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1、（2016年秋季版）七年级道德与法治上册期末复习必背大纲新人教版期末复习必背大纲1.中学生活给我们成长带来哪些礼物？中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。中学生活为我们提供了发展自我的多种机会。为自己制定新的目标新的要求，能激发我们的潜能。新的环境，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”2.中学时代对我们的人生发展有什么意义？中学生活把我们带进一个别样的天地，我们站在一个新的起点上。中学时代是人生发展的一个新阶段。，为我们的人生奠定重要的基础。开始认识自己、磨练意志、为人生长卷打上最美丽的底色。3.梦想是什么？梦想是人们对于美好
2、事物的一种憧憬和渴望。梦想是人类最天真最无邪最美丽最可爱的一种愿望.4.为什么人生需要梦想？有梦想，就有希望.梦想能激发生命的热情和勇气，生活更有色彩。 有梦想才能有目标，才能找到前进方向，才能不断进步和发展。5.怎样实现人生梦想？需要行动。需要刻苦努力。需要立志。需要坚持。6.中国梦的含义及基本内涵？实现中华民族伟大复兴就是中国梦。基本内涵是实现国家富强，民族振兴，人民幸福。7.什么是努力？努力：是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。8.初中阶段学习的内容？知识的获取。各种能力的培养。例如，学会思考、处理生活中的问题，学习与人相处。9
3、.我们应怎样看待学习？学习不局限在学校，我们所看、所听、所尝、所触、所做，都是学习。学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探索、发现、体验和感悟。学习伴随着我们成长，学习没有终点。10.我们为什么要终生学习？学习伴随着我们的成长。人有学习的天性。学习没有终点，终生都需要学习。只有不断学习和充实自己，才能适应不断发展的社会。11.学习对我们的人生有什么作用？学习能让我们生存，有更充实的生活。学习就是给生命添加养料。不学习，生命会枯萎。学习点亮内心不熄的明灯，激发前进的持续动力。12.为什么学习是一个苦乐交织的过程？学习中有快乐，爱学习是一种享受。学习中也有辛苦，需要坚强的意志。13.怎样学会学习？
4、需要发现并保持对学习的兴趣。需要掌握科学的学习方法。还要善于运用不同的学习方式，如合作学习、探究学习。14. 学习中最好的方法是什么？ 适合自己的方法就是最好的方法。15.我们为什么要正确认识自己？ 可以促进自我发展，认识到自己的禀赋和独特性，更好地发展自己。可以促进与他人的交往，更好地理解、宽容和善待他人，与他人积极互动。1. 我们可以从哪些方面来认识自己？、从生理方面认识自己。如自己的身材、相貌、体能、性别。、从心理方面认识自己。如性格、气质。、从社会方面认识自己。如自己在家庭或班级中的角色。16.认识自己的途径有哪些？通过自我评价认识自己。对自己有正确的评价，不骄傲，不自卑。通过他人评价
5、认识自己。他人的评价是一面镜子。形成对自己客观 、完整、清晰的认识。17.自我评价的方法有哪些？自我观察和分析。观察自己的表现、自己的强项和弱项、感兴趣的事和讨厌的事，生活中的经验教训。与他人比较。比较的对象，可以是现实的人，也可以是历史人物。尤其是与同龄人作比较。18.我们应如何对待他人的评价？要重视。要客观、冷静分析，既不盲从，也不忽视。理性地面对。19.我们应如何正确对待他人的评价？用心聆听。勇于面对。平静拒绝。20.接纳与欣赏自己的原因？世界上没有两个完全相同的人，每个人在性格、兴趣方面都有自己的特点。随着对自己认识的不断深入，我们的自我形象会越发清晰。21.怎样接纳自己？需要接纳自己
