七年级道德与法治上册7.2爱在家人间学案(无答案)新人教版

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1、(2016年秋季版)七年级道德与法治上册7.2爱在家人间学案(无答案)新人教版爱在家人间导学案【基础部分】(学习程序:独立完成导学案,自主学习,边理解边找到知识点加以标记,时间约12分钟。课内小组交流基础部分,教师巡视,完成第二次学情调查。然后组织小展示、点评,时间约3分钟。)认真阅读教材P76-83,填一填,并在书中划出。1每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感。这种情感就是家庭中的 。2每个家庭的亲情表现。3作为两代人,由于我们与父母在,等方面差异较大,对问题的理解,感受等方面必然存在差异,冲突难以避免。4亲子冲突处理不好,就会伤害双方的,影响家庭的和睦。5和 ,是亲子之间爱的润滑剂。亲

2、子冲突需要双方通过来解决。6如果和父母发生冲突,我们可以和的做法。7.(单选)在和父母的交往过程中,要注意沟通的技巧,以下几种方法中,不正确的一种方法是( )A关注事实,交往起来尽量避免误会B留意态度,这样交往起来会更顺畅C考虑环境,这样交往起来会有好心情D与父母争论、计较,对就是对,错就是错,非要争个你是我非【要点部分】(学习程序:组内群学要点部分,时间约5分钟。然后按教师分配的任务重点探究,时间约3分钟,最后再大展示、师生点评,时间约12分钟。)(一)体味“爱”【亲情回忆录】与亲情相伴的日子,总有那么一件事,温暖了你的内心。请给大家分享你与家人的暖人故事。(言语简洁描述,体现“爱”的故事)

3、【爱的唠叨】读“闹钟没有妈妈的味道”P78(1)读了这个故事后,你的感受是什么?你的妈妈对你唠叨吗?请回忆妈妈最常对你唠叨的话是什么?(2)换位思考,妈妈爱对我们唠叨的原因有哪些?要让妈妈少唠叨,我们可以做点什么?(二)爱的碰撞情景模拟:(1)爸妈常翻看你的日记、手机聊天记录(关注你的交友对象)。你回家后,还是发现(2)爸妈给你报了很多补习班要求:任选一情景,也可以讲自己与父母的“碰撞”,围绕“如何沟通,既表达自己的心声,又不伤害父母”,展开小组讨论。(找找“碰撞”原因、解决亲子冲突方法)(三)沟通传递爱【小强和妈妈的小品】1、如果你是小强,你会怎么做?2、讨论自己怎样表达才能让亲子沟通更顺畅?【拓展部分】(学习程序:小结本课内容,完成展示、点评,约5分钟。)【爱要大声说出来】制作一张亲情卡,写上你对亲人爱,回家后交给相应的亲人。爸爸妈妈: 我想对你说: 2 / 2

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