《株洲一中信息化试点实施方案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《株洲一中信息化试点实施方案（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、株洲市一中“信息化试点”实施方案为了进一步提高我校教育信息化应用水平，提高全体教职工教育信息化应用能力，促进传统教学方式模式的转变与创新，推进信息技术与教育教学的深度融合与应用，使全体师生在信息化中受益，根据株洲市2014年教育信息化试点实施方案的要求，结合我校教育信息化建设实际情况，特制订本方案。一、实施原则与目标： 依托我校教育部信息化建设项目、湖南省信息技术名师工作室、株洲市信息技术学科基地的阵地优势，我校以提高教学效益为核心，加强应用为关键，以提高教育质量为目标，制度建设和经费投入为保障，本着“总体规划、分步实施、关注重点、解决问题”的思路，积极开展信息化校园建设，努力打造一支有较高信
2、息素养的教师队伍，实现教育信息的交互、共享、开放、协作、高效，全面提升学校信息化水平。1、株洲市一中与上海同济大学附一合作开发信息系统，利用该系统加强学校教育信息化应用与管理，促进信息技术与学校管理的深度融合，把我校建设为教育信息化高效管理示范校，促进信息化教育教学应用能力全面提升。2、建成智能网上阅卷系统，供全校教师网上阅卷，能实时监控阅卷质量、阅卷进度。网上阅卷系统，可随时在线阅卷；考卷自动扫描、录入及时，批改快速；电子永久保存，查阅随心；实现批改、统计、分析一步到位，减轻教师劳动强度，更加科学精细地分析学生答卷情况，有针对性地开展教学。3、利用信息化和物联网技术，构建互联互通、安全可靠、
3、覆盖整个校区的物联网系统，面向节能和应用信息发布的综合管理应用系统，实现教学业务管理和行政管理的信息化，网络化平台。改进校园管理的模式和效率，达到对校园物理环境实时控制，精确管理和科学决策的目的。在教室、办公室、会议室全面实行物联网管理。在公共场所安装触屏电脑，并实行物联网式控制管理。通过物联网管理，节约电力资源，建设资源节约型学校，预计每期可节约水电费用8万余元。将学校全面打造成智能化校园。4、不断积累信息化教育资源，并提高资源的利用水平，实现宽带网络校校通与优质资源班班通。 5、建设教育资源公共服务平台、教育管理公共服务平台。学校信息化管理平台全面推广使用后，可以大大地提高学校的管理效率和
4、水平。做到无纸化办公，信息反馈准确及时，可以加强师生、师师、家长和学校间的信息交流，节省管理经费。 6、让学生的学习方式得到改变，建成网络学习空间，学习效率得到提高。 7、开展必要的培训和应用训练，不光是对系统维护人员的训练，还针对专职教师和管理人员的培训。二、推进策略及实施步骤：1、“整体规划、分步实施”的推进原则在推进过程中，要坚持“以点带面、分步实施”的原则，逐步开展学校“信息化管理效能模式探究”教育信息化建设试点项目实验，学校则要遵循“整体规划、分步实施”的原则，进一步制定推进项目工作计划。2、“有重点，分层次”的推进过程在学校的 “信息化管理效能模式探究”教育信息化建设试点项目应用推
5、进过程中，针对我校的具体实际，准确定位，有重点、分层次地推进。3、“定目标，重实效”的推进策略根据学校“信息化管理效能模式探究”教育信息化建设试点项目的建设目标和建设内容，确定本项目推进的各阶段的具体目标。为了稳步推进我校“信息化管理效能模式探究”教育信息化建设试点项目建设，按照前瞻性、实用性、可扩展性、规范性和我校实际情况，对教育信息化逐年进行分级建设。第一阶段：项目申报立项阶段（2014年4月至5月），完成信息化试点的前期准备工作。第二阶段：项目试点阶段（2014年6月至10月），完善制度，有重点的推进试点项目。第三阶段：项目总结反思推广阶段（2014年11至12月），对试点项目进行反思和
