山东省博山区第六中学八年级历史下册 4.19 日出之国与新月之乡导学案(无答案) 北师大版

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1、第第 1919 课课 日出之国日出之国 与与 新月之乡新月之乡 学习目标 心中有目标 你就会走向成功 1 了解大化改新的基本内容及其对日本的影响 2 讲述穆罕默德的主要活动 培养学生的阅读理解和语言表达能力 学习重点 了解大化改新的基本内容和穆罕默德的主要活动 学习难点 如何培养在逆境和危机中学习他人长处的优良品质 自主学习 一 善于模仿的民族 请同学们认真阅读课本 P100 101 内容 思考并完成下面表格 原因 中央 政 治 地方 内容 经济 意义 二 大漠中的帝国 请同学们认真阅读课本 P100 103 内容 思考并完成下面问题 1 伊斯兰教的创立 公元 世纪 在阿拉伯半岛的 城郊 谁

2、在 和 的基础上 创立了 其经典是 2 阿拉伯帝国的建立 1 帝国建立的纽带 2 帝国建立的时间 3 帝国的扩张 共同探究 1 日本是一个岛国 国土有限 资源匮乏 但日本长期以来是世界第二经济大国 2020 年被中国赶超 屈居第三 今天我们学习古代日本的这段历史 你有何启示 拓展练习 拾级而上 顺达成功的顶峰 1 日本是一个善于向外学习的国家 公元 646 年 日本掀起了一场自上而下的政治改革 这一次日本学 习的对象是 A 阿拉伯帝国 B 中国 C 法兰克王国 D 拜占庭帝国 2 古城泉州现留有阿拉伯人在元朝修建的清真寺 与这些清真寺有关的宗教是 A 佛教 B 伊斯兰教 C 道教 D 基督教

3、3 沙特阿拉伯王国的国旗上写着 万物非主 惟有真主 穆罕默德是安拉的使者 这说明在沙特阿拉 伯王国主要信奉的宗教是 我是小日本 A 伊斯兰教 B 基督教 C 佛教 D 道教 4 它在伊斯兰教的旗帜下 8 世纪中叶时建立了地跨三洲的大帝国 把东方和西方连接起来 该帝国是 A 阿拉伯帝国 B 古希腊 C 古代波斯 D 奥斯曼土耳其 5 模仿和创新相结合是日本民族的一大特色 主要体现为 汉化 和 欧化 其中 汉化 是指 A 汉谟拉比法典 B 大化改新 C 奴隶主民主政治 D 种姓制度 6 关于日本大化改新 说法正确的是 A 仿效中国隋唐制度进行 B 使日本过渡到资本主义社会 C 使日本走上了对外侵略

4、扩张的道路 D 在日本实行土地私有制 7 材料一材料一 公元 6 世纪下半叶 圣德太子派遣大量使节出使中国 全面学习中国先进文化和政治经济 制度 646 年 日本统治者任用一些中国归来的留学生 针对日本的政治 经济进行一系列改革 改革内 容大部分是对中国隋唐政治经济制度的模仿 材料二材料二 一个人口几乎占人类三分之二的大帝国 不顾时世 安于现状 人为隔绝于世界 并因此竭力 以天朝尽善尽美的幻想自欺 这样一个帝国注定最后要在一场殊死的决斗中被打垮 1 从材料一中可以看出日本是怎样对待先进的外国文化的 日本对外国文化的这种态度对日本历史产 生了什么影响 2 材料二中的大帝国是指哪一个国家 它是如何对待外国先进文化的 导致了什么后果 3 你认为应该如何对待外国文化

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