《七年级语文下册第三单元12《第一千个球》学案（无答案）语文版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级语文下册第三单元12《第一千个球》学案（无答案）语文版（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、（2016年秋季版）2017七年级语文下册第三单元12第一千个球学案（无答案）语文版第一千个球学案学习目标：1、理解文章内容，从整体上把握文章的故事情节。2、理解文章前后两部分内容的联系。3、学习球王贝利出色的人品，培养热爱事业的思想感情。学习重点学习在叙事中直抒胸臆，披露人物内心活动，表现人物个性的心理描写方法。学习难点把握文章思想内容的要点，深入理解前后两部分内容的内在联系。学习过程一、自主学习1、查资料或上网了解球王贝利。（简要摘抄在课堂笔记本上）2、自读课文，给加点字注音，解释并用成语造句。堕落（ ） 皱皱巴巴（ ） 生涯（ ） 滂沱（ ） 天分（ ）相提并论：无地自容：轻举妄动：3、
2、用自己的话概括本文的主要内容。二、合作探究1、朗读课文第一部分。探讨:A、本部分主要写贝利踢进第一千个球，运用了什么描写方法，突也了球王怎样的特点？B、球迷对贝利踢进第一千个球，有什么反应？C、踢进第一千个球后，贝利的感受如何？从中可以看出他怎样的品质？2、自读第二部分，探讨：A、贝利的父亲劝贝利不要抽烟，他采取了怎样的方式？为什么那么奏效？B、想一想：编者把这两个片段放在一起写，有什么深意？C、找出描写贝利心理活动的句子，勾划出来，说说其作用？并在书上作批注。三、展示质疑小组展示学习成果。就文中的疑难问题提问。四、反馈与检测五、感悟拓展1、根据课文说说你心中的贝利是怎样的一个人？你从贝利的故事中受到了哪些启发？ 3、回顾父母教育你的过程中的难忘的事。选取一件写在随笔本上。六、总结反思2 / 2
