《湖北省孝感市孝南区肖港初级中学2020届九年级历史上册《第17课 美苏》学案（无答案） 新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《湖北省孝感市孝南区肖港初级中学2020届九年级历史上册《第17课 美苏》学案（无答案） 新人教版（13页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第17课 美苏学案班级：_姓名：_学习目标：1、冷战政策的提出及重点和冷战政策的表现。2、苏美冷战对峙局面的形成。3、美苏争霸的三个阶段及影响。课时：1课时教学方法：探究导学法导学过程：课前导学：（做一做）1946年3月5日，_到密苏里州的富尔敦发表了反苏演说。_为美国冷战政策出笼制造了_。1947年3月，美国总统_发表国会资文，要求向_和_提供援助，这种政策被称为_，这一主义的提出标志着_。1948年，美国在_实施_。该计划的直接目的是_，根本目的是_。1949年，美等12国代表签署_，成立_，1955年，苏联为首的8国成立了_，标志着_形成。课堂导学：（想一想）1、什么是冷战政策？重点在哪
2、？冷战政策的表现是什么？冷战政策的性质？2、美苏争霸的影响？教师引导、学生自我小结：（议一议）美苏争霸（完成表格）阶段时间特征对华政策第一次第二次第三次课外练习：（练一练）一、单项选择题（在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的）1、二战行将结束时，美国总统杜鲁门说：“世界已分为极权政治和自由国家两个敌对堡垒。”杜鲁门在这里把世界分成“两个敌对堡垒”的标准是（ ） A、社会经济发展水平B、国家社会制度的性质C、在国际舞台上的作用D、是否推行霸权主义政策2、声明美国负有“领导世界”，运用自己强大的实力援助“自由”国家，遏止共产主义“扩张”的这一政策被称为（ ） A、杜鲁门主义B、马歇
3、尔主义C、北大西洋公约组织章程D、华沙条约组织章程3、对美国“冷战”政策的理解，最准确的是（ ） A、用非战争手段抵制共产主义，稳定资本主义B、联合资本主义国家，打击社会主义阵营C、发动局部战争打击苏联力量D、援助西欧发展经济，反对苏联4、二战后美国“冷战”政策的根本目的是（ ） A、遏制共产主义B、称霸世界 C、稳定西方 D、维护资本主义5、二战后，横贯欧洲大陆的“铁幕”缓缓降落，美苏之间的冷战开始，其标志是（ ） A、杜鲁门主义的出台B、推行马歇尔计划C、北约组织成立D、华约组织成立6、下列有关第二次世界大战后美国“冷战”政策的表述，正确的是（ ） A、其实施时间主要在冬季B、其手段是采取
4、直接的武装侵略C、其对象是欧洲资本主义国家D、其途径包括除直接武装进攻以后的一切敌对行动7、二战后，美国用经济手段控制西欧的霸权主义措施是（ ） A、“马歇尔计划”B、杜鲁门主义C、铁幕演说D、北大西洋公约组织8、某班同学围绕“杜鲁门主义”做专题复习，归纳的知识点中，不准确的一项是（ ） A、由美国国务卿杜鲁门提出B、是冷战开始的标志C、表面以维护美国的安全为幌子，实质是干涉各国内政D、表面以反苏为借口，实质是掩盖其全球扩张的野心9、“对于欧洲或北美一个或数个缔约国的武装攻，应视为对缔约国家全体的进攻。”这段话应出（ ） A、华沙条约组织条约B、北大西洋公约组织条约C、三国协约条约D、三国同盟
5、条约10、20世纪60年代，导致美苏争霸冲突最激烈的事件是（ ） A、古巴导弹危机B、苏联出兵占领阿富汗C、美国实行“星球大战”计划D、科索沃战争11、1945年5月8日，美国驻苏联参选凯南说：“人们在欢呼跳跃他们以为战争结束了，而战争才刚刚开始。”这里的两个“战争”分别指（ ） A、第一次世界大战、第二次世界大战B、第二次世界大战、中东战争C、第二次世界大战、海湾战争D、第二次世界大战、美苏“冷战”12、有一副图是苏联冷战宣传漫画：华盛顿的“和平鸽”这幅漫画绘制的主要目的是（ ） A、缓和美苏关系 B、宣传苏联的对外政策C、倡议消减导弹数量 D、揭露美国的霸权政策13、二战后，促使美苏对外争
6、霸策略发生攻守变化的根本因素是（ ） A、与中国关系如何B、第三世界的兴起C、本国的经济、军事实力D、国家领导集团的决策能力14、美苏两极格局形成的标志是（ ） A、美国提出“杜鲁门主义”B、美国插手越南战争C、美国插手朝鲜战争D、北约与华约组织的建立15、下列国际组织与两极格局的形成有直接关系的是（ ） A、国际联盟B、联合国 C、北大西洋公约组织 D、欧洲联盟16、下列事件，发生的先后顺序是（ ） 罗斯福新政杜鲁门主义出台 北大西洋公约组织成立华沙条约组织成立 A、B、C、D、二、阅读材料，回答问题17、美国是一个与众不同的国家，从1776年建国至今只有200多年的历史，然而已成为世界上最
