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1、也是外出踏青的好时节。 下面是我们文秘网的小编为大家整理的幼儿园清明节放假告家长书三篇，请大家参阅！（篇一）尊敬的家长：您好!清明节是农历二十四节气之一，是缅怀逝者、悼念先人、纪念祖先的重要传统节日。 也是外出踏青的好时节，在欣赏美景的同时，请别忘了孩子的健康和安全，无论您是带孩子外出旅游，还是在家玩耍，我们都衷心地祝愿大家过一个安全、愉快、健康的假期!根据国务院办公厅*年清明节假期安排的规定，清明放假时间具体如下：4月2日至4月4日，放假三天，4月5日(下周二)照常来园上课。 清明小长假的安全问题不容忽视，请您与我们共同教育好孩子，牢记安全第一,在此，特提出如下的安全建议：1.要注意祭祀过程
2、的人生安全，注意周围林木的防火，祭祀结束后，一定要确认用火已完全熄灭后方可离开。 我们提倡：使用鲜花等文明的祭祀方式。 2.要注意交通安全：不要乘坐三无车辆，要密切关注车况，骑车、开车时要注意检查车辆安全状况，注意遵守相关交通法规.3.要注意做好春季流感等传染病的预防工作，不要带孩子到空气流通不畅、人员密集的场所，让孩子在家运用正确的方法洗手，多喝水，保持规律的作息时间。 最后，预祝您和您的家人度过一个安全、有益假期!（篇二）尊敬的家长：您好!2017年清明节将至，为了让您的孩子过一个安全、文明的假期，学园提出如下建议与要求，希望您予以支持与配合。 一、放假时间4月2日、3日、4日放假，4月1
3、日(周六)正常上课 二、建议和要求1.积极倡导用植树、送花等有益于保护生态环境的文明方式祭奠先祖，以献一束花、敬一杯酒、植一棵树、清扫墓碑等符合时代特征的方式寄托哀思，弘扬社会主义新风气。 2.火灾是森林的大敌，家长带孩子上坟祭祖、踏青春游千万注意用火安全，要注意祭祀过程中点香、放炮、烧纸等活动时的人身安全，注意周围林木的防火，不要在易引起火灾的林间、草地等处燃放烟花爆竹，祭祀结束后，一定要确认祭祀用火已完全熄灭后方可离开。 特别要禁止孩子野外玩火，确保财产和人身安全。 3.清明节期间交通拥堵，出行时教育孩子遵守道路交通规则，不闯红灯，过马路时注意过往车辆，不在马路上并行、逆行、横穿、追逐打闹
4、等，不乘坐无牌无证的机动车和三轮车、拖拉机等无安全保障的车，保证出入安全。 4.注意饮食安全。 教育子女不要暴饮暴食，不吃路边小摊上的食品，少吃油炸食品，谨防病从口入。 5.在放假期间，要经常提醒子女不要到河、湖、溪边去玩耍，以免发生意外。 教育子女学会自我保护：遇到陌生人搭讪最好不要理睬;陌生人敲门时不要开门等。 三、另外请家长密切关注孩子的健康情况，春季气候变化，是流感、水痘、流腮、手足口病、风疹、肠道疾病等传染性疾病高发期，请家长关注孩子身体变化，做好传染病预防工作。 祝大家身体健康，阖家幸福!（篇三）亲爱的家长：您好！一年一度的清明节即将到来，为确保幼儿的人身安全，倡导“文明祭祀、平安
5、清明”，特温馨提醒，希望您和孩子们度过一个有意义的假期。 一、假期安排*年清明节假期具体安排：*月*日（星期*）至*日（星期*）放假，幼儿于*月*日（星期*）返校上课。 二、活动安排及安全事项：1、结合清明节对孩子进行热爱祖国、缅怀先辈等传统教育，清明节期间，尽量减少烧纸钱、放鞭炮、点香烛及吸烟、野炊等一切易发森林火灾的野外用火。 倡导上山扫墓祭祖植树、献鲜花、花篮、花圈等文明新风。 2、春季正值手足口等传染病高发季节，家长应尽量少带孩子到拥挤的公共场所，特别是避免与其他有发热、出疹性疾病的儿童接触，减少被传染的机会。 3、搞好个人、环境及饮食卫生，不购买和食用“三无”食品（无厂家，无商标，无
