《高考语文二轮复习15天作文审题练》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高考语文二轮复习15天作文审题练（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、（全国通用）2017届高考语文二轮复习15天作文审题练15天作文审题练第1天阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。作家张晓风在只因为年轻啊中说了自己大学教书时的一件事，开学时，她要大一的学生形容一下自己，这些刚踏入大学校门的孩子，一个一个尽其所能地把自己描述了一番。让张晓风觉得惊讶的是，他们自我表述的情况可分成两类，一类说“我从前爱参加各种活动，好玩，不太用功，从现在起，我想要好好读点书”，另一类说“我从前就只知道读书，从现在起我要好好参加些活动”。奇怪的是，两者都有轻微的追悔和遗憾。对于以上学生的认识，你怎么看？请综合材料内容及含意作文，表明你的态度，体现你的思考，阐述你的想法
2、。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭。审题：_答案略。第2天阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。一位退休老教师拿出一本陈旧的小学生作文本，递到法国著名作家巴尔扎克眼前说：“亲爱的巴尔扎克先生，你现在名声显赫，请仔细看完这本作文本后告诉我，这孩子的作文水平怎么样？今后的前途如何？”巴尔扎克看了作文本十分肯定地说：“看吧，书写潦草，说明态度草率马虎；文句欠通，可见学习很不用功。这孩子今后绝无成就。”老教师十分惊讶，“巴尔扎克先生，你怎么认不出你过去当小学生时写的作文本了呢？”读了这则材料，你有什么感想？请结合材料内容及含意的范围作文。要求选好角度，确定立
3、意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭。审题：_答案略。第3天阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。2月23日是戊戌变法领袖人物之一梁启超的诞辰日。北京东直门内南小街北沟沿胡同23号是梁启超当年在京的居住之所。记者探访时发现，各种自建房屋已将故居切割成大杂院，只有门口的东城区文保单位标牌表明该院落有着特殊身份。据院内居民介绍，在新中国成立后，这里成为某单位宿舍，院里的很多小房子都是大家自建的。起初后花园里有两座假山，其中一座现在已经被铲平，山石全被当了地基，另外一座土山周围也密密地盖了房子。胡同内不少居民表示，希望故居内的私搭乱建能够得到治理，恢复昔日的容貌。对于以上事情，你
4、怎么看？请给梁启超后人、故居院内的居民或市政府文化局文物管理部门写一封信，表明你的态度，阐述你的看法。要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，完成写作任务。明确收信人，统一以“文心”为写信人，不得泄露个人信息。审题：_答案略。第4天阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 有人说，最好的预言是过去，如果你希望现在与过去不同，请研究过去。有人说，怀旧是希望之路上的绊脚石，为了更好地前行，不要沉湎于过去。要求：文体为议论文，自选角度，自定立意，自拟题目；不要脱离材料内容及含意的范围作文；不要套作，不得抄袭。审题：_答案略。第5天阅读下面的材料，根据自己的感悟和联想，写一篇不少于8
5、00字的文章。老子曰：“我有三宝，持而保之：一曰慈，二曰俭，三曰不敢为天下先。”老子“三宝”，这是两千多年前春秋末期老子的生存法宝。生活在当今社会的我们是否需要这“三宝”？你对此有怎样的体验与思考？要求：选准角度，自定立意；自拟题目；除诗歌外，文体不限；文体特征鲜明。审题：_审题提示围绕“慈”“俭”从正面展开比较容易把握。针对“不敢为天下先”可以从正面强调不争之德，强调无为；柔弱的东西不要争强好胜，才能保全自己；身处乱世，要学会柔弱不争，才能天长地久。也可以批评这种保守态度(因为不符合时代精神)，提倡勇为天下先。第6天阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。等了好久，终于有客车来了
6、。一团人争先恐后地涌进车门，车里，拥挤不堪。客车摇摇晃晃地走了。几分钟后，又一趟车过来，车里人很少，那些没挤上或没坐头趟车的人，从从容容上了车，而且都有座位。十几分钟后，这趟车超过了头趟车。假如你也是等车人，你会有怎样的选择和思考？请选好角度，确定立意，明确文体(诗歌除外)，自拟标题；不要套做，不得抄袭，不得透露个人相关信息；书写规范，正确使用标点符号。审题：_审题提示这是一道典型的故事性材料作文题。理解材料的内容是寻找立意的角度的关键之所在，并能抓住关键要素，如等车人、乘头趟车、后一趟车、“十几分钟后”两趟车行驶的结果以及它们之间的关系等。当头趟辆开来时，人们之所以“你争我抢涌上车门”，就是
7、因为人们急于上车，以便尽快到达目的地；后一趟车过来时，之所以“很空”，就是因为人们都“挤上”了头趟车。可是，其结果却恰恰相反，后一趟车超过了头趟车。一般而言，可以从人物的角度切入，有几个有效人物就有几个切入的角度。从材料看，人物主要有前趟车的乘客、后趟车的乘客，立意就可以从这两个角度切入，也就是还可以从二者之间关系的角度来立意。(1)乘坐头趟车乘客的角度：盲目的一拥而上只能会弄巧成拙，欲速则不达；不善于运用经验，或对事情缺少预判，往往不容易取得成功；等。(2)乘坐后一趟车乘客的角度：智慧避让，寻找机遇；瞻前顾后，放眼未来；塞翁失马，焉知非福；耐心等待，从容应对；等。(3)两趟车乘客关系的角度：