6、的全部。既接纳自己的优点，也接纳自己的不完美；既接纳自己的性格，也接纳自己的身材、相貌；既接纳自己的现在，也接纳自己的过去。接纳自己，需要乐观的心态，更需要勇气和智慧。22.怎样欣赏自己？欣赏自己的独特，欣赏自己的优点，欣赏自己的努力，欣赏自己为他人的奉献。欣赏自己，也要欣赏他人。欣赏自己，不是骄傲自大，也不是目中无人。欣赏自己的人，既能展现自己的风采，也能看到他人的美丽；既能为自己鼓掌，也为他人喝彩。23.怎样才能做更好的自己？要扬长避短。善于利用自己的优点和长处，最大限度地展现自己的才华。要主动改正缺点。改正缺点的过程就是自我完善、自我发展的过程。要激发自己的潜能。珍视自己的兴趣爱好，专注
7、自己喜爱的领域。更好的自己是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。24.随着年龄的增长，我们的交友发生了什么变化？交往范围扩大了。朋友圈扩大了。交往内容更丰富了。交往更加深入了。朋友关系更加密切了。25.我们为什么要经常对自己的朋友关系做些梳理？可以更好地觉察自己对友谊的真正期待。可以逐渐学会处理交友中遇到的各种问题。26.我们为什么交朋友？（友谊具有怎样的力量？）朋友对一个人的影响很大，言谈举止、兴趣爱好甚至性格都受朋友的影响。朋友，见证了一起走过的历程，我们需要真诚友善的朋友。朋友丰富了我们的生活，友谊让我们体悟到生命的美好。27.友谊为什么能如此打动我们？（友谊的特质有哪些？）友谊是一
8、种亲密的关系。和朋友在一起，让我们获得认可，在精神上得到满足。友谊是平等的、双向的。接受帮助，也帮助对方；感受关怀，也关怀对方。共同分享，相互分担。友谊是一种心灵的相遇。友谊可超越物质条件、家庭背景、学习成绩的差距。志趣相投的友谊，更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼。28.怎样澄清对友谊认识上的误区？友谊不是一成不变的。要学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊。友谊并不排除竞争，竞争并不必然伤害友谊，关键是对待竞争的态度。在竞争中欣赏朋友的成就，自我反省，会收获更多。友谊不能没原则。友谊要信任和忠诚，朋友误入歧途，不规劝甚至推波助澜，会害朋友。友谊可带来快乐；也会带来困扰，增添烦恼。29.怎
9、样才能建立起友谊？ 需要开放自己。需要持续的行动。30.有助于建立友谊的方法有哪些？面带微笑。记住对方的名字。真诚夸赞。寻找共同之处。做一个耐心的倾听者保持好奇心。31.怎样用心呵护我们的友谊？需要用心去关怀对方。需要学会尊重对方。需要学会正确处理冲突。需要学会正确对待交友中受到的伤害。需要学会同多数人和睦相处，对所有人以诚相待。32.处理冲突的基本策略有哪些？保持冷静。坦诚交流。及时处理。勇担重任。换位思考。33.如何处理好交友中受到的伤害？宽容对方或结束这段友谊。学会同多数人和睦相处，对所有人以诚相待。34.网上交往的特点？ 网络交往具有虚拟、平等、自主、隐蔽的特点。35.网络交往的利弊？
10、、网络为我们提供了收集学习资料，查找信息和交友的平台。、网络穿越时空限制，开辟了人际交往新通道，交结新朋友，拓展了交往圈。、网络开启了通往世界的又一个窗口，但有时却关闭了与他人沟通的心灵之门。36.网络交往我们要怎样自我保护？、对陌生人的邀请，不轻易接受。、对家庭住址、经济状况、联系方式，要注意保密；、遇到问题，学会求助。37.怎样慎重交网友?网上交友，需理性辨别、慎重选择。网上交友，要有自我保护意识。将网上的朋友转化为现实中的朋友，需谨慎。38.我们不能沉湎于虚拟的网络世界的原因？、虚拟的交往难以触摸到生活中的真实。、不可能永远停留在虚拟世界中。、要学会在现实中与同伴交往，增加真实而贴近的感
