《湖北省武汉市陆家街中学九年级历史下册 第5课 法西斯势力的猖獗导学案（无答案） 新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《湖北省武汉市陆家街中学九年级历史下册 第5课 法西斯势力的猖獗导学案（无答案） 新人教版（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第5课 法西斯势力的猖獗课题第5课 法西斯势力的猖獗学习目标通过国会纵火案和反犹暴行等事例，揭露德意日的法西斯暴行学习要点重 点难 点考 点易 错 点德、意、日法西斯国家的形成，欧亚战争策源地的形成经济危机与法西斯政权建立的关系学习内容【知识目标】1、德国纳粹政权的建立（1）背景：20世纪二三十年代的_严重地打击了德国，激化了社会阶级矛盾。（2）标志：1933年，_上台，逐渐集总统和总理大权于一身，成为_，建立了法西斯恐怖独裁统治，世界大战的_策源地形成。（3）.表现与危害：制造_、解散工会，取缔除_以外的政党，焚毁大量进步书籍、掀起_。2、意大利、日本法西斯的建立（1）_年，法西斯党徒向首都
2、罗马进军，法西斯专政在意大利建立起来。（2）1936年，日本_势力掌权，世界大战的_策源地形成。【合作探究】19291933年世界经济危机对德、意、日的影响简表项目国名工业生产下降对外贸易缩减工人失业数工人罢工次数德国40%70%800万19311934年1000次日本325%50%300万1931年2415次意大利331%100万思考讨论：1、阅读课本第一段内容并结合上表，经济危机与法西斯政权建立有什么样的关系？2、阅读课本内容，思考讨论：（1）希特勒为首的德国纳粹势力是怎么发展并建立政权的？（2）建立政权以后如何实行恐怖独裁统治的？3、假如你是一名20世纪30年代居住在德国的犹太少年，你会
3、受到哪些非人的待遇，会经历些什么呢？4、你认为希特勒作为一个战争狂人，为何最后能骗取广大人民的信任，而在德国建立起法西斯政权的？ 5、 为什么说德、日、法西斯政权的建立，标志着欧亚战争策源地的形成？学生课堂巩固练习【达标检测】（ ）1.20世纪二三十年代，面对国内的经济和政治危机，没有走上法西斯道路的国家是A日本 B美国 C德国 D意大利.（ ）2. 下列选项中，不属于纳粹党反动活动的是A.国会纵火案 B.迫害犹太人 C.发动“九一八”事变 D.焚烧进步书籍（ ）3.法西斯力量在一个国家里掌握政权，最先出现在A德国 B日本 C西班牙 D意大利（ ）4.德、意、日三个法西斯国家的共同点是A. 鼓
4、吹领土扩张和战争政策 B. 利用欺骗宣传，通过选举上台 C. 大肆屠杀犹太人 D.产生于破坏性最大的一次世界经济危机中（ ）5、德国、意大利、日本三国法西斯势力的对外纲领和目标是A摒弃资产阶级议会民主体制 B实行极权统治C限制资本家和地主，保护中下层劳动者 D侵略扩张，称霸世界（ ）6、日本法西斯的主要决策者和推动者是A天皇 B军部 C政府 D国会（ ）7、德国法西斯夺取政权的方式是A进军柏林，武装夺取 B制造事变，扩大势力C国会选举，大获全胜 D恐怖独裁，对外扩张（ ）8、希特勒出任德国总理是在A1922年 B1931年 C1933年 D1936年（ ）9、标志着欧洲战争策源地形成的历史事件是A墨索里尼在意大利建立起法西斯专政 B九一八事变的爆发C希特勒在德国建立法西斯专政 D日本法西斯专政建立（ ）10、第二次世界大战前，在战争策源地形成过程中，德国不同于日本的是A受到经济危机严重冲击 B法西斯势力的与日俱增C国内阶级矛盾异常尖锐 D民族复仇主义思潮泛滥
