《中考化学知识点专题复习 第五讲：化学与环境》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中考化学知识点专题复习 第五讲：化学与环境（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、中考化学知识点专题复习 第五讲 化学与环境知识能力解读知能解读：（一）水体污染与防治1.水体污染水体污染是指大量污染物质排入水体，超过水体的自净能力使水质恶化、水体及其周围的生态平衡遭到破坏，对人类健康、生活和生产活动等造成损失和威胁的情况。2.水体污染源水体污染的来源主要有工业污染、农业污染和生活污染，如图所示。说明：生活中废旧电池污染环境的程度相当惊人。废旧电池中含有铜、镍、镉、汞等，如果将废旧电池随意丢弃，这些金属渗出会造成地下水和土壤的污染，威胁人类健康。3.水体污染的危害（1）加剧了水资源的短缺；（2）破坏生态平衡，给人类生产、生活带来危害；（3）有毒物质通过食物链进入人体，影响人类
2、健康；（4）使水体富营养化，导致水质恶化，鱼类死亡。4.水质污染的防治措施（1）减少污染物的产生；（2）对污染的水体进行处理使之符合排放标准；（3）农业上提倡使用农家肥，合理施用化肥和农药；（4）生活污水集中处理后再排放。知能解读：（二）还人类洁净的空气1.空气污染物空气污染物主要有二氧化硫（）、氮的氧化物（）、一氧化碳（）和可吸入颗粒物等。2.空气污染的来源（1）化石燃料的燃烧（主要是含硫燃料燃烧产生的，燃料燃烧排放的粉尘，不完全燃烧产生的等）；（2）工厂废气的排放（主要是、等酸性气体的排放）；（3）汽车尾气的排放（主要是、等有害气体的排放）；（4）日常生活的其他方面（如裸露地表、工地沙土等
3、造成的粉尘，燃放烟花爆竹等产生的等气体）。拓展：一氧化碳、二氧化硫、一氧化氮和二氧化氮是世界范围内的气体污染物。一氧化碳是排放量很大的大气污染物，据估计，目前每年人为排放的一氧化碳总量为亿亿吨，其中一半以上来自汽车排放的废气，其余主要来自于煤等燃料的燃烧和石油的炼制、钢铁的冶炼等。二氧化硫是污染大气的主要有害物质之一，人吸入二氧化硫会发生呼吸道疾病，浓度达到一定程度时，会使人死亡。二氧化硫与空气中的飘尘接触，或跟氮氧化合物接触，部分被氧化为三氧化硫。二氧化硫、三氧化硫都能与水反应，分别生成亚硫酸和硫酸。 降水时，硫的氧化物与水反应所形成的亚硫酸、硫酸随雨水降到地面，就形成了酸雨。一氧化氮和二氧
4、化氮也是大气的重要污染物。一氧化氮和二氧化氮在空气中会形成黄色或褐色的烟雾，具有很大的毒性。3.人类面临的环境问题（1）酸雨：、等气体形成酸雨（主要成分为、等）。酸雨的危害主要有:腐蚀建筑物设施（如大理石雕像、钢铁设施等）；影响植物的生长，使农作物减产、土壤及水体酸化；影响人体的健康，引发呼吸道疾病等。（2）全球性气候变暖：二氧化碳等温室气体造成全球性气候变暖（不属于污染性气体）。全球变暖将可能导致两极的冰川融化，使海平面升高，淹没部分沿海城市；使土地沙漠化，造成农业减产；引起暴雨、洪水等灾害性和极端气候事件发生频率和强度增加；影响自然生态系统，改变生物多样性；等等。防止温室效应的措施有：首先
5、，世界各国应制定旨在限制二氧化碳排放的政府和国际规定，签订国际公约，并严格执行。其次，可以采取措施控制二氧化碳的排放量；使用清洁能源、促进节能产品的进一步开发和普及，提高能源的生产效率和使用效率；植树造林、采用物理或化学方法人工吸收二氧化碳。最后，在日常生活中，每个人都应倡导低碳生活。（3）臭氧层破坏：氟利昂的释放，加速臭氧分解。防治措施：使用无氟冰箱等。4.防治空气污染的措施（1）减少直接燃烧化石燃料，改进燃烧方式；（2）开发新型清洁能源；（3）规范工厂废气的排放，严格遵循“先处理后排放”的原则；（4）对汽车尾气安装催化净化装置；（5）对化石燃料进行脱硫处理。知能解读：（三）回收利用固体废弃
