《七年级道德与法治下学期期末检测题新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级道德与法治下学期期末检测题新人教版（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、（2016年秋季版）2017七年级道德与法治下学期期末检测题新人教版期末检测题(时间：60分钟分数：100分)一、单项选择题(每小题3分，共45分)1不知从何时起，七年级的一位男同学长胡须了。同学们感到非常惊讶，有人嘲笑他早熟，还给他取了难听的绰号，还时常拿他来开玩笑。下列对这一行为的认识正确的是(D)A同学之间谈论青春期的生理变化很正常B关注同学的生理变化是友好的表现C实事求是，没什么不妥当D不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重2青春虽然有很多苦恼，但更多的是梦想、激情和幸福。一个人要实现自己的人生价值，提升个人生命的意义，就必须(D)发展独立思维培养批判精神开发创造潜力从现在做起，从点
2、滴小事做起，亲自尝试，探索实践ABCD3下列关于男女同学之间交往的认识，正确的是(D)A男女同学之间的交往是很丑陋的B要用成人的方式表达男女同学之间的友谊C男女同学之间正常交往对我们的健康成长是不利的D男女同学之间的正常交往能相互取长补短，让自己变得更加优秀4随着青春期的到来，关注异性，渴望接触、了解异性，甚至可能萌发对异性的好感或爱慕之情，这种情感(C)是早恋的表现是早熟的表现是正常的心理变化是人走向成熟过程中自然产生的情感是要理智对待的感情A B C D5开展“两学一做”学习教育，使每一个党员通过学习党章党规，做到行己有耻、自励于心、知行合一。中学生要做到行己有耻，需要我们(D)能判断是非
3、善恶能明确自己行为选择的理由能在行动之前，审查愿望；在行动之中，监督调节在行动之后，反思效果与影响A B C D6科学研究显示，宣泄压力，可以帮助人们保持乐观和积极的态度。以下做法属于采用合理宣泄法调节情绪的有(D)到风景秀丽的野外去散步放声歌唱或大声喊叫自我解嘲，自我安慰向他人倾诉A B C D7民教育中心公布的一项调查结果显示：香港青少年中有高达96%的人认同“我是中国人”，94%的人表示“我爱祖国”。这说明香港人对祖国具有(B)安全感归属感责任感羞耻感A B C D8在生活中，我们可以用自己的热情和行动来影响环境，传递情感正能量。作为中学生，在今后的学习、生活中，为传递正能量，我们应该做
4、到(C)热心公益，服务社会不顾安危，见义勇为关爱自然，保护环境孝敬父母，团结同学A B C D9把自己培养成一个有责任感的人，我们应该(C)培养负责任的人生态度和能力只需对自己负责，可以不对他人负责体验责任感，做一个有担当的人明白青少年做错了事可以不承担责任A B C D10节奏是自然、社会和人的活动中一种与韵律结伴而行的有规律的突变。每个人都有自己的节奏，下列对个人节奏与集体旋律关系认识正确的是(C)自己的生活节奏和集体的旋律和谐时，我们就可以顺利地融入集体自己的生活节奏和集体的旋律存在差异时，我们需要调整自己的节奏个人节奏与集体旋律永远是一致的当我们面对不同集体中的角色无法统一节奏时，可能
5、会给我们带来烦恼A B C D11右边的漫画告诉我们(C)A集体的力量来源于成员数量的简单相加B在集体中，我们能够获得安全感和归属感C集体的力量来源于成员共同的目标与团结协作D个人的力量是强大的，集体的力量是分散的12对右边漫画解读正确的是(D)A要共同确定集体的愿景和目标B要共同商定集体的规则与制度C要在班级营造良好的人际关系D集体的事务需要大家共同承担13我们在学校上学不用交学费，这是依据义务教育法的有关规定；我们的父母是社会的劳动者，有劳动法等法律法规来保护他们的合法权益；道路上的行人、车辆都必须遵守交通法规；盗窃、抢劫等违法犯罪行为会受到法律制裁这说明(A)A我们的生活与法律息息相关
6、B法律指导着我们未来的生活C法律只对违法的人有约束力 D法律与我们的一生相依相伴14右边漫画表明(C)法律由国家制定或认可法律靠国家强制力保证实施法律对全体社会成员具有普遍约束力只要触犯国家法律都必须承担相应的法律责任A BC D15十二届全国人大常委会第十一次会议通过决定，把12月4日设为国家宪法日。建设法治中国，每个公民不能袖手旁观。公民不仅是法治中国前行的受益者，更应该是参与者和推动者。对此，我们每个公民应该(D)积极宣传法律知法懂法信法守法敢于用法律维护自身合法权益A B C D二、非选择题(共55分)16(12分)材料一2016年巴西里约奥运会乒乓球赛，国球无敌擒敌酋。在这次备战奥运
7、会的过程中，中国乒乓球队的男女非赛选手都可能担任陪练。中国乒乓球队能在比赛中囊括金牌的一个重要原因，就是有了这些甘当“人梯”的陪练们。陪练们奉献自己，为了国家、集体的需要，陪练们放弃了自己的利益，甚至大好前途，服从安排，默默地奉献自己。一名陪练曾经说：“能当世界冠军的只有几个，能为有希望当世界冠军的人做一点奉献也是难得的机会，我们很珍惜。”这句朴实的话语正是他们各尽其能、奉献集体的最好体现。材料二某班同学在一次拔河比赛中，本班的其他未上场的同学未组织好拉拉队喊口号、加油。结果参与比赛的同学不能步调一致的使劲，动力不足，最终输掉了比赛。(1)结合有关知识谈谈你对两段材料的认识。(4分)集体荣誉是
