山东省郯城县红花镇初级中学七年级语文上册第7课《散文诗两首》荷叶母亲教案(1)新人教版

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1、(2016年秋季版)山东省郯城县红花镇初级中学七年级语文上册第7课散文诗两首荷叶母亲教案(1)新人教版 荷叶 母亲 时 间年 月 日 第 周 第 课时课 题 荷叶 母亲 课型自读教学目标1.有感情地朗读课文,感悟诗歌的思想感情。2.体会借助一种具体的形象来抒发对母亲热爱的写法。3.感受作者在诗歌中所抒发的真挚情感,体会人间至爱亲情。教学重点反复诵读,感悟诗歌的思想感情。教学难点反复诵读,感悟诗歌的思想感情。教 学 设 计教 师 活 动学 生 活 动一、导入新课。1.多媒体出示一组荷叶、荷花的图片。2.大家看了这些图片,有什么感受?3.板书课题。二、出示学习目标。(多媒体出示)3.感受作者在诗歌

2、中所抒发的真挚情感,体会人间至爱亲情。三、作者简介。(多媒体出示)冰心(19001999),现代散文家、小说家、诗人、儿童文学家。原名谢婉莹,福建长乐人。主要作品有繁星春水往事超人寄小读者等。四、检查预习。(多媒体出示)并蒂 姊妹菡萏 徘徊 敧斜 荫蔽五、听读感知。(配乐朗读)出示听读要求:1.这篇课文抒发了作者怎样的情感?2.哪一自然段最能体现这种情感。六、研读感悟。(合作探究)1.课文哪些自然段是描写红莲的?分别描写怎样的红莲?2.请找出文中描写红莲时作者心情变化的词句。3.师生讨论解决以下问题,并指导学生带着自己的理解读好课文中的有关语句。A.“心中的雨点”指的是什么?B.你是怎么理解“

3、除了你,谁是我在无遮拦天空下的荫蔽?”的?C.作者借荷叶来抒情有什么好处?D作者为什么要写九年前与祖父在一起赏莲的情景呢?七、拓展延伸。这节课我们随作者一起深深地感受到了那份伟大的母爱。母爱是温暖的,母爱是无私的,最后,让我们来共同祝愿天下所有的母亲。八】、布置作业。课外阅读冰心的繁星春水,吟诵其中表现母爱的诗篇。指名回答。我心中深深的受了感动母亲啊!你是荷叶,我是红莲,心中的雨点来了,除了你,谁是我在无遮拦天空下的荫蔽?请大家自由读,并说说自己读后的理解。(多媒体出示:祝天下所有的母亲身体健康!万事如意!)板书设计: 初雨红莲、雨中红莲、叶下红莲烦闷、不适意、不宁、散尽、感动教学反思: 4 / 4

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