《天津市宁河区七年级历史下册第三单元明清时期：统一多民族国家的巩固与发展第18课统一多民族国家的巩固和发展学案无答案新人教版2》由会员分享，可在线阅读，更多相关《天津市宁河区七年级历史下册第三单元明清时期：统一多民族国家的巩固与发展第18课统一多民族国家的巩固和发展学案无答案新人教版2（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第18课 统一多民族国家的巩固和发展一识记自主学习1学习目标：1.了解清朝对全国加强统治的基本史实。2.知道清朝在统一多民族国家统一过程中加强对西藏、新疆、蒙古管辖的重要知识。3.掌握清朝疆域概况，知道清朝前期是幅员辽阔、人口众多、国力强大的统一多民族国家。学习重点：达赖、班禅和驻藏大臣以及平定大小和卓叛乱。学习难点：如何理解统一多民族的国家的巩固。2梳理填空1、 清朝对全国的统治：清朝在政治制度方面的措施是_，在思想文化方面_。2、郑成功收复台湾和清朝在台湾的建制（1）明朝末年，侵占台湾的殖民者是_（2）收复台湾的是_，他从_ _出发，把敌人包围在_和_两个孤立的据点中。_年，被侵略者占据3
2、8年的台湾重新回到祖国怀抱。（3）1683年，清军进攻台湾，台湾_（4）1684年，清朝设置_ _，隶属_，设置的历史意义是_ _。（5）_年，台湾正式建省，成为中国的一个_。3、清廷对西藏地区的有效管辖（1）顺治帝册封_为_的封号；（2）康熙帝册封_为_的封号；（3）1727年，雍正帝在西藏设置_，监督西藏地方事务。（4）1793年，清朝颁布_，规范了西藏地区行政体制和法规。（5）乾隆帝时，英国殖民者遣使入藏，_不为所动。4、巩固西北边疆（1）康熙帝时，平定蒙古族准噶尔部_叛乱，稳定了_（2）乾隆帝时平定_，清朝设置_，管辖_的整个新疆地区。清军驻扎新疆各地，设置_.5、清朝的疆域：西跨_，
3、西北至_，北接_，西南达_，东北至_，东临_，东南到_，南至_。二探究合作释疑1、 用史实证明台湾自古就是中国领土。2、 清朝是怎样加强对边疆地区的管辖的？三点拨教师精讲四训练达标检测1、“开辟荆榛，千秋功业；驱逐荷夷，一代英雄”。这幅对联赞颂的民族英雄是（）A、戚继光B、郑成功C、林则徐D、邓世昌2、清朝时期，代表中央政府与达赖、班禅共同管理西藏的是（）A、西域都护B、军机处C、驻藏大臣D、伊犁将军3、清朝前期统治者为加强对西北边疆的管理，设置了（）A、驻藏大臣B、台湾府C、伊犁将军D、乌里雅苏台将军4、下列战争发生于乾隆帝时期的是（）A、靖难之役 B、收复台湾 C、雅克萨之战D、平定大小和
4、卓叛乱5、下列事件发生的顺序是（ ）册封五世班禅册封五世达赖设驻藏大臣设伊犁将军A.B.C.D.6、先后册封西藏佛教首领为“达赖班禅”和“班禅额尔德尼”的皇帝是（）A.努尔哈赤和皇太极 B.顺治帝和康熙帝 C.康熙帝和乾隆帝 D.嘉庆帝和道光帝7、台湾者，中国之土地也，久为贵国所踞，今余既来索，则地当归我（1）材料中的“贵国”指的是哪一个国家？它是何时踞台湾的？（2）“余”指的是哪一位历史人物？应如何评价他？（3）台湾地何时归我的？此事件有什么历史意义？8、清朝前期采取了哪些维护统一多民族国家的措施？五知识梳理（归纳小结） 师生共同小结,自做知识框架。六学习后记（学生）教学反思（教师）你的收获你遇到的问题与不足你的解决方法与措施