8、集体成员共同奋斗的结果，是我们共同的荣誉。集体的力量来源于成员共同的目标和团结一心。集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人。(2)集体生活成就我们。集体对个人的成长起到了什么作用？(4分)在集体中涵养品格。集体生活可以培养我们负责任的态度和能力；集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力。在集体中发展个性。a.每个人的个性特点不同，人与人之间的差异是我们发展和完善个性的“明镜”，也是集体生活中重要的学习资源，包容他人的不同，学习他人的优点，能够帮助我们完善个性。b.个性发展离不开对共同规则的遵守。集体生活中，我们自觉遵守规则，自我约束、自我教育，在相互关心、相互促进中共同成长。(
9、3)作为集体的一员，你准备怎样在集体共建中尽责？(4分)集体的建设需要每个人的智慧和力量。我们要树立主人翁意识，从实际情况出发，充分发挥自己的优势和才智，让自己真正成为集体的主人。集体荣誉是我们共同的利益和荣誉，需要我们悉心呵护。在集体生活中学会承担责任，勇于担责，体现在实际行动中，落实于具体的事情里。17(12分)为引导同学们探索青春的奥秘和意义，走进青春，感悟青春，祝福青春，让自己的青春更有活力并充满价值。某中学探究活动小组决定开展以“珍惜青春、祝福青春”为主题的调查活动。请你参与其中。(1)怎样正确认识青春期男生女生的性别差异？(4分)到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显。男生
10、女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面，越来越多地展现出自己的特点。在社会中，人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响。我们在接纳自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。(2)怎样正确对待青春期的异性朦胧情感？(4分)相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感。在与异性交往的过程中，我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，也容易把这种欣赏和向往理解为爱情。其实，这并不是真正的爱情。面对生活中可能出现的朦胧的情愫，我们应该慎重对待，理智处理。(3)青春的我们富有激情，渴望梦想。我们应该具有怎样的至善追求？(4分)从点滴小事做起，积少成多，积善成德。在生活中寻找“贤”，将他
11、们作为榜样，善于寻找好的榜样、向榜样学习、汲取榜样的力量。养成自我省察的习惯，检视自身的不足，不盲目自责，积极调整自己，通过自省和慎独，端正自己的行为。18(15分)(2016，黄山中考改编)阅读材料并回答问题。留守儿童是指父母离乡外出打工，未成年子女留守在家乡原籍，日常生活学习主要由年迈的祖父母或外祖父母监护的少年儿童。留守儿童属于弱势群体，他们的各项权利亟待有效保障。2016年2月国务院印发关于加强农村留守儿童关爱保护工作的意见，提出加强农村留守儿童关爱保护工作。维护未成年人合法权益是各级政府的重要职责，也是家庭、学校和全社会的共同责任。(1)请结合材料说明，我国对未成年人主要采取了哪些方
12、面的特殊保护？(3分)家庭保护、学校保护、社会保护。(2)为什么要关爱保护留守儿童？(3分)由于年幼、能力欠缺和经验不足，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，加上社会不良因素影响，生命健康较容易受到侵犯。(3)国家对留守儿童合法权益最重要、最有效的保障是什么并请列举。(3分)法律保障；未成年人保护法预防未成年人犯罪法等。(4)面对父母的远离，在校读书的留守儿童自身应该怎么办？(3分)珍惜自己的权利，依法行使自己的权利，学会对自己负责、加强自我保护、珍爱生命、遵纪守法等；同时也要尊重和维护他人的权利，自觉履行公民应尽的义务。(5)保护留守儿童合法权益的意义是什么？(3分)留守儿童属
13、于未成年人，未成年人是祖国的未来和希望，他们的生存和发展事关人类的未来。给予他们特殊关爱和保护，已经成为人类共识，保护他们的合法权益是人类文明和社会进步的应有之义。19(16分)众所周知，青少年时期正处于“多梦”的年龄阶段，有“急风骤雨”和“心理断乳期”之说，人类几乎所有的情绪都在青少年身上体现出来。青少年的情绪能否得到控制，对他们的影响是长期和深远的，这就要求青少年必须认识、理解和掌握相关的情绪调节策略。某校七年级(3)班组织了一次主题班会，若你是其中的一员，请完成下列内容。(1)【情绪列举】观察青少年的情绪世界，请列举几种让我们认识。(4分)开放性题，言之有理即可，如：遇到老师批评时就遇到老师表扬时就(2)【影响分辨】负面情绪产生的影响有哪些？(4分)适度的负面情绪，可以帮助我们适应突发事件，但持续地处于负面情绪状态，则可能危害我们的身心健康。(3)【知识运用】怎样管理愤怒情绪？(4分)与信赖的长者交流；自我提醒；运用“我感到愤怒，是因为”的表达方式；寻找一种适合自己排解愤怒的活动形式；写一封信。(4)【调控推荐】请你推荐几种调控情绪的方法。(4分)5 / 5
