吉林省公主岭市七年级历史下册 第21-22课 时代特点鲜明的明清文化学案(无答案) 新人教版

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1、公主岭市第四中学七年级历史第21-22课 时代特点鲜明的明清文化(一)教学学案学科历史设计教师教授内容第21_22课 时代特点鲜明的明清文化时间预设1课时问题预设:1、明代三大科技巨著体现了哪些时代特色?从这三位科学家身上我们应学习哪些精神?2、你能说出长城在中华民族心目中的象征意义吗?联系现实,我们应怎样看待和保护长城?3、根据三国演义这部作品,说明历史著作和历史小说的不同所在。4、明清时期的小说和戏剧在思想上有何共同之处?学习目标1、了解明朝科技方面的成就,我国古典小说的创作到明清时期进入成熟阶段,知道明清时期戏剧的繁荣、书法绘画的代表人物。2、分析总结出明朝我国科技发展的时代特点。简述四

2、大古典小说三国演义、水浒传、西游记和红楼梦的成就,理解其思想艺术特色。3、培养自尊自信,但不故步自封的民族情怀,以及勤于思索、开拓进取的品质。提高史学素养和文学素养;培养鉴赏文艺作品的素质学习重点:北京紫禁城及李时珍和本草纲目。四大古典文学名著的文学成就和时代特点。学习难点:对科技成就所体现的时代特点的分析和理解。多方面地了解四大文学名著的内容;多角度地理解明清文化作品的时代特点。知识结构:一、雄伟的北京紫禁城和明长城二、古典科技巨著的涌现:李时珍的本草纲目; 宋应星的天工开物; 徐光启的农政全书。三、古典小说的高峰:三国演义罗贯中; 水浒传施耐庵 西游记吴承恩 红楼梦曹雪芹四、戏剧的繁荣:1

3、、汤显祖牡丹亭。 2、京剧的形成五、书画的成就1、书法:董其昌:兼有“颜骨赵姿”之美。2、绘画:山水、花鸟画居统治地位。 徐渭:善于泼墨 “扬州八怪”展示内容:一、自学探究:( 学习任务:详细阅读教材,独立完成下列知识填空,并努力记住下列知识,有疑问的地方作出标记并提出来。)(一)建筑成就: 1、北京城:从里到外分为 、 、 ,是世界建筑之林的瑰宝。 2、明长城:东起 ,西至 ,是世界上的一个奇迹。(二)科技巨著: 1、李时珍: ,是 的药物学巨著,后被译成多国文字,成为世界 的重要文献。 2、宋应星: ,总结了 和 生产技术,强调 要协调发展。被称为“ ”。 3、徐光启: ,农业百科全书。(

4、三)小说: 1、特点: 的成熟阶段。 2、内容:反映当时的 ,表达人民 、 的意愿。 3、代表作:(1)三国演义:作者 ,是最早的 。 (2)水浒传: 作者 ,是第一部 。 (3)西游记: 作者 ,是充满 。 (4)红楼梦: 作者 ,具有高度的 和 ,是我国 的高峰。(四)戏剧: 1、汤显祖:代表作 。 2、京剧: 世纪中期初步形成,以 和 为基础。(五)书法: 明朝的书法以 、 见长,书法家 ,兼有“ ”之美。(六)绘画: 1、特点:以 、 居统治地位 2、代表:明末的 ,清初的“ ”。二、合作交流:(看看你这堂课的收获。)巩固达标:1、当人们到北京去旅游时,都会到故宫去看看,故宫在明朝时称

5、作( ) A、紫禁城 B、皇城 C、京城 D、外城2、某中学中国建筑研究性学习小组想要考察明长城最西端的情况,他们应到( ) A、阳关遗址 B、山海关遗址 C、嘉峪关遗址 D、玉门关遗址3、若想了解著名的杭州张小泉剪刀的工艺技术情况,可以查阅( ) A、本草纲目 B、天工开物 C、农政全书 D、齐民要术4、强调人类要与自然相协调,人力要与自然力相配合的科学家是( ) A、贾思勰 B、李时珍 C、宋应星 D、徐光启5、本草纲目、天工开物、农政全书的不同点是( ) A、作者朝代不同 B、图文并茂 C、被译成多国文字 D、吸收外国的科学知识6、下列中国古典小说的章节标题中,出自三国演义的是( ) A

6、、梁山泊义士尊晁盖 B、林黛玉重建桃花社 C、孙行者大闹黑风山 D、曹操煮酒论英雄7、我国最早的一部长篇历史小说是( ) A、三国演义 B、水浒传 C、红楼梦 D、西游记 8、明清小说在思想上的共同点是( ) A、都用高超的艺术手法塑造人物 B、都具有反封建的思想内容 C、都歌颂了农民的斗争精神 D、都揭示了封建社会崩溃的必然性9、京剧是我国的国粹,你知道它是什麽时候形成的吗?( ) A、18世纪末 B、19世纪中期 C、19世纪末 D、20世纪初10、红楼梦是中华民族对世界文学的重要文献,作此评价的最主要依据是( ) A、它描述了一对青年男女的爱情悲剧 B、它深刻鞭挞了封建制度的罪恶 C、它

7、揭示了封建社会必然崩溃 D、他具有高度的思想性和艺术性11、明朝后期最负盛名的戏剧家是( ) A、关汉卿 B、汤显祖 C、马致远 D、王实甫12、作品有“颜骨赵姿”之美的明代书法家是( )A、柳公权 B、董其昌 C、徐渭 D、颜真卿13、“天覆地载,物数号万,而事亦因之,曲成而不遗,岂人力也哉。”请回答:(1)你能用自己的话概括出这段话的主要观点吗?(2)你觉得这段话对我们今天有什么指导意义?14、19世纪初年的流行语:“开谈不说红楼梦,读尽诗书也枉然。”请回答:(1)红楼梦的作者是谁?什么时候创作的?(2)这本书的主要内容是什么?在文学史上有何价值?归纳生成一、雄伟的北京紫禁城和明长城1、明

8、北京城 2、明长城:东起鸭绿江,西至嘉峪关,全长六千余公里。二、古典科技巨著的涌现作者著作价值李时珍本草纲目是一部具有总结性的药物学巨著,被译为多国文字,成为世界医药学的重要文献。宋应星天工开物“中国17世纪的工艺百科全书”徐光启农政全书农业百科全书,最早传播西方近代科学知识的书籍。三、古典小说的高峰年代著作作者题材价值元末明初三国演义罗贯中三国时期历史记载和民间传说我国最早的一部长篇历史小说。元末明初水浒传施耐庵北宋末年宋江领导的梁山泊农民起义第一部以农民起义为题材的长篇小说。明朝中期西游记吴承恩唐僧取经的故事一部充满浪漫主义气息的长篇神话小说。清朝红楼梦曹雪芹古典小说的高峰四、戏剧的繁荣 1、汤显祖,牡丹亭。2、京剧的形成:在19世纪中期初步形成。五、书画的成就1、书法:董其昌兼有“颜骨赵姿”之美。2、绘画:徐渭:善于泼墨 “扬州八怪”课后反思:

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