6、卫生许可证）、过期变质的食品，食物要煮熟煮透，食用水果应清洗、削皮，饭前便后要洗手，防止病从口入。 4、教给孩子必要的安全常识，知道不玩火、玩水、触摸插座、煤气开关等。 5、教给孩子一些安全自救知识和自我防护方法，如：防跌倒、溺水、坠楼、烫伤及宠物咬伤等。 外出时，自觉遵守交通法规，不乘坐无牌、无证车辆。 教育孩子不在公路上玩耍或追逐打闹，不随便与陌生人交往，外出时要跟随大人，避免走失。 6、根据天气的变化带孩子外出适度活动，锻炼身体，增强体质，提高抗病能力。 祝家长和孩子们假期愉快、身体健康！ 本文为word可编辑版，若不需要以下内容，请删除后使用，谢谢您的理解原生生物的主要类群习题一、选择
7、题1、桃花的下列结构中，经过发育最终成为果实的是（ ）A、子房 B、子房壁 C、 胚珠 D、 受精卵2、呼吸作用的实质是（ ）A、分解有机物，贮存能量 B、分解有机物，释放能量C、合成有机物，贮存能量 D、合成有机物，释放能量3、旱地里的农作物被水淹没后，要及时排涝，主要是为了促进（ ）A、叶的光合作用 B、叶的蒸腾作用 C、根的呼吸作用 D、根的吸水4、农业生产中对农作物进行合理密植主要是为了（ ）A、提高作物对水分的吸收 B、提高作物对土壤中无机盐的利用率C、提高作物的蒸腾作用 D、提高作物的光合作用5、下列关于光合作用原料的叙述中，不正确的是（ ）A、光合作用的原料是二氧化碳 B、光合作
8、用的唯一原料是二氧化碳C、二氧化碳和水都用于制造淀粉 D、二氧化碳和水都是光合作用的原料6、晚上，将金鱼藻放在盛有水的试管中，将试管先后放在离白炽灯如下距离处，在相同时间内试管内产生气泡数量最多的是（ ）A、10厘米 B、20厘米 C、30厘米 D、40厘米7、贮藏蔬菜、水果要保持低温，这是因为（ ）A、温度低，减少细菌病害 B、温度低，呼吸作用弱，有机物消耗少C、温度低，促进光合作用积累 D、温度低，蒸腾作用弱二、实验探究题1、下面是验证“绿叶在光下制造淀粉的实验”的具体步骤，请回答有关问题： 把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜。 用黑纸把一片叶的一部分的正面和背面盖住，然后移到阳光下，照射3小
9、时4小时。 剪下遮光的叶片，去掉黑纸。 将叶片放在盛有酒精的小烧杯中，再放入大烧杯内隔水加热，叶片颜色逐渐由 变成 。 取出叶片，用清水漂洗干净。然后放在培养皿里，向叶片滴加碘液。 稍停片刻，用清水冲洗掉碘液。这时可以看到，叶片遮光部分呈 色，没有遮光的部分呈 色。（1）步骤的作用是： 。（2）步骤中酒精的作用是： 。（3）这个实验说明了： 。2、有一次小明上街买回来一袋黄豆芽放在阳光下，下午去打开一看，发现许多黄豆芽 变成了 “绿豆芽”，小明觉得奇怪，他把这一发现告诉了同学们，他们决定把问 题搞清楚，请你和他们一起去探究。（1）你的问题是：_能影响叶绿素的产生吗？（2）针对你提出的问题，请作出假设：_对叶绿素的产生有影响。（3）设计实验方案： A、取一定数量的新鲜的黄豆芽分成两份，分别放在甲、乙两个容器中。 B、把甲放在_下培养，把乙放在_处培养。（4）该实验的预期效果是：甲中的黄豆芽_绿，乙中的黄豆芽_。