8、着眼于快与慢的关系：头趟车拥挤，车速度慢；后一趟车很空，速度快。着眼于先与后的关系：抢先，不一定能领先；迟后，也未必真的落后。着眼于表象与实质的关系：善于运用经验，不要被事物的表象所欺骗；等。第7天阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。小天莺听见一个老人在叫卖“一根羽毛换取两个虫子”，于是忍痛拔下一根羽毛换了两个虫子，美餐一顿。第二天，妈妈带着小天莺飞翔于天空，妈妈说：“等你羽毛丰满了就可以飞得更高更远，得到你所需要的一切。”小天莺虽点头，但心中仍惦记着虫的美味。第三天它一狠心拔下三根羽毛换了六个虫子，吃得非常高兴。以后，它成了老人的常客，不久，小天莺发现自己飞翔的本领远不如从前
9、，但出于吃虫的欲望，它继续拔毛换虫。直到有一天它再也飞不起来了小天莺羽毛没了，老人也不见了。最后它悲惨地含恨而逝。许多事物只能满足人的一时欲望，但有的人为它付出的代价却太惨重。有理性的人需要认真掂量啊！要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟题目，不要脱离材料的内容及含意的范围，不要套作，不得抄袭。审题：_审题提示这则材料叙述了一个耐人寻味的寓言故事，主体是“小天莺”，事件是小天莺不断拔毛换取虫子，最终“再也飞不起来了”。解读寓言类材料，首要问题是细心研读材料，明确寓意，这正是文章立意的依据所在就本题而言，可以采用由浅入深、由表及里层层发问的思维方式，边提出问题边寻求答案，最终答案明了了，寓意
10、自然了然于胸，就能准确把握立意的切入点。例如，我们可以这样设置问题，双向发问，逐步铺开，直抵核心：小天莺为什么忍痛拔毛？(答案：换取虫子)小天莺为什么不听妈妈的劝告，连续拔毛不止？(答案：虫子的味道太美了)当小天莺感到“自己飞翔的本领远不如从前”时，它为什么不紧急收手？(答案：吃虫子的欲望太强烈，无法抑制，欲罢不能)至此，完成了横向发问，挖掘出了一个关键词：欲望。紧接着再进行纵向发问：小天莺不知道自己身上的羽毛会拔完吗？(答案：知道)小天莺知不知道拔完了羽毛将意味着什么吗？(答案：知道)小天莺不计后果，一意孤行，是因为它年幼无知，少不更事，在它身上缺少一种抵御诱惑的品质，你认为这种品质是什么？
11、(答案：理智)至此，我们又挖掘出了另一个关键词：理智。这时，我们将以上两个关键词联系在一起，材料的寓意豁然开朗欲望与理智，即在欲望面前失去了理智，必将自毁前程，落得了一个可悲的下场。综上分析可以有如下立意：在欲望袭来时要保持清醒的头脑，不可丧失理智，昏了头脑，干出蠢事，贻笑大方；只顾眼前利益，没有长远打算，必将自食苦果；要志存高远，自强自立，不为蝇头小利所诱惑。诸如此类等等。本命题没有明显的文体指向，可以因人而异，选用最能发挥自身特长的体裁，需要提醒的是，如果写议论文，一定要注意运用辩证思维，不要走极端，说过头话，对“欲望”轻易地全盘否定，要保证逻辑严密，无懈可击。第8天阅读下面的材料，根据要
12、求写一篇不少于800字的文章。近日中国首位“国际安徒生奖”获得者、儿童文学作家曹文轩说：“在中国，说一个人厉害，有力量有能力，会说这个人有背景，而我的背景是中国。这个曾经历了无数苦难，遭受了无数灾难的国家，一直矗立在我身后，她除了给我意志之外，一直向我源源不断地提供着独特的、价值连城的写作资源。三十多年前，她以她内在的生命冲动，打破了闭关锁国的格局，从此面对世界，并表现出了强烈融入世界的欲望，正是因为如此，她看到了世界，而世界也看到了我我的文学作品。我愿意一辈子站在这个背景下，一辈子做一个有背景的人。”读后，你有何思考和感悟？请综合材料内容及含意作文。要求：自拟题目；自定立意；除诗歌外，文体不
13、限；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。审题：_答案略。第9天阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。清华风云人物梁同学，拥有法律本科、金融硕士、新闻传播博士三项清华学历，最近参加高晓松做评委的一档电视节目时说，他很迷茫，他不知道自己毕业后该去做什么工作。高晓松对此怒斥：“你不去问自己能为改变这个社会做些什么，却问我你该找什么工作，你不觉得愧对清华十多年的教育？”梁、高事件，引发大众热议。戴同学：我觉得迷茫是件很正常的事，不管多么光鲜亮丽的人都会有。一步一个脚印地走，总会有所发现，毕业不见得就能遇见一份好的工作，可能还会换几份，但人生本来就有多种可能不是吗？某心理咨询师：现在很多学生都缺乏和自我的对话。知识课程大家已经掌握很多，但关于生命体验的课程却十分缺失。刘同学：哈佛大学培养出的学生为什么那么与众不同？他们的教育会给他们灌输你以后要做什么，让他们觉得他们生来就是要改变世界的。高晓松做节目时常提到一句话，“生活不只是眼前的苟且，还应该有诗和远方。”即将步入大学生活的你，对以上材料内容有何看法？请表明你的态度，阐述你的观点。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意；不要套作，不得抄袭。审题：_审题提示(1)梁同学：高学历与社会责任(2)戴同学
