《四川省宜宾县双龙镇初级中学校七年级历史下册 第5课“和同为一家”导学案（无答案） 新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四川省宜宾县双龙镇初级中学校七年级历史下册 第5课“和同为一家”导学案（无答案） 新人教版（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第课“和同为一家”一、学习目标简述吐蕃的社会发展及与唐朝的关系；讲述文成公主入藏和亲的故事，说出文成公主入藏的意义。了解回纥、粟末、南诏的社会生活及与唐朝的关系 二、旧知识巩固（3分钟）：回忆科举制的相关知识。三、学生自学，完成学习任务（30分钟）(一)独学（10分钟）：（要求：学生认真阅读教材并提出不懂得地方，写在导学案上；根据导学案提供的内容，在书上进行勾画和记忆，然后闭书完成预习部分。）1导读部分：唐太宗采取 的民族政策，赢得各民族拥戴被称为“ ” 2P22页第1段： 和 为加强新疆地区的管辖，先后在新疆地区设立了管辖西域的最高行政机构和军事机构 3松赞干布和文成公主（重点）（P22-2
2、3页） 吐蕃人是 族的祖先他们的首领称为 唐朝与吐蕃友好相处中，有两位女性做出重大贡献和牺牲，她们分别是唐太宗时的 嫁给了吐蕃赞普 和唐中宗时的 嫁给了吐蕃赞普 尺带珠丹 。至此，唐蕃就已经“ ”了两位公主的出嫁作用： （笔记记忆） 回纥是 族的祖先唐玄宗封其首领为 。唐玄宗封靺鞨族首为 ，从此有“ ”之称六诏居民是 祖先，唐玄宗封南诏首领为 。（二）对学（20分钟）：1.组内交流检查（5分钟）：(1)组长组织交流检查是否勾画正确，并且进行更正。(2)组长组织讨论组员不懂得地方。(3)组长再根据讨论的结果归纳出小组内还有哪些不懂得问题，写在黑板上。2.教师引领（5分钟）：组织学生解决反馈的问题
3、和帮助学生分类归纳形成系统的知识体系。3.记忆并检查（10分钟）：识记基础知识，小组内抽背；小组间互查基础知识记忆的情况，由组长轮流抽别组的两个同学各4个问，老师统计回答问题的正确率来评小组分。（三）我不懂得有： 四、合作探究，小组讨论。派代表回答。（5分钟)：（笔记记忆）1.p22动脑筋。2.（1）“正月十五那一天，公主答应来西藏莲花大坝不用怕，百匹骏马迎接您”汉藏交往历史悠久，流传许多佳话唐朝曾两次与吐蕃联姻，请举出一位与唐朝联姻的吐蕃首领。 （2）821年，唐蕃会盟请写出该盟约的关键词：五、检测反馈（2分钟）12020年4月青海玉树藏族自治州发生地震后，全国各族人民伸出援助之手，谱写了一曲民族团结互助的赞歌下列历史人物为民族团结做出突出贡献的是（ ） A玄奘 B文成公主C郑和D戚继光2回鹘衣装回鹘马，描述了唐朝长安少年的时尚装扮，请问回鹘是今天的哪个民族？ （ ）A藏族 B蒙古族 C回族 D维吾尔族3松赞干布与文成公主的关系反映的是 （ ）A唐与南诏的关系 B唐与吐蕃的关系 C唐与突厥的关系 D唐与回纥的关系4唐太宗大败厥，俘虏厥的首领是 （ ）A皮罗阁B颉利可汗 C大祚荣D骨力裴罗 5唐太宗在今新疆地区设立的管辖西域的最高行政机构是 （ ）A北庭都护府 B西域都护府 C安西都护府 D新疆行省
