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1、第15课 世界经济的全球化趋势 一、课前预习要求认真阅读课文内容，并思考课文P84页“思考与讨论”和试完成课后“参与园地”练习。二、学习目标（12分钟）（1）学生能熟悉经济全球化的原因，表现、影响、评价极其问题（2）学生能熟悉世界贸易组织的历史，宗旨、意义，中国入世的影响（3）通过学生自己归纳、分析等思维活动，培养学生自我学习能力的提高。（4）应用热点让学生学生讨论、思考和回答问题，引导学生从史出发认识问题。（5）经济全球化是一把双刃剑。（6）树立学生面向世界、积极参与国际合作与竞争，促进世界和平发展的信念和责任感。三、导学指导与检测 学生阅读P8185页，完成下列各题：1美国经济自1991年
2、到2001年间，保持了整整十年的连续增长。推动这一经济现象发生的主要因素是（ ）A罗斯福“新政”B高科技和信息产业C不断发动对外战争D欧盟的扶持观察下图，完成23题。2图中货币正式流通至今（2020年）已有多少周年？（）A31 B21 C11 D63图中货币的流通说明（）A.标志着欧洲联盟成立 B.宣告了两极格局解体 C.说明欧盟各国合作加强 D.证明中欧关系不断发展4下列四位同学对20世纪90年代以来的世界经济主要特点和趋势的表述中，最恰当的是（）A小芳同学：经济全球化 B小明同学：金融全球化 C小兴同学：贸易全球化 D小马同学：生产全球化51995年元旦，世界贸易组织成立，该组织的宗旨是（
3、）A维护世界和平B推动贸易自由化C加速经济全球化D扶持亚非拉国家6有人用这样的故事来形容经济全球化：“一个英国前王妃和一个阿拉伯王子，坐着苏格兰司机开的德国制造的装有荷兰发动机的汽车，在英吉利隧道出了车祸，抢救她的是美国医生，用的是巴西药。”如果用这个故事形容全球化恰当的话，那么由此可以得出的结论是经济全球化（） A损害了独立国家的主权完整 B促使各国经济联系日益密切 C束缚了各国民族经济的发展 D加剧了各国之间的贫富差距7哥伦比亚前总统桑佩尔说：在经济全球化过程中，蛋糕做大了，“但是大蛋糕分给了富人，其他的人只得到面包屑”。这句话告诉我们，经济全球化带来的问题是（）A环境污染严重 B贫富差距
4、悬殊 C毒品走私猖獗 D恐怖主义泛滥四、合作探究与检测经济全球化是当代世界经济的重要征之一，也是世界经济发展的重要趋势，阅读下列材料，回答问题：材料一：l5世纪末，由欧洲经地中海到达东方的商路被阿拉伯人、土耳其人所控制。西欧工商业的发展，迫切要求到东方寻找黄金和市场一些欧洲国家掀起了寻找海上直接通向东方新航线的热潮。（1）据材料一回答，欧洲人开辟新航路的目的是什么?最早掀起开辟新航路热潮的“一些欧洲国家”是哪些国家?目的：到东方寻找黄金和市场。国家：葡萄牙、西班牙。材料二：随着经济全球化趋势日益加强，欧盟成员国普遍认识到，必须促进欧洲的进一步联合。（2）列举欧盟建立后为“促进欧洲的进一步联合”
5、而采取的重大举措。这些举措产生的共同影响有哪些？举措：1994年元旦，欧洲经济货币联盟计划正式启动；1998年，欧洲中央银行成立；2002年元旦，欧洲统一货币欧元正式流通；欧盟成员国不断增加等均可。影响：促进了欧盟经济发展；加速了经济全球化进程；促进了世界政治格局多极化趋势等。材料三：当今世界，经济全球化的洪流势不可挡，它把几乎所有图家和地区都卷入其中经济全球化既散发着诱人的芳香，又缠绕着荆棘和刺丛。（3）列举加入的世界和区域性经济组织名称。你如何理解经济全球化对广大发展中国家而言既散发着“诱人的芳香”，又缠绕着“荆棘”和“刺丛”? 世界贸易组织、亚太经合组织。面临机遇和挑战。机遇发展中国家也
6、可从中获得资金、技术和管理的经验，以提升本国经济技术发展水平；挑战加剧不公平的国际竞争，冲击一些主权国家的自主能力。五、当堂练习（1314分钟）1国际投资和国际贸易迅速增长、跨国公司的影响增大、世界贸易组织成立等现象说明A经济全球化趋势发展B霸权主义危害世界和平C发展中国家深受全球化伤害D世界经济危机将频繁发生2经济全球化的表现多种多样。关于下列图片的表述，正确的一项是 图一：位于曼哈顿商业区的中国海尔大厦图二：国外银行纷纷在上海设立分支机构图三：美国福特汽车配件生产地A图一说明发展中国家民族企业被发达国家跨国公司兼并B图二是世界金融全球化的表现C图三是企业生产全球化的表现D上述三幅图支持了经济全球化的表现多种多样的观点3经济全球化大潮的冲击下，现代中国社会生活在变迁中。关于下列图片的表述，正确的一项是 图一：广东某地的肯德鸡外卖图二：铺天盖地的“家乐福”超市购物广告图三：影院轮播好莱坞大片A图一说明中国传统饮食习惯被取代 B图二说明外国商品在中国市场点据主导地位C图三表明跨国影视公司垄断中国影院 D上述三幅图支持了现代中国社会生活在变迁的观点(三：1、B 2C 3C 4A 5B 6B 7B 五：:1A 2A 3D)
