《2020年山东省济南市章丘区中考语文模拟试卷（三）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2020年山东省济南市章丘区中考语文模拟试卷（三）（15页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 中考语文模拟试卷 题号一二三四五六总分得分一、单选题（本大题共5小题，共20.0分）1. 下列加点字的注音完全正确的一项是（）A. 热枕（chn）殷红（yn） 干涸（h）拈轻怕重（nin）B. 萦带（yng） 怂恿（sng）嗔怪（zhn）哄堂大笑（hng）C. 迭起（di）庇护（p）澄澈（chng）怪诞不经（dn）D. 召唤（zho） 抽噎（y）亘古（gn）肆无忌惮（dn）2. 下列各组词语中没有错别字的一项是（）A. 狼藉荒僻凭心而论甘拜下风B. 蹒跚赋闲和颜悦色谈笑风声C. 烦躁推崇按步就班自知之明D. 制裁娴熟正襟危坐殚精竭虑3. 下列句子中，加点的成语使用正确的一项是（）A. 如果年
2、轻人对影视明星顶礼膜拜，不能持有理性的态度，就会影响到正常的工作、学习和生活。B. 读书读到会心处，我们常常会忍俊不禁地感叹：“太妙了！这正是我想说而说不出的话啊！”C. 在银座商城，购物的人济济一堂，笑容满面。D. 像我这样极为普通的芸芸众生的人，也许不能取得事业上的巨大成就，但也可以使生命熠熠闪光。4. 下列句子没有语病的一项是（）A. 不可否认，无论是岳飞、文天祥还是闻一多、朱自清，他们身上体现了我国传统的爱国情怀和民族气节是一脉相承的。B. 史铁生以亲身经历为基础，描写了他多年来在地坛公园观察到的风景、世态以及对人生独特而深刻的感悟。C. 由于母亲对我的悉心培育，使我从小就养成了勇敢的
3、性格。D. 最近，来自“一带一路”沿线20个国家的在华留学生，评选出中国“新四大发明”：高铁、网购、支付宝和共享单车。5. 下列关于名著的表述，不正确的一项是（）A. 红星照耀中国的意义，还在于书中不仅记录了考察所得的第一手资料，而且深入分析和探究了“红色中国”产生、发展的原因，对中国共产党和中国革命做了客观的评价。B. “你是个恶毒残暴的孩子！”我说。“你像个杀人犯-你是个奴隶监工-你像罗马皇帝！”简爱因被姐姐误解而勇于抗争。C. 钢铁是怎样炼成的中主人公保尔为救朱赫来而被告密入狱。D. 傅雷家书中傅雷以听莫扎特的音乐为例教导儿子“恩之不深，自然爱之不切；爱之不切，弹出来自然也不够味儿”。二
4、、默写（本大题共1小题，共8.0分）6. 根据原文默写 按要求填写相应语句。晴川历历汉阳树， _ 。（崔颢黄鹤楼）_ ，崔九堂前几度闻。（杜甫江南逢李龟年）剧哉边海民， _ 。（曹植梁甫行）微动涟漪， _ 。（欧阳修采桑子）_ ，八年风味徒思浙。（秋瑾满江红）_ ，寒光照铁衣。（木兰诗）李商隐的夜雨寄北一诗中，情景交融，抒写自己羁绊异乡的无奈与凄清孤寂的诗句是： _ ， _ 。三、诗歌鉴赏（本大题共1小题，共8.0分）7. 诗歌阅读 阅读下面的古诗词，完成问题。 西江月顷在黄州苏轼照野弥弥浅浪，横空隐隐层霄。障泥未解玉骢骄，我欲醉眠芳草。可惜一溪风月，莫教踏碎琼瑶。解鞍欹枕绿杨桥，杜宇一声春晓
5、。【注】弥弥，水盛的样子。障泥，垂于马肚子两旁遮挡泥土的垫子。玉骢，青白色的马。结合你的想象，用生动的语言描绘“照野弥弥浅浪，横空隐隐层霄”所展现的画面。结合具体内容，分析本首词所表达的作者情感。四、文言文阅读（本大题共2小题，共17.0分）8. 课内文言文阅读 阅读下面的文段，完成问题。 余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师、名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质
6、理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。 当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。今虽耄老，未有所成，犹幸预君子之列，而承天子之宠光，缀公卿之后，日侍坐备顾问，四海亦谬称其氏名，况才之过于余者乎？ 今诸生学于太学，县官日有廪稍之供，父母岁有裘葛之遗
