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1、黑龙江省哈尔滨四十七中2015-2016学年八年级物理下学期开学收心试卷（含解析）新人教版五四制2015-2016学年黑龙江省哈尔滨四十七中八年级（下）开学收心物理试卷一、选择题（每空2分共18分）1不会影响力的作用效果的是（）A力的作用点B力的方向C力的大小D力的单位2如图是描述地球上不同位置的人释放手中石块的四个示意图，图中虚线表示石块下落的路径，则对石块下落路径的描述最接近实际的示意图是（）ABCD3如图所示，关于“力的作用效果”的说法中，错误的是（）A鱼线对鱼杆的拉力使钓鱼杆发生形变B瓶对海绵的压力使海绵发生形变C球拍对乒乓球的作用力改变了乒乓球的运动状态D脚用力踢足球时，能使足球飞出
2、去，说明物体间力的是相互的4如图所示，用手指压圆珠笔芯使它弯曲，同时手指感到疼痛，这个实验不能说明（）A力的作用是相互的B力是物体对物体的作用C力可以改变物体的形状D重力的方向竖直向下5如图所示，一辆小车在水平面上做匀速运动，以下几对力中属于相互作用力的是（）A小车的重力和水平面的支持力B推力F和小车受到的摩擦力C小车受到的支持力和小车对水平面的压力D小车的重力和小车对水平面的压力6下列过程中，有一个力的作用效果与其他三个不同类，它是（）A把橡皮泥捏成不同造型B进站的火车受阻力缓缓停下C苹果受重力竖直下落D用力把铅球推出7力的作用都是相互的，下列现象中没有利用这一原理的是（）A向前划船时，要用
3、桨向后拨水B人向前跑步时，要向后下方蹬地C火箭起飞时，要向下方喷气D头球攻门时，要向球门方向用力顶球8忽略空气阻力，抛出后的小球在空中运动轨迹如图所示，抛出后的小球由于（）A不受力，运动状态发生改变B不受力，运动状态不发生改变C受到重力作用，运动状态发生改变D受到推力作用，运动状态发生改变9如图所示，为水平仪放置于某桌面上时的情形，则该桌面（）A右面高，左面低B左面高，右面低C左右相平，前高后低D左右相平，前低后高二、非选择题（每空2分共36分）10足球比赛时，守门员接住了对方射来的足球，这一动作中，施力物体是_，_的运动状态发生了变化11下面两幅图中的设计及动作等，主要是利用了物理学中“增大
4、物体的_，降低物体的_，有助于提高物体的稳定性”的道理12据报道，我国科学家造出“世界上最轻材料全碳气凝 胶”，这种材料密度仅为 0.16mg/cm3如图为一块100cm3的“全碳气凝胶”放在一朵花上，该“气凝胶”的质量为_g研究表明，“全碳气凝胶”还是吸油能力最强的材料之一，它最多能吸收自身质量900倍的有机溶剂，则100cm3的“全碳气凝胶”最多能吸收的有机溶剂重力为_N（g取10N/kg）13在溜冰场上，甲推乙结果甲、乙同时向相反的方向运动（如图所示）这一现象说明_；建筑工人砌墙时常利用重锤线检查所砌的墙壁是否竖直，这是根据_的原理制成的14弹簧测力计是测量力的大小的仪器两人同时用4N的
5、力拉一弹簧测力计的两端，则弹簧测力计的示数为_N；若将此弹簧测力计的一端固定在墙上，另一端用8N的力拉它，则弹簧测力计的示数为_N15抗震救灾中，解放军利用直升机向灾区投救灾物资，救灾物资在下落过程中受（不计空气阻力）_作用，方向是_16甲乙两物体质量之比为3：5，甲物体的重力为300N，则乙的质量为_kg，重力为_N（g=10N/kg）17物理实验中常用_测量力的大小，它的原理是_18物理与你的学习生活息息相关请你从体育课上选取运动项目，说明该项目中的某状态或某过程与物理知识的对应关系模仿示例例举两例填于空格处（物理知识不能重复）实例物理知识示例蓝球被抛出后，会继续运动篮球具有惯性一_二_1
6、9如图所示，一个氢气球用绳子系在地面上，在风的作用下静止在空中时的场景，请作出氢气球所受力的示意图20如图所示，一个物体A静止在斜面上，作出物体A所受10N支持力的图示21“神舟”号飞船发射成功，中国人的“登月梦”指日可待已知月球上的物体被月球吸引也受到“重力”作用，月球上物体的“重力”与其质量是否成正比呢？假如你是一名航天员，驾驶飞船到达月球，请对此问题进行探究（1）要完成实验，除需要若干个质量均为50g的钩码外，还需要的测量器材是_（2）请你设计一个记录实验数据的表格，画在下面的虚线框内（3）本实验需要多次测量，其目的与以下哪个实验中多次测量的目的相同：_ （填字母代号）A探究光的反射规律
7、 B测量盐水的密度 C用刻度尺测物体的长度22“制在作一个橡皮筋测力计”的小组活动中，小军提出了一个问题：“在一定的弹性范围内，橡皮筋伸长的长度跟它受到的拉力可能存在什么关系？”小明和小丽经过思考后的猜想如下（如图），究竟是谁的猜想正确呢？他们决定一起通过实验来验证自己的猜想（1）要完成实验，除了需要一条橡皮筋、若干个相同的钩码、铁架台和细线外，还必须的一种器材是_（2）小明和小丽的实验记录数据如表：1拉力（钩码总重）F/N00.51.01.52.02.52橡皮筋的总长度L/cm4.55.15.76.36.97.53橡皮筋伸长的长度L/cm00.61.22.43.0没有挂钩码时，橡皮筋的长度L
