高考生物二轮专题复习第一部分专题七现代生物科技专题第1讲基因工程和细胞工程试题

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1、(新课标)2017高考生物二轮专题复习第一部分专题七现代生物科技专题第1讲基因工程和细胞工程试题第1讲 基因工程和细胞工程1(2015全国卷)HIV属于逆转录病毒,是艾滋病的病原体。回答下列问题:(导学号 58970031)(1)用基因工程方法制备HIV的某蛋白(目的蛋白)时,可先提取HIV中的_,以其作为模板,在_的作用下合成_,获取该目的蛋白的基因,构建重组表达载体,随后导入受体细胞。(2)从受体细胞中分离纯化出目的蛋白,该蛋白作为抗原注入肌体后,刺激机体产生的可与此蛋白结合的相应分泌蛋白是_,该分泌蛋白可用于检测受试者血清中的HIV,检测的原理是_。(3)已知某种菌导致的肺炎在健康人群中

2、罕见,但是在艾滋病患者中却多发。引起这种现象的根本原因是HIV主要感染和破坏了患者的部分_细胞,降低了患者免疫系统的防卫功能。(4)人的免疫系统有_癌细胞的功能。艾滋病患者由于免疫功能缺陷,易发生恶性肿瘤。解析:(1)HIV的遗传物质是RNA,所以要想获得相应的目的基因,应以HIV的RNA为模板,在逆转录酶的作用下合成cDNA(或DNA)。(2)目的蛋白注入机体后相当于抗原。在抗原的刺激下,机体进行体液免疫,由浆细胞产生相应抗体(分泌蛋白),由于该抗体能与目的蛋白(抗原)发生特异性结合,所以可通过抗体检测出有无目的蛋白,从而确定体内有无HIV。(3)HIV主要攻击人体的T(或T淋巴)细胞,从而

3、降低机体免疫系统的防卫功能。(4)癌细胞在机体中属于抗原,人体的免疫系统能够监控和清除癌细胞。答案:(1)RNA逆转录酶cDNA(或DNA)(2)抗体抗原抗体特异性结合(3)T(或T淋巴)(4)监控和清除2(2016潍坊市一模)黄河三角洲自然保护区是我国最大的一块新生湿地,其中有一种二倍体野大豆可作为饲料,培育转植酸酶基因野大豆,能提高其磷的利用率。请回答:(1)湿地具有蓄洪防旱,调节区域气候等生态功能,这体现了生物多样性的_价值。依据生态工程的_原理,黄河三角洲自然保护区的建立需考虑周边的经济发展等相关因素。(2)常用_法将植酸酶基因导入野大豆细胞中,采用_方法检测植酸酶基因是否成功表达。(

4、3)可利用_技术快速系列转植酸酶基因野大豆,该技术的核心步骤是_。(4)染色体加倍后的转基因野大豆,作为饲料有更好的品质。低温诱导可获得四倍体转基因野大豆,诱导染色体加倍的原因是_。若用这样的植株根类制片后观察到含8个染色体组的细胞,合理的解释是_。解析:(1)生态功能属于生物多样性的间接价值。整体性原理是指生态系统建设要考虑自然、经济、社会整体的影响,因此依据生态工程的整体性原理,黄河三角洲自然保护区的建立需考虑周边的经济发展等相关因素。(2)将目的基因导入植物细胞常用农杆菌转化法;检测目的基因是否成功表达,采用抗原抗体杂交技术。(3)植物组织培养技术可以快速繁殖植物,该技术的核心步骤是脱分

