3】：（2017秋上杭县期中）日常生活中我们常说声音“震耳欲聋”，这是指它的 很大；“声音尖锐刺耳”是反映声音的 高；我们能够辨别不同乐器发出的声音，是由于它们的 不同命题角度2：声音特性的影响因素【解法技巧】明确声音的特性决定因素是解决问题的关键。音调受频率（表示声源振动的快慢）的影响；响度受振幅的影响，还跟距离发声体的远近有关。音色是由发声体的材料和结构所决定的不同的发声体，音色不同。注意：物体振动的频率由物体的长短、粗细、厚薄、松紧、大小等因素决定。在相同情况下物体越短、越细、越紧、越轻时,振动得越快,频率越高,音
5、调也越高。【例4】：（2017北京）用大小不同的力先后敲击同一个音叉，比较音叉两次发出的声音，下列说法中正确的是（）A响度不同B音调不同C音色不同D频率不同命题角度3：声音特性的波形图【解法技巧】波形的疏密反映了振动频率高低,“单元波”的个数越多，表明音调越高.波形的高低反映了振动的振幅大小,偏离平衡位置的最大位置越高，表明响度越大。另外，音调和响度相同的不同发声体的音色不同表现在示波器上的波形不同.【例5】：（2017春越秀区校级月考）如图所示声波的波形图，下列说法正确的是（）A乙、丁的响度和音色相同B甲、丁的音调和响度相同C甲、乙的音调和响度相同D丙、丁的音色和响度相同考点三、声的利用【解
6、法技巧】：【例6】：（2017武汉）下列事例中利用声传递能量的是（）A通过声学仪器接收到的次声波判断地震的方位B利用超声导盲仪探测前进道路上的障碍物C利用超声波排除人体内的结石D利用超声波给金属工件探伤考点四、噪声的危害和控制【解法技巧】从人耳听到声音的过程逐步分析。【例7】：（2017鄂州）在医院，学校和科学研究部门附近，有如图所示的禁鸣喇叭标志，在下列方法中，与这种控制噪声的方法相同的是（）来源:学+科A工人戴上防噪声耳罩B在道路旁设置隔声板C上课时关闭教室的门窗D在摩托车上安装消声器对点实战 诊断达标一选择题（共11小题）1（2017大石桥市模拟）将敲响的鼓面用手一按，响声立刻消失了，下
7、列原因正确的是（）A声波传到鼓内去了B鼓面停止了振动C鼓的振动变快了D以上说法都不对2（2017枣庄）下列声现象中，能说明声音的传播需要介质的是（） A蝙蝠靠超声波发现昆虫 B倒车雷达 C真空罩中的闹钟 D超声波清洗机3（2017东城区二模）如图所示为北京天坛公园里堪称声学建筑奇观之一的圜丘当游客站在圜丘顶层的天心石上说话时，会感到声音特别洪亮下列关于声音变得特别洪亮的解释中正确的是（）A声音变成了超声波B圜丘上装有扩音器C建筑师利用了声音的折射原理D回声与原声混在一起，声音得到了加强4（2017乌鲁木齐）海豚能够发出超声波，老虎能够发出次声波下列关于超声波和次声波的说法中正确的是（）A超声波
8、听起来比较高亢B次声波听起来比较低沉C次声波可以传递信息也可以传递能量D超声波可以传递信息但不能传递能量5（2017济南）2016年6月30日晚，新年永恒建党95周年音乐会在北京人民大会堂举行，音乐会上，男中音放声独唱，女高音轻声伴唱，下列关于两人声音的描述，正确的是（）A男中音比女高音音调低，响度大B男中音比女高音音调低，响度小C男中音比女高音音调高，响度大D男中音比女高音音调高，响度小6（2017东营）在旅游景区，导游常利用扩音器进行讲解，如图所示关于扩音器的作用以下说法正确的是（）A提高声音的音调B增大声音的响度C改变声音的音色D改变声音的传播速度 第6题图 第7题图7（2017绵阳）物
9、理课上，老师用力吹一根较长的塑料吸管的同时，用剪刀一小段一小段地剪短吸管，如图所示同学们听到的声音（）A音色变了B音调变了C是老师的声带振动产生的D后排同学听到的与前排同学听到的相同8（2017淮安）如图所示，在学校运动会的开幕式上，小明表演了“威风锣鼓”节目，他时重时轻地敲击鼓面，这样做是为了改变鼓声的（）A音调B音色C响度D声速 第8题图 第9题图9（2017广州）如图，手机与音叉的位置保持不变利用手机软件测出音叉发出的声音从30dB变为50dB说明音叉振动的（）A振幅变大 B振幅变小C频率变大 D频率变小10（2017秋上杭县期中）物理上常通过声波的波形图来反映声波的特点如图所示，根据甲
