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1、湖南省常德市第九中学七年级历史上册 第9课 中华文化的勃兴（二）学案 新人教版学习目标：1、重点掌握孔子的政治思想和教育成就，了解老子及其他思想家和军事家的主张2、将春秋战国时期、经济、政治思想联系起来，理解春秋战国时期是一个大变革时代。3、通过学习孔子的教育成就，教育学生树立良好的学风，养成良好的学习习惯。学习重点：孔子的政治主张和教育成就。难点：通俗讲解各位思想家的主张。学习过程：（一）自主学习1、看课本P46-47，说出孔子的政治主张和教育成就2、阅读课本P47-491、我的问题：2、我们的问题：3、老师的问题：什么叫百家争鸣；孔子在教育方面成就，对你学习有什么意义；（三）拓展延伸诸子百
2、家学说中，有哪些积极的东西值得现代社会吸收利用？（四）用列表方式总结本课的内容：学派代表人物时期主张儒家道家墨家法家兵家（五）巩固训练1.儒家学派的创始人是A.孔子 B.颜子 C.孟子 D.曾子2.下列关于老子的说法，不正确的是A.姓李名耳 B.道教创始人 C.他的思想反映在道德经中D.春秋楚国人3.“知已知彼者，百战不殆”的军事格言出自A.朝非子 B.墨子 C.孙膑 D.孙武4.主张不要过分捕捞鱼鳖，按时令进出伐树，持续利用自然资源的是A.孔子 B.韩非子 C.孟子 D. 墨子5认为治理国家要顺其自然，“无为而治”的思想家是A.墨子 B.孟子 C.韩非子 D.庄子6.下列哪 些不是韩非子的观
3、点为政以德，爱惜民力 对立的双方能够相互转化 支持正义战，反对不义战争提倡法治，主张改革 建立君主专制中央集权国家合理利用自然资源A. B. C. D.7.“战胜而强立，故天下服矣”，这句话是谁提出的？A.庄子 B.孟子 C.韩非子 D.孙膑8.提出“制命而用之”观点的是战国时期的A.孙武 B.孟子 C.韩非子 D.孙膑9.“齿以坚折，舌以柔存”包含深刻的辩证法思想，此语出自A.老子 B.孔子 C.庄子 D.墨子10.孟子要求统治者用“仁政”治国的主张，实际上是对孔子“ ”思想的发展。11.阅读下列材料“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫，”请回答：这句话出自什么时期哪一学派的代表人物？他是谁？这句话是什么意思？此人的主要思想观点有哪些？