6、评估，改进和推广。三、主要工作内容及成果应用：1、完成对学校所有教室的灯，空调的物联网改造。具体安排是在六月份高考后，完成对新高三教室的改造。一共十三间教室，整个系统配置一台物联网网关，六台物联网中继器，一个光强感应器，每间教室配置一个三键无线墙面开关一个红外控制器。利用七月暑假将新高一、高二24间教室的照明灯开关进行改造。具体配置24个三键无线墙面开关，两台无线网关和十二台无线中继器、两台光强传感器。系统建成后由总务科专人随时对教室空调、灯光进行动态管理和智能监控，达到绿色环保节约能源的目的。2、网上智能阅卷系统建设。根据学校应用的需要，网上智能阅卷系统拟选用南京怀宇公司的智能阅卷系统，该系
7、统功能完备，使用方便，不限客户端数，对于纸张要求不高，统计数据详尽，价格合理，付款方式灵活。系统包括一台高速宽幅扫描仪（8万元）和软件系统（7万元），根据学校资金紧张现状及学校的急需，学校拟先行配置该系统，分三期付款，每次三分之一。系统建成后，可利用教育系统的城域网给信息化合作学校共享，减少资源重复建设的浪费。3、新的校园管理平台初步运行和二次开发。2014年7月份前，引进上海同济附中的数字化管理平台，该平台切合学校实际，基本上覆盖了学校教育教学管理的方方面面，该平台包括三部分，教师应用平台，学生应用平台、家长应用平台。为了将学校现在使用的亚软校园管理平台切换到新的株洲市一中数字管理平台，在试
8、运行期间，注意新平台运行过程中出现的问题，再针对株洲市一中的一些特殊应用及株洲市一中的其它信息系统进行整合二次开发。为了保证新平台在株洲市一中全面推广使用，学校成立以校长书记为组长的信息化领导小组，明确各功能科室在新系统中的责任、义务和权力及考核办法，将学校的各项管理工作慢慢地迁移到新平台上来。引进一个专业开发人员，在新管理平台中开发完善株洲市自己的校本课程研修系统、备课系统、微课堂系统、网络教学平台等。购买一台新的高性能服务器用于运行新的管理平台，争取在2014-2015学年第一学期全面推广使用。4、进一步完善学校校园网。增加一台网络安全认证设备，让全校师生通过注册上网，可以对学生的上网行为
9、进行规范管理。（大概费用2.5万元）5、构建名师讲堂，整合网络资源，让学生能在线学习；完善学校门禁系统和宿舍管理的数字化管理，加强家校沟通，更好保障师生的安全。6、加强班级空间建设，各科室和学科组的空间建设。四、保障措施及评估推广1、领导保障：（1）成立项目建设工作小组 组 长：陈宁星 张要武 副组长：艾建国 冯安达成 员：胡丽霞 欧阳鸿 郭文戟 石玉平 程克明 王小苗 吴健 张利民(2)、成立株洲市一中“信息化管理效能模式探究”工作办公室 主 任：艾建国 成 员：胡光辉、石玉平、张利民、张葵、旷卫平、王梦熙2、制度保障（1）建立完善的试点项目建设管理机制 建立试点项目负责人目标责任制，制订实
10、施方案和相应的项目建设管理规定，统筹协调，建立、健全项目的各种管理制度，确保试点建设项目顺利进行；形成例会制度，定期召开推进会，通报工作进展情况，及时解决我校在推进过程中遇到的突出问题。 （2）建立试点项目建设激励机制按照动态管理原则，引入竞争激励机制。加强项目的工作宣传，形成常态化教师学习培训交流机制，对项目工作完成情况好的，给予奖励，增加支持力度，对于项目工作未及时完成的或完成不理想的，将采取有效措施，确保试点建设项目按计划完成。3、设施保障：加快学校信息化环境建设，完善教学硬件、软件资源。4、经费保障通过自筹经费、上级财政投入等方式，筹措资金，保障学校信息化基础设施的建设和学校教育信息化试点工作的正常开展。5、通过对教师和学生的调查问卷，聘请专家评估等方式对试点项目产生的效益、成果及应用前景、示范引领和推广价值等进行综合评估，边试点，边改进，边提高，边推广，尽可能产生更大的经济和社会效益。株洲市一中2014-6-57
