《江苏省淮安市淮阴区南陈集中学七年级语文上册第21课《事物的正确答案不止一个》(第1课时)学案(无答案)苏教版》由会员分享,可在线阅读,更多相关《江苏省淮安市淮阴区南陈集中学七年级语文上册第21课《事物的正确答案不止一个》(第1课时)学案(无答案)苏教版(2页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、(2016年秋季版)江苏省淮安市淮阴区南陈集中学七年级语文上册第21课事物的正确答案不止一个(第1课时)学案(无答案)苏教版第21课事物的正确答案不止一个第1课时导学案【学习目标】1. 明白生活中事物的正确答案不止一个的道理。2. 激发学生创造性思维,培养学生的创新能力。【重点难点】1.明白生活中事物的正确答案不止一个的道理。2.激发学生创造性思维,培养学生的创新能力。【自主学习】 要养成阅读、思考的好习惯哦!请同学们仔细阅读课本P. 9193内容,认真完成下面的预习作业,相信你一定行的!1.给下列加点字注音。ABC汲取( )孜孜( ) 锲而不舍( )根深蒂固( )2.写出下列成语的反义词。A
2、BC一事无成 持之以恒 不言而喻 轻而易举 3.解释下列句中加点的词语。ABC(1)“正确的答案只有一个”这种思维模式,在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固。根深蒂固:_(2)富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识,使自己学识渊博。孜孜不倦:_创造性的思维,必须有探求新事物,并为此而活用知识的态度和意识,在此基础上,持之以恒的的进行各种尝试。持之以恒: 一旦产生小的灵感,相信它的价值,并锲而不舍地把它发展下去。锲而不舍: 4.简答。BC议论文的三要素: 常见的论证方法有 、 、 、 【课中交流】 爱动脑筋让你变得更聪明!5.阅读全文,完成填空。ABC.本文是一篇议论文,主要论述了 。.课文论述思路清
3、晰。首先提出问题:由文章开头设置的一个有趣问题,引出 这一话题;然后分析问题:先分析了产生创造性思维必需具备的条件,继而用两个设问句过渡到分析 ;最后解决问题:水到渠成地总结了怎样才能成为一个富有创造性的人的 。.恰当地运用过渡词,是本文过渡自然的一个原因。第4自然段中“ ”的和第9自然段中的“ ”在上下文衔接时就起到了承上启下的作用。 【目标检测】 有目标才能成功!6、阅读课文第13自然段,回答问题。BC .本文开头设置了一个有趣的问题, 这样开头有什么好处? .文章开篇从分析一个有趣问题的答案入笔否定了哪一种思维模式?这种思维模式有什么弊病? .作者倡导什么样的思维模式?为什么说“不满足于一个答案,不放弃探求,这一点非常重要”? 【课后巩固】 学而时习之! 补充习题二十一课!【课堂记录】2 / 2