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1、第六章 物质的物理属性第1课时物体的质量【基础巩固】1“物体”、“物质”、“质量”三个概念是不同的课桌、凳子是_，它们是由木头做成的，木头是_，它们所用木头的多少不同，表明它们的_不同2完成下列单位换算： (1)太阳的质量约为2.01030 kg_t (2)电子的质量为9.11031 kg_ mg3给下列数据填上适当的单位： (1)一名中学生的质量约为45_ (2)物理课本的质量约为3105_ (3)一只鸡蛋的质量约为50_ (4)一辆自行车的质量约为0.025_4用天平称一个塑料瓶的质量，然后将其剪碎再放到天平上称量，比较两次测量结果发现测量值相等，这说明物体的质量与_无关；将一小块冰放入杯
2、中用天平称量总质量，当冰熔化成水后，再称水和杯的总质量，比较两次测量结果发现测量值相等，这说明物体的质量与_无关5据CCTV报道，2012年5月25日美国发射的“龙” 货运飞船与国际空间站成功对接，为空间站送去540千克的物资，成为首艘造访空间站的商业飞船以空间站为参照物，“龙”飞船是_（运动静止）的；在运输的过程中物资的质量将_（变大变小不变）6用托盘天平测物体质量前，调节衡梁平衡时，发现指针指在分度盘的中央刻度线左边一点，这时他应该 ( ) A将游码向左移动 B把右端平衡螺母向左旋进一些 C将游码向右移动 D把右端平衡螺母向右旋进一些7小明做“用托盘天平测物体质量”实验时，用已调节好的天平
3、测量物体质量，发现指针静止时指在分度盘的中央刻度线左侧，要使天平平衡，他接着应该 ( ) A把横梁右端螺母向右旋出一些 B把横梁右端螺母向左旋进一些 C把天平右盘的砝码减少一些 D向右移动游码8下列是小明使用天平的几点做法，其中正确的是 ( ) A测量前将天平放在水平桌面上 B调节横梁平衡时，游码可不在零刻度处 C用手直接加减砝码 D所测物体质量可以超过天平最大测量值【拓展提优】9在“用天平测量物体质量”的实验中，首先把天平放在水平工作台上，将_移至标尺的“0”刻度线处；然后调节天平横梁平衡，若发现指针静止时位置如图甲所示，则应将平衡螺母向_（左右）端调节图乙为一次正确测量时的情景，则被测物体
4、的质量是_g10用调节好的托盘天平称量一只烧杯的质量时，当在右盘加上最小的砝码后，发现指针位置如图所示，接下来的操作应该是_11台秤是一种称量质量的工具使用前，将台秤放在水平面上，游码置于零刻度，调节_使秤杆水平平衡某次称量情况如图所示，被称货物的质量是_ kg12小明妈妈从菜场买回一只老母鸡，让小明猜猜它的质量，你认为，小明的猜测应接近下列哪一数值才是符合实际的 ( ) A20g B200g C2kg D20 kg13一块铁块的质量会发生变化的情况是 ( ) A将它熔化成铁水 B磨掉铁块一个角 C把它轧成薄铁片 D从地球运到月球14欲称出约39 g物品的质量，应顺次往天平的右盘中添加的砝码是
5、 ( ) A30 g、9g B30g、5 g.4 g C20g、10 g、5g、2g、2g D20g、10 g、5g、4g15在用托盘天平测量质量的实验中，如果使用了沾有油污的砝码，则 ( ) A测量值比真实值偏大 B测量值比真实值偏小 C测量结果仍然很准确 D测量结果偏大或偏小是不能确定的16学习了“物体的质量及其测量”相关内容后，小明产生了这样的一个疑问：物体的质量与其形状是否有关呢？为此，小明设计了一个实验来探究这个问题他选用一块橡皮泥捏成各种形状，用天平分别称出其质量，并记录数据于下表中：(1)实验时，小明选橡皮泥作为实验的材料，你认为选用这种材料对他的实验操作有什么好处？ 答：_(2
6、)由小明的实验，你得出的结论是_参考答案【基础巩固】1物体物质质量2(1)2.01027 (2)9.11025 3(1) kg (2) mg (3)g(4)t 4形状 状态 5静止 不变 6D7D8A【拓展提优】9游码左24 10取下小砝码，移动游码 11调零螺丝 2.2 12C 13B14C 15B 16 (1)橡皮泥的形状容易改变(2)物体的质量与物体的形状无关第2课时 测量物体的质量【基础巩固】1小强同学用托盘天平测量一块橡皮的质量，调节天平平衡时，将游码调到零刻度线后，发现指针停在分度盘的右侧，如图甲所示要使天平平衡，应使右端的平衡螺母向_移动天平平衡后，在左盘放橡皮，右盘添加砝码，向
