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1、第六课 春秋战国的纷争学案 班级 姓名 第 小组课题春秋战国的纷争课型新授班级七年级（ ）班课堂流程具体内容学法指导 一学习目标了解东周概念的内涵及春秋战国的历史分期。列举战国七雄的名称。知道齐桓公称霸、晋楚争霸及长平之战。识读春秋战国形势图，学习识读历史地图的基本技能。懂得国强要革新，国立靠治业，国兴靠人才的道理。学习重点：齐晋称霸学习难点：春秋争霸战争和战国兼并战争的不同特点及其历史影响请把关键词标出来自学群学思学【探索新知】一春秋争霸1.东周建立： 年，周平王东迁 ，史称“ ”。东周分为了 和 两个时期。2. 春秋时期，诸侯不再 的命令，天子反而 强大的诸侯。各诸侯国不断进行战争，强大的
2、诸侯迫使各国承认他的 地位，成为“霸主”。3. 著名的霸主有 , , .（1）齐桓公首霸A物质条件：齐国是一个东方的大国， ， 。B政治和军事条件：齐桓公任用 为相，积极 ， ， 组建强大的军队，使齐国国富兵强。C正确的策略：以“ ”为号召，扩充疆界。称霸确立的标志： ，齐桓公在葵丘召集诸侯 。 派人参加。 成为了春秋时期的第一个霸主。（2）晋楚争霸晋文公称霸原因：长年在外流亡，比较 。做国君后，他 , , .称霸的方式：通过 ，打败了 成为了霸主。二战国七雄4.三家分晋：战国初年，晋国卿大夫中的 、 、 三家，瓜分晋国。5.田氏代齐：三家分晋后，齐国大夫 取代原来的国君，建立起田氏齐国。6.
3、 战国七雄： 、 、 、 、 、 、 。7. 著名战役：魏齐之间的 、 。 年， 、 之间发生了空前激烈的 ，赵军大败，四十多万人被俘，绝大部分被坑杀。【合作探究】1齐国和晋国能迅速强大的共同原因是什么？2. 春秋争霸战争和战国兼并战争有什么样的不同特点？有人说这些战争带来的除了灾难和毁灭没有任何意义你赞同么，说出你的依据。【巩固训练】1、“他对内整顿朝政，对外尊王攘夷，终于九合诸侯，一匡天下，成就了春秋五霸之首的伟业” 这里的“他”指的是 （ ）A. 晋文公 B. 齐桓公 C. 楚庄王2、我国古代成语有很多来源于历史典故，你知道“退避三舍”和下列哪一人物及事件有关吗？ （ ）A勾践，吴越之战
4、 B孙膑，桂陵之战 C重耳，城濮之战 3、以下诸侯国中，既是春秋五霸又是战国七雄的诸侯国是 （ ）齐国 吴国 楚国 赵国A. B. C.4、“可怜赵军作坑魂，自此群雄不敢西”说的是下列哪一场战役（ ）A城濮之战 B马陵之战 C长平之战 5、据史书记载，春秋初年有一百多个诸侯国，到战国时期只剩下十几个了，这个材料反应的历史趋势是 （ ）A割据混战日益扩大 B.人民遭受的灾难更重 C.历史向统一的方向发展阅读教材30-32页“春秋争霸”认真回答。将横线部分在书中勾画出来，作为复习依据。阅读教材3334页 “战国七雄”完成练习。集思广义，展示团队的魅力。独立用八分钟时间完成然后用两分钟小组反馈小结改革是富强的必由之路，战争是统一的促进手段。课后作业学练优1, 3, 5, 10 ， 11（1）学习反思