11、受，为友谊奠定可靠的基础。39.如何理解教师的职业（教师的作用）？、教师是古老的职业。、教师是教育工作者，是文明的主要传承者。、现代社会，教师已成为一种专门职业。 、教师是教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。40.今天的教师要努力成为怎样的好教师？、有理想信念。、有道德情操。 、有扎实学识。 、有仁爱之心。41.为什么不同的老师呈现不同的风格？由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式的差异，每位老师解决问题的方法和表达方式不同，由此呈现出不同的风格。42.如何面对不同风格的老师？、尊重和接纳不同风格的老师。、承认老师的差别。 、发现不同风格老师的优点。、了解老师教育行为的目的。、主动
12、交往。43.什么是教学相长？教与学是师生的相互陪伴、相互促进、共同成长过程。学习离不开老师的指导和引领；我们与老师交流互动，促进老师更好地“教”。44.怎样对待老师的引领和指导？主动参与、勤学好问的态度。 真诚、恰当地向老师表达自己的观点和见解。 与老师分享自己的学习感受和成果，促进师生共同进步 。45.怎样对待老师的表扬和批评？老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待；老师的批评意味着关心、提醒和劝诫。把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。46.师生交往的良好状态是什么？、学生乐于学习，老师寓教于乐。 、师生之间彼此尊重、相互关心、携手共进.47.怎样建立亦师亦友的关系？、彼此尊重
13、，是与老师建立良好关系的开始。、平等相待、相互促进，主动关心、理解老师48.为什么要尊重老师？、尊重老师，是中华优良传统，是我们基本道德修养。、老师是学习的指导者，是精神成长的引路人。、老师给予我们生活上的关心和情感上的关怀。49.与老师发生矛盾怎么办？、自我反思，冷静、客观地分析原因。、相信善意，多些宽容和理解。、坦诚相待，注意沟通方式。、求同存异，主动关心。50.什么是家庭？家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织51. 家庭最大的特点是什么？ 家里有亲人，家中有亲情。52.家庭有怎样的作用？、家是生命的居所。、家是我们身心的寄居之所。、家是我们心灵的港湾。、家是代代传承、
14、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港。53.为什么要孝亲敬长？、“孝”是中国家庭文化重要的精神内涵。、孝亲敬长是中华传统美德。、孝亲敬长是每个公民的法律义务。54.有关孝亲敬长的法律规定？、宪法和婚姻法规定：成年子女有赡养扶助父母的义务。、老年人权益保障法规定：子女对年老的父母有经济上供养、生活上照料和精神上慰藉的义务。55.怎样做到孝亲敬长？ 、尽孝在当下。 、尊敬。、倾听。 、感恩。56.怎样认识家庭中的亲情之爱？每个人都有对家人割舍不断的情感。不论什么情况，亲情陪伴左右。每个家庭的亲情表现不同。 家庭结构会改变。57.进入初中后，我们与父母的关系发生了哪些变化？希望父母像成人
15、尊重我们，不过多干涉我们的生活。 对父母的信任和放手又觉得失落和不安，期望得到更多的关注和呵护。开始审视父母的爱，开始质疑父母，甚至挑战父母的权威与经验。58.与父母冲突的原因、危害及解决办法？、原因：与父母在心智、学识、经历的差异，对问题的理解、感受必然存在差异，冲突难以避免。、危害：处理不好，亲子冲突就会伤害双方的感情，影响家庭的和睦。解决办法：既需要父母做出榜样，也需要我们自己努力。59.怎样与父母沟通相处？互动沟通的技巧和应对冲突的智慧，是亲子之间爱的润滑剂。冲突通过互动沟通来解决。发生冲突，要选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法。试着去接纳父母的做法，理解父母的爱。尝试让父母了解我们的变化和需要，用他们能接受的方式表达我们的爱。60.与父母沟通的技巧？.关注事实。.把握时机。.留意态度。选择方式。.考虑环境。