7、发达的国家。结合所学知识，回答问题。材料一 18世纪时，美国走向独立，领土大块大块地扩充，资本主义经济大步地发展；19世纪后半期，美国迅速开始了它的现代化进程，欧洲二、三百年完成的事，它在不到百年内便完成了。 摘编自钱忠文读美利坚（1） 美国在18、19世纪发生了两次资产阶级革命，爆发的原因分别是什么？哪一次工业革命促使19世纪后半期的“美国迅速开始了它的现代化进程”？ 材料二 在1932年的美国总统选举中，民主党候选人罗斯福当选总统。面对“大萧条”现状，他坚定地认为，这个国家需要进行大胆地、坚持不懈地试验，如果试验失败，就再试行另一种方法，最重要的是要进行试验。选自普通高中课程标准教科书历史
8、必修第三册（2） 罗斯福“进行试验”的目的是什么？为此采取的“中心措施”是什么？ 材料三 美国在世界上处于领导地位。凯撒、成吉思汗、路易十四、拿破仑或其他任何一个伟大的领袖所担负的责任，都不能同美国总统今天所担负的责任相比拟。l945年4月16日美国总统杜鲁门的谈话（3）当美国自己认为“在世界上处于领导地位”时，它拥有了怎样的经济地位？ （4）阅读上述材料，请你用最简练的语言，给我国的经济建设提一条合理化建议。18、材料一 1947年3月，杜鲁门在国会发表演说，宣称美国有领导“自由世界”的使命，以“防止共产主义渗入”。后来被称为“杜鲁门主义”。 世界历史九年级下册（人教版）材料二 冷战消失了为
9、具有更加多元化特点的社会开启了大门。暂时形成了“一超多强”的局面。 世界历史九年级下册（人教版）材料三 1999年36月，以美国为首的北约越过联合国安理会，对主权国家南联盟进行狂轰滥炸，造成南联盟的重大售货员伤亡和物质损失。中国驻南使馆也遭到北约导弹袭击。 世界历史九年级下册（人教版）（1）材料一反映了美国实行的是什么政策？此政策实施后的影响是什么？（2）材料二反映了当今世界政治格局出现了怎样的发展趋势？（3）根据材料三说明影响当今世界新的政治格局形成的重要因素是什么（举一具体实例）？（4）请你谈谈面对当今世界政治格局发展的趋势，中国应该如何争取有利的国际地位？课后反思：第18课 世界政治格局
10、的多极化趋势九年级 备课人：肖显设审核：九年级文综组 时间：2020年1月 序号：18班级：_姓名：_学习目标：1、雅尔塔体系的基本特征及被打破。2、两极格局终结的标志性事件。3、世界形势总的特点。4、科索沃战争。5、多极化趋势。课时：1课时教学方法：探究导学法导学过程：课前导学：（做一做） “二战”后建立的新的国际关系格局是_，这一体系的基本特征是_、_和_打破了这一体系，_年，_这一格局终结，终结后，世界形势总的特点是_，1996年9月，中美等129个国家先后签署了_，但世界并不安宁，呈现出_的局面，2001年9月11日，美国遭受恐怖袭击，发生了_。_年春夏，以美国为首的北约以_为理由，避
11、开_，对南联盟进行了长达两个多月的狂轰滥炸，给南联盟人民带来了巨大灾难，是_的表现。两极格局崩溃后，世界进入向_的时期，出现了_的局面，一超是_，多强是_、_、_、_，而且这种趋势是_，当今世界两大主题是_与_，世界绝大多数国家都寄希望于_，但面临_有挑战。课堂导学：（想一想）1、20世纪40年代末50年代初，世界上形成哪两大相互对峙的阵营？分别由哪个国家领导？2、两极格局终结的标志性事件是什么？终结后，世界形势总的特点是什么？3、“一超”指的是什么？“多强”分别是指哪些国家和地区？教师引导、学生自我小结：（议一议）课外练习：（练一练）一、单项选择题（在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的）当今世界形势的总趋势是走向缓和，但天下并不太平，明显呈现缓和与紧张、和平与动荡并存的局面。依据相关知识回答13题。1、“天下并不太平”的事例有（ ） 海湾战争爆发阿以冲突不断恐怖主义猖獗印巴冲突不断 A、B、C、D、2、美国的下列行为对世界和平构成了威胁的有（ ） 推行所谓“人权外交”侵略伊拉克部署国家导弹防御系统拒绝批准全国禁止核试验条约 A、B、C、D、3、一幅图是驻黎巴嫩维和部队两名中国士兵站岗，他们是代表哪个机构在执行任务（ ） A、上海合作组织 B、联合国 C、中华人民共和国
