重庆市綦江区三江中学2020届中考历史 第一部分 繁荣与开放的社会复习提纲(无答案) 川教版

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1、第一部分 繁荣与开放的社会基础考点1. 581年,隋文帝 夺取北周政权,建立 ,年号 ,定都长安。 年,隋朝灭掉陈朝统一全国。2. 618年,唐高祖 称帝,建立 ,都城 。626年,唐太宗 登基,年号 。3. 唐太宗遵从“ ”的古训,基本上做到了广开言路。他任命富于谋略的 和善断大事的 做宰相,人称“房谋杜断”。重用敢于直言的 为著名的谏臣。4. 唐太宗推行 的政策,在他统治时期, 发展, 清明,社会安定, 强盛的局面,历史上称为“ ”。5. 唐太宗推行 的民族政策,被各族首领共同拥戴为“ ”。6. 我国历史上唯一女皇帝是 ,她690年称帝,改国号为 。7. 唐朝开国: (高祖); 奠基: (

2、太宗); 发展: ;全盛: (玄宗)8. 由武则天提拔,被唐玄宗任命为宰相的名臣是 、 。9. 712年, 当了皇帝,就是 。他以 为榜样,效仿“贞观之治”,勤于政事,励精图治。不仅“ ”,而且经济文化又有了新的发展,形成唐朝的鼎盛时期 。10. 从三国到南北朝,中国主要用 选拔官员。 时,下令“ ”。隋炀帝时正式设置 ,标志着 正式创立。11. 科举制度创立于 朝,完善于 朝。唐朝科举制度的基本特征是 。分为 (皇帝选拔非常之人而设的特科)和 两类。常科中最重要的是 ,其次是 。科举制度在中国沿袭了 年,对中国和世界产生了重要的影响。12. 唐朝时,吐蕃人生活在 ,他们是 的祖先。7世纪初,

3、吐蕃杰出的首领 统一青藏高原,定都 。13. 唐太宗把 嫁给 ,为迎娶公主,松赞干布修建了 ,密切了唐蕃经济文化交流,增进了汉藏之间的友好关系。14. 唐中宗又把 嫁给 ,吐蕃和唐朝已经成为“和同为一家”了。823年,唐藩在拉萨 前立下了 ,唐藩正式结盟。15. 唐朝时期,六诏是 和 的祖先,其中南诏的中心在 (今云南大理),唐玄宗封南诏首领 为 。16. 隋唐时期,生活在今蒙古色楞格河一带的少数民族是 ,他们是 的祖先。8世纪中前唐玄宗封回纥首领 为 ,回纥曾在灭亡厥和平定安史之乱时出兵助战。17. 唐朝时,中日交往频繁。日本10多次派 到中国访问、学习。其中著名的有 (创造日文平假名)、

4、(晁衡)、 (创造日文片假名)。18. 玄宗时, 应日本僧人邀请,东渡日本,讲授佛学理论,传播博大精深的中国文化。留下了 和干漆坐像,被定为日本的国宝。19. 唐朝时称印度半岛为 ,中国与天竺交往频繁,高僧、旅行家、佛经翻译家 到天竺学习佛学,求取佛经。还写成 ,是一部极为珍贵的历史文献。提高考点20. 开皇之治出现的原因(1)开皇年间,隋文帝勤勉治国,锐意革新。改革政权机构,重视选拔价值人才;(2)大力发展农业,减轻赋税徭役;(3)他还提倡节俭。21. 唐太宗实现贞观之治的措施:(1)政治上:选用良吏,提高行政效能;(长孙无忌、房玄龄、杜如晦、魏征;改革三省六部)(2)经济上:轻徭薄赋,减轻

5、农民负担;(允许农民用实物代替徭役)(3)法律上:简法轻刑,修订法律;(贞观律)(4)教育上:重视教育,大力培养人才。(国子学、太学)(5)民族关系:实行恩威并施的政策,改善民族关系。(天可汗)22. 唐玄宗实现世开元盛世的措施:(1)任用贤能:起用一批有德有才的人,淘汰腐败无能的官员;(2)发展生产:鼓励扩大耕地面积,号召兴修水利;(3)整理财政:下令整理财政,清理土地和户口,让逃亡者重新登记户口,纳税服役,但可免交几年赋税;(4)刑罚法律:按照唐太宗“宽仁”的原则,废除了武则天的酷刑苛法;(5)倡导节俭:遣散一批宫女,销毁宫中的大批锦绣珠玉,抵制奢侈。23. 唐朝采取那些方式来加强与少数民

6、族的联系:经济文化交流、册封、联姻、直接管理终极考点24. 隋朝与秦朝的相似之处有哪些?(1)建立背景:都是结束了长期分裂局面,实现了国家的统一;(2)政权特点:都采取新的措施来加强专制主义的中央集权;(3)存在时间:都很短暂,二世而亡;(4)灭亡原因:都因为统治者的暴政,被农民起义推翻;(5)大型工程:都修筑了大型工程,长城和大运河;(6)历史地位:都起到了承上启下的作用,灭亡教训为后来的统治者借鉴,出现封建社会的盛世。25. 比较唐太宗与唐玄宗:统治者经济政治及其他结果唐太宗重视农业生产。采取轻徭薄赋政策,减轻农民负担,有力推行以实物代替徭役的制度。重视纳谏;选贤用能;减法轻刑;重视教育;

7、改善民族关系贞观之治唐玄宗重视农业生产。采取鼓励垦荒,兴修水利,整理财政,清理土地、户口等办法。积极纳谏;选贤用能;减法轻刑;倡导节俭开元盛世26. 评价唐太宗:25题+11题27. 科举考试与当今学校考试的对比:项目隋唐科举考试当今学校考试科目设置偏重文科有文科、理科,设置合理考试内容偏重经书、诗赋,比较脱离现实结合学生实际,有利于学生的全面发展考试目的为封建统治者选拔人才,以缓和矛盾,巩固其统治为社会主义国家发展培养人才28. 唐朝的开放政策:原因:唐朝是当时世界上的大国,具有先进的政治制度、安定的社会环境、繁荣的经济、光辉灿烂的文化,是当时东西方经济文化交流的中心,对周边国家具有强烈的吸引力;表现:选官制度开放、民族政策开放、对外交往开放、文学艺术开放。

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