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1、河北省承德市平安堡中学七年级历史下册第16课 中外的交往与冲突学案 冀教版日期：_班级：_组：_ 姓名：_组长_ 学习目标：1记忆郑和下西洋的目的、时间、次数、范围、最远、规模、意义等相关知识。2了解戚继光抗倭历史背景、经过意义和葡萄牙侵占澳门的史实。（一） 自主学习：阅读教材回答以下问题：1、 标画并记忆郑和下西洋的目的、时间、次数、范围、最远、规模、意义等相关知识。2了解戚继光抗倭的历史背景，简述其抗倭的经过（可分组讨论完成）3葡萄牙殖民者攫取澳门居住权的时间，为什么说是“攫取”呢？（分组讨论完成）(二)合作探究：（1）“倭寇”指的是哪些人？戚继光抗倭取胜的原因有哪些？试结合教材95-97
2、页的动脑筋分析总结。战争的性质：戚家军本身的特点：与其他军的配合：。戚继光本身:（三）系统总结：引导学生回顾本课所学内容，总结明朝对外关系中的几件大事，联系这些事件发生的时间，对明朝对外关系的趋势加以分析。示意图：（四）巩固训练：1、郑和远航最远到达（ ）A、非洲西海岸和地中海沿岸B、非洲东海岸和印度洋沿岸C、非洲东海岸和红海沿岸D、大西洋沿岸和南海沿岸2、戚家军九战九捷的地点是（ ）A、台州B、温州C、福州D、泉州3、葡萄牙占领澳门和中国收复澳门的时间分别是（ ）A、1553年，1999年B、1554年，2000年C、1355年，1999年D、1533年，1997年44以下关于郑和下西洋的叙述不正确的是 （ ）A.从1405年到1433年，郑和七次下西洋B.到过亚非30多个国家和地区，最远到达非洲西海岸和红海沿岸C.促进了中国和亚非一些国家经济文化的交流与人民的友谊D.此后我国人民到南洋去的更多了，促进了南洋经济的发展5图中人物是谁?那朝人? 他的历史最大的功绩是什么? 他的功绩在历史上的意义? 应如何评价此人? 反思
