《重庆市梁平实验中学七年级历史上册《第2课 原始农耕文化的遗存》学案 川教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《重庆市梁平实验中学七年级历史上册《第2课 原始农耕文化的遗存》学案 川教版（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第2课 原始农耕文化的遗存学案 点击新目标1、记住河姆渡和半坡原始居民生活的时代、地点和种植的粮食作物；2、列举原始农耕文化的主要表现3、认识自然条件对河姆渡和半坡原始农耕生活的影响；链接旧知识1、读一读：上课的知识建构2、写一写：我国是目前世界上发现原始人类遗址最多的国家。我国著名的早期人类遗址有 、 、 ； 课堂进行时【情景创设】大家看看右图，这是一个距今7000多年的石磨盘和石磨棒，它是怎么做出来的？再猜猜，它是做什么用的？【课堂热身】1、 生活时代：距今约 年；生活地域： ；2、 成就：（1）使用磨制石器等（新石器）；(2) 种植 ；饲养牛猪等；制作陶器等；（3）建造 房屋；1、（1）
2、初读正文、勾划要点、完成填空； 河姆渡遗址原始农耕文化遗存半坡遗址1、 生活时代：距今约 年；生活地域： ；2、 成就：（1）使用磨制石器等（新石器）(2) 种植 ；饲养牛猪等；纺织麻布、制作彩陶等；（3）建造 房屋1、生活时代：距今约 年；生活地域： ；2、晚期出现贫富差距大汶口遗址（2）组内交流、检查、质疑； （3）全班展示、解疑2、记一记：原始农耕文化遗存名称、距今年代、生活地域；填一填：名称距今年代生活地域浙江余姚半坡6000-4500年【新课解读】（一）原始农耕文化的主要表现（主要特征）1、观察教材第7页地图，在地图上找到、圈划，并在右图上填出A、B、C遗址名称2、观察教材8-10页
3、插图、细读教材8-10页正文、阅读材料：材料一：1954年，图中B地出土了大量农具、粟粒、白菜种子等；1973年，图中A地出土了成堆的稻谷、稻杆，以及用水牛等动物肩胛骨制成的骨耜。材料二：观察图片A地出土 B地出土材料三：A地人们在地面先打桩，木桩上架设横梁，再在上面铺设楼板；B地人们先挖一个地坑，然后在坑口立架搭棚。冬天，人住在里面可以避风御寒。回答：（1）材料一、二、三分别说明了A、B两地人们的生产生活有哪些共同点？（2）A、B两地人们的生产生活与祖国早期人类相比，有哪些不同？（3）这些不同表现了何种原始文化的主要特征？（二）河姆渡和半坡原始居民农耕生活和自然条件1、根据教材、结合上面材料
4、一、三，写写：A处遗址主要种植 粮食作物；B处遗址主要种植 粮食作物；A处遗址主要建造 房屋；B处遗址主要建造 房屋；2、议议：这两处同为原始农耕文化的遗存，为何有这些不同？对你有何启发？【课堂小结】1、知识要点：一种文化（原始农耕文化）、两种植物和房屋（水稻和粟；干栏式和半地穴式房屋）、三处遗址（河姆渡、半坡、大汶口）2、齐读知识结构；课堂大练兵一、选择1、假如你生活在距今约7000年的浙江余姚河姆渡村，将不会遇到的情况是（ ） A、用骨耜耕地 B、种植粮食作物粟 C、用陶器装食物 D、住在木结构房屋里2、我国是世界上最早种植水稻的国家之一，种植水稻的原始居民主要是（ ） A、北京人 B、山顶洞人 C半坡原始居民 D、河姆渡原始居民3、半地穴式的房屋，冬天人住在里面可以避风避寒。建造这种有特色的房屋的原始居民是 ( )A 、半坡原始居民 B、河姆渡原始居民 C、大汶口原始居民 D、山顶洞人课后谈收获我记住了 ；我想到了 ；