10、、乙两个音叉振动时发出声音的波形图，下列判断正确的是（）A甲音叉比乙音叉振动得快B甲音叉比乙音叉发声的音调低C甲、乙两音叉发声的频率相同D甲音叉发声的响度比乙音叉发声的响度大11（2017宜昌）以下事例是利用声音传递能量的是（）A将超声波应用到倒车雷达B医生用听诊器给病人诊断病情来源:学|科|网C利用次声波判断地震方位D利用超声波排除人体内的结石二填空题（共6小题）12（2017贵阳）为治理城市汽车乱鸣笛的违法现象，贵阳市交管局亮出新招：将声呐监控设备固定在道路旁，当接收到汽车鸣笛声时，声呐设备发出 （选填“超声波”或“次声波”）对鸣笛车辆进行定位，再通过视频记录该车的违法信息13（2017云
11、南）弹奏前调整琴弦的松紧程度，可以改变琴声的；根据乐器发声的，可以听出是什么乐器在演奏（选填“响度”、“音调”或“音色”）14（2016秋广陵区校级期末）在25的海水中声音的传播速度为1530m/s，在海面用超声测位仪向海底垂直发射声波，经过4s后收到回波，则此处海水的深度为 真空中的声速为 15（2017济宁模拟）如图，小明用硬卡片两次快慢不同的划过梳齿，主要是比较两次发出声音的不同，本题所研究的声源是（梳齿、硬纸片）16（2017长春）2017年5月31日，位于长春市伊通河上的自由大桥在2s内成功爆破由于采用“微爆破”技术，爆破中产生的声音很小，这是在处减弱噪声，最大限度的控制了声音的（选
12、填“音调”、“响度”或“音色”）17（2017庐阳区一模）如图所示，在一次魔术表演中，一名驯兽师问他带来的狗”2+2等于几？”狗立即叫四声，观众马上会被这条聪明的狗所倾倒，原来这是台下驯兽师的助手，吹了四下哨声，而这哨声频率太高，人类听不见，狗可以听见因而立即叫了四声，这种哨声属于 （超声或次声）三实验探究题（共1小题）18（2017通州区二模）小阳在“探究声音产生的原因”实验中观察到了如图所示的一些现象：发声的音叉放入水中，水花四溅；发声的鼓，鼓面上的纸球弹跳起来；轻质小球碰到正在发声的音叉会不停的跳动，因此小阳认为“物体与发声体接触才能受到力的作用”一旁的小红说：“发声体产生声波，与发声体
13、不接触也可以有力的作用”请利用：一根蜡烛，火柴，剪刀，矿泉水瓶，气球和细线，设计一个实验证明小阳的观点是错误的请你写出主要实验步骤和实验现象拓展升华 提升能力 1（2017大冶市模拟）交通部门常用测速仪来检测车速测速原理是测速仪前后两次发出并接收到被测车反射回的超声波信号，再根据两次信号的时间差，测出车速，如图甲某次测速中，测速仪发出与接收超声波的情况如图乙所示，x表示超声波与测速仪之间的距离则下列说法中错误的是（假设超声波的速度为340m/s，且声速与车速均保持不变）（）A汽车收到第一次信号时，距测速仪204mB汽车收到第二次信号时，距测速仪68mC汽车的速度约为26.15 m/sD汽车两次
14、收到信号的时间差为1.3s2（2017临沂）下列四幅图片与其对应的说法，正确的是（）A甲图摩托车的消音器是在传播过程中减弱噪声的B乙图蝙蝠的导航系统在太空中依然可能发挥作用C丙图正在发声的音叉把小球反复弹开，说明发声的音叉在振动D丁图自制橡皮筋吉他的橡皮筋绑紧程度相同时，细的橡皮筋是低音弦3（2017常州）车间机床工作时发出响度达110的声音，波形如图所示，Here One降噪耳机能阻止特定的频率的声音进入人耳，同时允许其他频率的声音（如工友的指令等）进入人耳，工人在车间只要把耳机阻止声音的频率值设置为 Hz即可4（2017义乌）如图超声波经反射后返回，被测量仪接收测量仪记录发射和接受的时间间隔；质量为M0的测重台置于压力传感器上，传感器输出电压与其所受的压力成正比当测重台没有站人时，测量仪记录的时间间隔为t0，输出电压为U0，某人站上测重台，测量仪记录的时间间隔为t，输出电压为U，则他的身高为 ，质量为 例1.C解析：声音传播需
