(遵义专版)2018学年七年级语文下册 第3单元同步作文指导 抓住细节课件 新人教版

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1、【写作导读】好的描写,就是用生动形象的语言,细致地描绘物、动物,事件,景物等的具体状态,使人读了如亲见亲闻,如亲临其境,本次写作实践的重点是练习如叶通过描写把人或动物写活.写出特点。要想把人或事物描写得生动形象,让人印象深可以从以下儿个方面着手。首先,无论描写对象是人、动物还是景物,都要抓住特点突出重点,如邓稼先一文,就抓住了邓稼先“忠厚平实“的性格特点,写出了他的人格魅力和成功的原因。这一点,前面“写人要抓住特征“已经谈到过了。不光人要这样,写其他事物也是如此。例如华南虎里,虽然只写了老虎的背面,是以“凝结着浓浓的鲜血“的趾爪。其次,描写要从多方面来观察,描绘。如可以通过对人物的外貌、动作.

2、语言、心理等的刻画,表现他们的性格;通过对动物的形态、动作.叫声.习性的揪写,刻画它们的特点。在郑振铎的笔下,三只猎的不同就是通过毛色,动作,习性,命运等的不同描写来凸显的,令人难忘。第三,还可以借助多种手法,如比喻拟人,夸张、对比等,使描写更加生动形象。例如布封的马,就运用了对比的手法,将马与其他动物相比较,突出了马的峄高和美好。【文题展示】在描写的基础上,回忆一下:这张(组)老照片是什么时候,与什么人一起拍的?在它的背后是否记录着一些难忘的人与事?试以“老照片的故事“为题,写一篇作文,不少于500字。,【技法导航】1.在描写照片静态内容的基础上,还要深人挖掘照片背后的故事,还原当时的人物.

3、事件.场面等。2.照片背后的故事可以向家人询问,增进对家【佳作欣赏】老照片的故事时光勿匆,弹指间,我已经从一个爱哭鼻子的小女孩,变成一个拥有理想懈得把晶苔的泪珠藏匿在深处的女生,成长的过程中,流逝的只是时光吗?翻开那本生封已久的相册,任思绪流动其中,我终于明白,流逝的最多的则是儿时如歌的岁月。不经意,我不白无炜到运一张照片,这是一张祷其出众,对于我来说非常珍资的老照片。照片中的我和姐姐把手一起伸向蔚蓝的天空,迎接那一颗耀眼的滑动的烟火。记得,那是春节的时候。由于爸爸工作的需要,我们要离开故乡,离开爷爷奶奶。小时候任性的我,一想券要与伙伴们分别,就躲在小屋里哭个不停,就连春节忠是问问不乐的。爷爷

4、奶奶明白这将是在故乡的最后国一个春节,为了让家庭气氛活跃,鼓励爸爸买来烟花鼻濑爷爷竞然唱起了乡年木一直汞唱过的京剧。4y我不明白,离别的时刻,为何这般热闸。爷爷奶奶千叮万瞩,希望我和姐姐勤奋努力,给家人争光,还送我们每人一首小诗。爸爸放起了烟火,望着那空中荡漾的迷人的星火,我和姐姐兴奋地把手迎向天空。就在那一刻,相汀留下了这永恒的美丽瞬间。就在我们回过头的一刹那,我惊呆了,全家人齐“刷的站在那里看着我们,就这样注视着,沉默的空气也忍不住变成了雪花翁朗飞从家人的目光里,我似乎看到了那股暖暖的爱师河流;那条长长的情的丝带;那个硬硬的岩石般的希望。语然,岁月如歌而过,但儿时就已埋下的真情与希望却还存在;纵然,海枯石烂,那深情的目光将永远是我前进的动力。这张承载希望的照片不仅记下了我儿时的笑脸,还记下了故乡灿烂的夜空。【名师占评】语句铿锵有力字里行间有真情实

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