6、物1.固体废弃物的危害（1）垃圾分解产生的有毒气体污染空气；（2）一些埋入土壤的垃圾会污染土壤；（3）一些丢入水体的垃圾会污染水体。2.垃圾的处理方法（1）主要有分类回收、填埋和高温堆肥等；（2）可燃性的垃圾可以用来燃烧发电等。知能解读：（四）使用农药和化肥对环境的影响1.使用农药和化肥对环境的危害化肥中常含有一些重金属元素、有毒有机物和放射性物质，会造成土壤污染，引起土壤酸化、水中氮和磷含量升高；氮化物和硫化物气体（、等）的排放，造成土壤酸化和水、大气环境的污染；农药的不合理施用，也会对自然环境造成污染，给人体健康带来危害。2.合理施用农药和化肥化肥的施用要根据土壤和气候条件、作物营养特点、
7、化肥性质及其在土壤中的变化等，有针对性、均衡、适度地施用化肥，提高施用效率，减少负面作用。在施用农药时，要根据有害生物的发生、发展规律，对症下药、适时用药，并按照规定的施用量、深度、次数合理混用农药和交替使用不同类型的农药，以便充分发挥不同农药的特性，以最少量的农药获得最高的防治效果，同时又延缓或防止抗药性的产生，从而减少农药对农产品和环境的污染。知能解读：（五）“白色污染”与防治1.“白色污染”一些塑料制品的废弃物所带来的环境污染称为“白色污染”。塑料制品除少部分回收利用外，大部分被焚烧，产生大量的有毒气体，污染大气，危害健康；残留在土壤中的塑料制品难以分解，使土壤板结，耕种困难；“白色污染
8、”还会造成海洋的污染；塑料制品易被动物误食，使动物染病或死亡。2.防治“白色污染”的方法（1）减少使用不必要的塑料制品，如用布袋代替塑料袋。（2）重复使用某些塑料制品，如塑料袋、塑料盒等。（3）使用一些新型的、可降解的塑料，如微生物降解塑料和光降解塑料等。（4）回收各种废弃塑料。不同的塑料用途不同，这是造成塑料分类回收和再利用的一大障碍。为了解决这一问题，往往在塑料制品上印刷或模压所用材料种类的标志。注意：“白色污染”是由难降解的塑料污染造成的，而不是由白色垃圾造成的。知能解读：（六）“绿色化学”1.“绿色化学”其核心就是利用化学原理从源头上消除污染。绿色化学将使化学工业面貌焕然一新，有助于人
9、类解决环境污染问题，实现人与自然的和谐共处。2.绿色化学（又称环境友好化学）的主要特点（1）充分利用资源和能源，采用无毒、无害的原料。（2）在无毒、无害的条件下进行反应，减少废物向环境的排放。（3）提高原子的利用率，力图使所有作为原料的原子都被产品所容纳，实现“零排放”。（4）生产出有利于环境保护、社区安全和人体健康的产品。注意：绿色化学就是利用化学原理从源头上消除污染。绿色食品是指无污染的食品，而不是指食品的颜色为绿色。解题方法技巧方法技巧：（一）水体污染与防治方法指导：明确水体污染的来源和防治措施是解此类习题的关键。方法技巧：（二）空气污染与防治方法指导：空气污染物主要为有害气体和烟尘。加
10、强大气质量监测，使用清洁能源，积极植树造林、种草等，可以保护空气。方法技巧：（三）“白色污染”方法指导：明确白色污染为难降解的塑料造成的污染，此类习题即可较松作答。方法技巧：（四）“绿色化学”方法指导：绿色化学有两方面的含义:一是从根本上减少乃至杜绝污染，二是反应物全部转化为所期望的产品，原子利用率达。方法技巧：（五）合理施用农药和化肥方法指导：化肥和农药在农作物丰产增收方面起到了重要作用。但应限制它们的使用，以减少对农产品和环境的污染。跨越思维误区思维误区：（一）“绿色化学”和“白色污染”中“绿色”和“白色”与颜色有关剖析：弄清楚“绿色化学”“白色污染”的含义，不要将两者与颜色混淆，两者不是
11、指颜色。“绿色化学”是指从源头上消除污染的化学；“白色污染”是指废弃的难降解的塑料随意丢弃而造成的环境污染。思维误区：（二）绿色食品是指颜色为绿色的食品剖析：绿色食品是指纯天然、无污染的食品，而不是颜色为绿色的食品。思维误区：（三）产生温室效应的气体主要是，所以是有害气体剖析：在工农业生产中有着广泛的用途，特别是是植物进行光合作用的主要原料之一，虽然是产生温室效应的主要气体，但它不是有害气体，只要减少的排放量，就会使温室效应得到有效的控制。而在空气中的含量太少时，又不利于植物的光合作用，影响农作物的生长，减少其产量。中考考点链接中考考点：化学与环境中考考点解读：化学与环境是中考的热点之一，通常结合日常生活实际及特殊污染事件，考查空气和水体污染的来源、危害、防治措施等，常见题型有选择题和填空题。第 4 页 共 4 页