7、右移动游码后，指针停在分度盘中央，所加砝码数值和游码的位置如图乙所示，则橡皮的质量是_g如果调节天平平衡时，忘记将游码调到零刻度，则他测得的橡皮质量比真实值_2如果我们到商店里买1000只小钉子，售货员一般只是用天平称一定质量M总的钉子给我们，请你讲出售货员确定钉子大致数量的方法 (1)先用调好的天平测出n(例如100)只钉子的质量，记作M (2)计算顾客所需购买的每一个钉子的质量m_ (3)钉子总数量的表达式为：N_3以下是“用天平测量水的质量”的实验步骤，合理的步骤序号是：_A把天平放在水平台上 B调节横梁上的平衡螺母，使横梁平衡 C在右盘中加减砝码，并移动游码的位置，使天平再次平衡 D将
8、空烧杯放在左盘里 E右盘中砝码的总质量与游码在标尺上的读数之和就是空烧杯的质量 F把游码放在标尺的零刻度线处 G将烧杯装水后放在天平左盘中，称出烧杯和水的总质量 H烧杯与水的总质量与空烧杯质量之差就是烧杯中水的质量4在“用天平测质量”的实验中，小华填写的实验报告（部分）如下，请完成空格处的内容【拓展提优】5某同学利用天平测物体的质量测量前，他将天平放在水平桌面上，此时指针和游码位置如图所示为了调节天平横梁平衡，正确的操作步骤是：(1)_； (2)_6如图甲所示是使用托盘天平时的实验情景(1)请你指出存在的两处错误_(2)纠正错误后，天平平衡时砝码和游码的示数如图乙所示，则被测物体的质量为_g7
9、某同学用一架调好的托盘天平测一本书的质量，用镊子向右盘中加砝码，依次加进1g、2g、2g、5g、10 g、20 g、50 g、100 g的砝码，这时指针偏向分度标尺右侧，说明砝码的质量大了，他又依次取下lg、2g、2g、10 g的砝码，这时天平恰好平衡，已知这本书共200面（一张纸有两面），问：(1)平均每张纸的质量是多少？(2)这位同学往天平里加砝码的做法有无不当之处？8学校有一个水龙头坏了，一直不停地滴水，小明认为这是一种浪费，但许多同学却不以为然，为增强同学们的节约意识，小明决定做一个实验来测算一下这个水龙头一个月（按30天计）由于滴水而流走的水的质量请帮小明设计出具体的实验步骤，要求在
10、步骤中写出要用到的实验器材及所要测出的物理量，并用字母表示出最后的表达式9实验室里有一架天平和一盒标准砝码，如图所示，在不增加其他器材的条件下，您将如何判断这架天平是否准确？参考答案【基础巩固】 1左 332 大 2(2)(3)3A、F、B、D、C、E、G、H 4实验目的零平衡螺母左【拓展提优】5(1)将游码移动至标尺的零刻度线(2)调节平衡螺母，使指针指到分度标尺（分度盘）的中央刻度（或在中央刻度两侧等幅摆动） 6(1)将待测物体放在天平的右盘而砝码放在左盘；用手直接拿砝码 (2)52.4 7(1)1.75 g(2)不当之处是没有按先估测待测物体的质量，后由大到小依次放入砝码的正确方法去操作
11、8(1)用天平测出一个小烧杯的质量m1；(2)将小烧杯放在水龙头下，接住滴下的水，并开始计时，待烧杯中接有约半杯水后停止计时，记下所用时间t(以min为单位)；(3)用天平测出小烧杯和水的总质量m2；(4)一个月内这只水龙头由于滴水而浪费掉的水的质量m9要点：(1)把天平放在水平桌面上； (2)将游码移至0刻度，调节平衡螺母使天平平衡； (3)取出两只相同的砝码，分别放在天平的左右两托盘中，如果天平仍然水平平衡，则天平是准确的；否则不准确同步测试卷(6.16.2) 满分：100分 时间：45分钟 得分：_一、选择题(每小题3分，共30分)1一个物体的质量取决于 ( )A物体外部的形状 B物体中
12、含有物质的多少 C物体所处的位置 D物体所处的状态2下列计算机相关设备中，质量约为2 kg的是 ( ) A一个U盘 B一个鼠标 C一台笔记本电脑 D一整套台式电脑3关于物体的质量，下列叙述正确的是 ( ) A把一块铁压成铁片，形状和质量都变了 B一块冰熔化成水，状态和质量都变了 C一粒植物种子被“神舟六号”载人飞船带入太空后质量变为零了 D一块铜从20升高到80，铜的质量保持不变4天平的每个砝码都有一定的质量，它们的质量在下述情况中会发生变化的是 ( ) A用镊子取放砝码 B气温升高 C掉在干净的水泥地板上砸了一下 D生锈了5在“用托盘天平测物体质量”时，某同学用已调节好的天平在测物体质量过程中，通过增、减砝码后，发现指针指在分度盘的中央刻度线左边一点，这时他应该 ( ) A把横梁右端平衡螺母向右旋出一些 B把横梁右端平衡螺母向左旋进一些 C把天平右盘中的砝码减少一些 D向右移动游码6托盘天平横梁上都有标尺和游码，向右移动游码的作用是 ( ) A相当于向左调节平衡螺母