5、化和再分化。(4)低温诱导染色体加倍的原因是低温抑制纺锤体的形成,导致染色体不能移向细胞两极。正常植株是二倍体,其体细胞含有2个染色体组,低温诱导染色体数目加倍后是4个染色体组,在有丝分裂后期为8个染色体组。答案:(1)间接整体性(2)农杆菌转化抗原抗体杂交(3)植物组织培养脱分化和再分化(4)低温抑制纺锤体的形成,导致染色体不能移向细胞两极细胞处于有丝分裂后期3(2016广州市高三综合测试)虫草中的超氧化物歧化酶(PSSOD)具有抗衰老作用。研究人员培育了能合成PSSOD的转基因酵母菌。请结合下图回答问题:注Hind 和ApaL 是两种限制酶,箭头表示酶的切割位置。(1)将图中的重组DNA分

6、子用Hind 和ApaL 完全酶切后,可得到_种DNA片段。图示的表达载体存在氨芐青霉素抗性基因,不能导入用于食品生产的酵母菌中,据图分析,可用_切除该抗性基因的部分片段使其失效,再用DNA连接酶使表达载体重新连接起来。(2)作为受体细胞的酵母菌缺失URA3基因,必须在含有尿嘧啶的培养基中才能存活,因此,图示表达载体上的URA3基因可作为_,供鉴定和选择;为了筛选出成功导入表达载体的酵母菌,所使用的培养基_(填“需要”或“不需要”)添加尿嘧啶。(3)目的基因进入受体细胞内,并且在受体细胞内维持稳定和表达的过程,称为_。为了确定受体细胞中PSSOD基因是否转录,可用标记的_作探针进行分子杂交检测

7、,分子杂交的原理是_。(4)利用蛋白质工程获得活性更高的PSSOD时,需根据所设计蛋白质的结构推测其_序列,最终确定相对应的脱氧核苷酸序列并经_获得所需的基因。解析:(1)将图中的重组DNA分子用Hind 和ApaL 完全酶切后,即切割“三刀”,可得到3种DNA片段。ApaL 识别图中的氨苄青霉素抗性基因的脱氧核苷酸序列,因此用此酶切割可导致该抗性基因的部分片段使其失效。(2)作为受体细胞的酵母菌缺失URA3基因,必须在含有尿嘧啶的培养基中才能存活,因此,图示表达载体上的URA3基因可作为标记基因。若表达载体已成功导入酵母菌,说明酵母菌体内含有URA3基因,不需添加尿嘧啶即可存活。(3)目的基

8、因进入受体细胞内,并且在受体细胞内维持稳定和表达的过程,称为转化,为了确定受体细胞中PSSOD基因是否转录,可用标记的PSSOD基因作探针进行分子杂交检测,分子杂交的原理是碱基互补配对。(4)利用蛋白质工程获得活性更高的PSSOD时,需根据所设计蛋白质的结构推测其氨基酸序列,最终确定相对应的脱氧核苷酸序列并经基因修饰获得所需的基因。答案:(1)3ApaL (2)标记基因不需要(3)转化PSSOD基因碱基互补配对(4)氨基酸基因修饰4为增加油菜种子的含油量,研究人员尝试将酶D基因与位于叶绿体膜上的转运肽基因相连,导入油菜细胞并获得了转基因油菜品种。(导学号 58970032)(1)外源基因导入受

9、体细胞,常用的运载体有_。(2)欲获取转运肽基因,所需三种限制酶(Cla、Sac、Xba)的切点如图甲所示。图甲图乙则用_和_酶处理两个酶D基因和转运肽基因后,可得到_端与_端(填图中字母)相连的融合基因。(3)将上述融合基因插入图乙所示Ti质粒的TDNA中,构建_并导入农杆菌中。将获得的农杆菌接种在含_的固体平板上培养得到含融合基因的单菌落,再利用液体培养基震荡培养,可以得到用于转化的侵染液。(4)剪取油菜的叶片放入侵染液中一段时间,此过程的目的是_,进一步筛选后获得转基因油菜细胞,该细胞通过_技术,可培育成转基因油菜植株。解析:(1)外源基因导入受体细胞,目前常用的运载体有质粒、噬菌体和动