8、=_cm；请将表格中第3行的数据补充完整；要知道小丽的猜想是否正确，则应对表格中的哪两行数据进行分析比较？答：应对_ （选填序号）两行数据进行比较；分析表格中的数据，你认为实验能初步验证谁的猜想是正确的？答：_；你是如何分析数据并做出此判断的？请简要写出你的判断依据：_2015-2016学年黑龙江省哈尔滨四十七中八年级（下）开学收心物理试卷（五四学制）参考答案与试题解析一、选择题（每空2分共18分）1不会影响力的作用效果的是（）A力的作用点B力的方向C力的大小D力的单位【考点】力的作用效果【分析】力的大小、方向、作用点决定了力的作用效果，叫做力的三要素【解答】解：力的大小、方向、作用点决定了力
9、的作用效果，力的单位与力的作用效果无关；故选D2如图是描述地球上不同位置的人释放手中石块的四个示意图，图中虚线表示石块下落的路径，则对石块下落路径的描述最接近实际的示意图是（）ABCD【考点】重力的方向【分析】解答本题需要记准知识点：重力的方向总是竖直向下的，实质就是相对于人所站的位置竖直向下，并且指向地心【解答】答：由于重力的方向总是竖直向下的，地球上不同位置的人释放手中石块后，石块受的重力的方向是竖直向下的，也就是指向地心故选B3如图所示，关于“力的作用效果”的说法中，错误的是（）A鱼线对鱼杆的拉力使钓鱼杆发生形变B瓶对海绵的压力使海绵发生形变C球拍对乒乓球的作用力改变了乒乓球的运动状态D
10、脚用力踢足球时，能使足球飞出去，说明物体间力的是相互的【考点】力的作用效果【分析】力的作用效果有二：力可以改变物体的形状、力可以改变物体的运动状态【解答】解：A、力可以改变物体的形状，所以鱼线对鱼竿的拉力使钓鱼杆发生形变此选项正确；B、力可以改变物体的形状，瓶子对海绵的压力使海绵发生形变此选项正确；C、力可以改变物体的运动状态，所以球拍对乒乓球的作用力改变了乒乓球的运动方向此选项正确；D、力可以改变物体的运动状态，所以脚踢足球时，能使足球飞出去此选项错误故选D4如图所示，用手指压圆珠笔芯使它弯曲，同时手指感到疼痛，这个实验不能说明（）A力的作用是相互的B力是物体对物体的作用C力可以改变物体的形
11、状D重力的方向竖直向下【考点】力作用的相互性【分析】力是物体对物体的作用，力的作用是相互的，一个物体对另一个物体施加力的同时，也受到另一个物体的反作用力；力的作用效果有二：改变物体的形状，改变物体是运动状态；由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力，重力的方向是竖直向下的【解答】解：用手指压圆珠笔芯使它弯曲，A、手感觉疼痛，原因是手对圆珠笔芯施加力的作用的同时，受到圆珠笔芯的反作用力，说明力的作用是相互的此选项不符合题意；B、手对圆珠笔芯施加力的作用，手是施力物体，圆珠笔芯是受力物体，说明力是物体对物体的作用此选项不符合题意；C、圆珠笔芯发生弯曲，说明力可以改变物体的形状此选项不符合题意；D、物体
12、受到的重力的方向是竖直向下的，圆珠笔芯形状的变化与重力方向无关此选项符合题意故选D5如图所示，一辆小车在水平面上做匀速运动，以下几对力中属于相互作用力的是（）A小车的重力和水平面的支持力B推力F和小车受到的摩擦力C小车受到的支持力和小车对水平面的压力D小车的重力和小车对水平面的压力【考点】平衡力和相互作用力的区分【分析】（1）力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的；（2）相互作用力的条件：作用在两个不同的物体上，大小相等、方向相反、作用在同一直线上【解答】解：A、小车的重力和水平面的支持力，都是作用在小车上，大小相等、方向相反、作用在同一直线上，属于一对平衡力，不是相互作用力，该选项不符
13、合题意；B、推力F和小车受到的摩擦力，都是作用在小车上，大小相等、方向相反、作用在同一直线上，属于一对平衡力，不是相互作用力，该选项不符合题意；C、小车受到的支持力和小车对水平面的压力，分别作用在小车和水平面上，大小相等、方向相反、作用在同一直线上，属于一对相互作用力，该选项符合题意；D、小车的重力和小车对水平面的压力，分别作用在小车和水平面上，大小相等、方向相同，不符合相互作用力的条件，不是相互作用力，该选项不符合题意故选C6下列过程中，有一个力的作用效果与其他三个不同类，它是（）A把橡皮泥捏成不同造型B进站的火车受阻力缓缓停下C苹果受重力竖直下落D用力把铅球推出【考点】力的作用效果【分析】
14、解决本题的关键是掌握力的作用效果：力可以改变物体的形状、力可以改变物体的运动状态物体运动状态的改变包括：速度大小的改变和运动方向的改变【解答】解：A、把橡皮泥捏成不同造型，橡皮泥的形状发生变化，所以选项A属于力改变物体的形状；B、进站的火车受阻力缓缓停下，速度在减小，所以选项B属于力改变物体的运动状态；C、苹果受重力竖直下落，苹果在重力作用下，速度越来越快，所以选项C属于力改变物体的运动状态；D、用力把铅球推出，铅球在重力作用下，运动速度和运动方向都在发生改变，所以选项D属于力改变物体的运动状态故选 A7力的作用都是相互的，下列现象中没有利用这一原理的是（）A向前划船时，要用桨向后拨水B人向前跑步时，要向后下方蹬地C火箭起飞时，要向下方喷气D头球攻门时，要