10、植物病毒等。(2)读图甲知,切割酶D基因与转运肽基因的限制酶中相同的为Cla 限制酶,因此对两种基因处理时用Cla 限制酶切割,然后用DNA连接酶进行连接,继而可得到A、D端相连的融合基因。(3)将上述融合基因插入图乙所示Ti质粒的TDNA中,构建表达载体即重组质粒并导入农杆菌中。将获得的农杆菌接种在含四环素的固体平板上培养得到单菌落,再利用液体培养基震荡培养,可以得到用于转化的侵染液。(4)剪取油菜的叶片放入侵染液中一段时间,此过程的目的是利用农杆菌将融合基因导入油菜细胞,进一步筛选后获得转基因油菜细胞,该细胞通过植物组织培养技术,可培育成转基因油菜植株。答案:(1)质粒、噬菌体和动植物病毒

11、(2)Cla DNA连接AD(3)基因表达载体(或“重组质粒”)四环素(4)利用农杆菌将融合基因导入油菜细胞植物组织培养5(2016江西九江七校联考)根据下面植物体细胞杂交技术流程图,回答相关问题:(1)运用传统有性杂交(即用番茄、马铃薯杂交)自然状态下不能得到杂种植株,原因是_。(2)在利用杂种细胞培育杂种植株的过程中,依据的原理是_,其中过程称为_,植物体细胞融合完成的标志是_。(3)已知番茄、马铃薯分别为四倍体、二倍体,则“番茄马铃薯”属于_倍体植株。(4)已知柴油树种子含有的柴油是植物细胞的代谢产物,可用植物组织培养来实现柴油的工业化生产。若利用此技术,将柴油树细胞培养到_阶段即可(填

12、字母编号)。(5)若培育抗虫棉,将抗虫基因通过适当的途径导入棉花受精卵,然后进行组织培养,该过程相当于_(填字母编号)。(6)人工种子是由发育到_过程(填字母编号)的结构包裹上人工种皮制备的。解析:(1)番茄和马铃薯属于两个物种,存在生殖隔离,不能通过有性杂交产生后代。(2)在利用杂种细胞培育杂种植株的过程中,依据的原理是细胞的全能性,其中过程称为原生质体融合,植物体细胞融合完成的标志是产生新的细胞壁。(3)由于番茄、马铃薯分别为四倍体、二倍体,因此“番茄马铃薯”属异源六倍体。(4)柴油是植物细胞的代谢产物,将柴油树细胞培养到愈伤组织阶段即可提取,愈伤组织阶段为图中的e阶段。(5)若培育抗虫棉

13、,将抗虫基因通过适当的途径导入棉花受精卵,然后进行组织培养,包括脱分化和再分化两个阶段,即图中的。(6)人工种子是用胚状体包上人工种皮制成的。答案:(1)不同物种的植物存在生殖隔离(2)细胞的全能性原生质体融合产生新的细胞壁(3)六(4)e(5)(6)f6(2016德州市二模)下图为培育“三亲婴儿”的过程示意图,回答下列问题:(1)表示_技术,捐献卵母细胞时通常给捐献者注射激素使其_。(2)过程需在培养液中添加抗生素,目的是_;进行过程前需对精子进行体外培养,目的是_;过程表示_;培育“三亲婴儿”的过程属于(填“有性”或“无性”)生殖。(3)已知母亲(甲)患有线粒体肌病(一种线粒体基因缺陷造成的疾病),若母亲(甲)自然受孕,其子女患该病的情况是_,“三亲婴儿”技术能有效避免上述情况发生,原因是_。解析:(1)对雌性供体注射促性腺激素,使其超数排卵,获得更多的卵细胞。表示动物细胞核移植技术。(2)过程为动物细胞培养过程,为了防止杂菌污染,需在培养液中添加抗生素;过程为体外受精,精子只有获能后,才可以受精,因此过程前需对精子进行体外获能培养;过程表示胚胎移植;培育“三亲婴儿”的过程需要经过体外受精过程,属于有性生殖。(3)线粒体肌病是

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