7、，无冻馁之患矣；坐大厦之下而诵诗书，无奔走之劳矣；有司业、博士为之师，未有问而不告，求而不得者也；凡所宜有之书，皆集于此，不必若余之手录，假诸人而后见也。其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉！ 东阳马生君则，在太学已二年，流辈甚称其贤。余朝京师，生以乡人子谒余，撰长书以为贽，辞甚畅达，与之论辩，言和而色夷。自谓少时用心于学甚劳，是可谓善学者矣！其将归见其亲也，余故道为学之难以告之。谓余勉乡人以学者，余之志也；诋我夸际遇之盛而骄乡人者，岂知余者哉！ （选自送东阳马生序）下列加点词解释有误的一项是 _ A寓逆旅，主人日再食食：供养，给吃B被绮绣被：同“披”C腰白玉之环
8、腰：用作动词，在腰间佩戴D右备容臭臭：臭气下列各项中加点词的意义和用法相同的一组是 _ A俯身倾耳以请以残年余力，曾不能毁山之一毛B每假借于藏书之家征于色，发于声C久而乃和择其善者而从之D从乡之先达执经叩问予独爱莲之出淤泥而不染下列对选文理解与分析有误的一项是 _ A文章主要讲述了作者读书求学的艰辛和用心之诚恳专一。 B文章采用了记叙和抒情的表达方式来记叙往事，现身说法，抒发自己内心的感悟，很有说服力。 C本文是一篇赠序，其中的“序”并非“序言”，而是“赠言”的意思。 D本文将富家子弟的奢华和作者的贫寒加以对比，表现了作者求学意志的坚定。9. 课外文言文阅读 阅读下面的文段，完成问题。 魏征，
9、字玄成，魏州曲城人，有大志，通贯书术。 十年，为侍中。尚书省滞狱不决者，诏征平治。征处事以情，人人悦服。多病，辞职，帝曰：“公不见金在矿何贵之有？冶锻而为器，人乃宝之。朕自比于金，以卿为良匠而加砺焉。卿虽疾未及衰岂得便尔？” 时上封事者众，或不切事，帝厌之。征曰：“古者立谤木，欲闻己过。封事，谤木之遗也。陛下当任其所言，以彰得失。言而是，则为朝廷之益；非，亦无损于政。”帝悦，皆慰之。 帝宴群臣，曰：“贞观以前，从我定天下，玄龄功也；贞观之后，纳忠谏，正朕违，征而已。” （选自新唐书，有删改）【注】金：金属。砺（l）：磨砺。便：安适。封事：指密封的奏章。用“/”给下面的文字断句。（画二处） 卿虽
10、疾未及衰岂得便尔用现代汉语翻译下面的句子。 冶锻而为器，人乃宝之。你觉得魏征是怎样的一个人？结合文章内容简要分析。五、现代文阅读（本大题共3小题，共37.0分）10. 阅读材料，回答问题。 材料一： 央视网消息：昨天（ 16号），中央应对新冠肺炎疫情工作领导小组召开会议，要求“组织援鄂医务人员分批撤离”。据国家卫健委消息，今天（17日）预计有41支国家医疗队、3675人陆续返程。 这些医疗队在武汉期间，共支援了 14所方舱医院、7所定点医院。目前武汉的方舱医院已经休舱多天，部分定点医院也已恢复正常医疗秩序。这些一个多月前选择无畏、逆向而行的白衣战士，终于可以回家了。 在去往机场的路上，高速电子
11、屏打出“致敬白衣战士，感恩白衣战士”的标语。在武汉天河机场，当白衣战士们走进机场候机大厅时，公安干警集体向驰援武汉的英雄们敬礼，感谢他们逆行而上对武汉的支援。网友：感谢你们，为武汉拼过命，为湖北拼过命，为我们拼过命！辛苦了，请好好休养！ 材料二： 每支援鄂医疗队伍各有个响亮的代号，引得网友们纷纷点赞、叫好。网友“幸福家庭”：“支援武汉的医疗队代号让伟大的中国人和伟大的汉语一起惊艳世界！” 部分援鄂医疗队代号：北京代号叫“京兵强将”，河北代号叫“冀来之则安之”，山西代号叫“竭晋全力”，辽宁代号叫“辽表寸心”，吉林代号叫“逢凶化吉”，安徽代号叫“皖无一失”，江西代号叫“赣做敢当”，河南代号叫“随豫
12、而安”，青海代号叫“青囊相助”阅读材料一，请给这则新闻拟一个标题（不超过20字）。阅读材料二，请你说一说，这些代号为什么会深受网友的喜爱？你能不能给咱们山东援鄂医疗队也取个这样的代号。11. 阅读下面的文章，完成问题。 新冠病毒疫苗研发为何这么“慢”？随着疫情在全球持续扩散，人们对有效疫苗更加翘首以盼。然而，不管需求多么迫切，出于安全考虑，新冠病毒疫苗研发还是“不得不慢”，不能跨越疫苗设计与生产的科学流程。 自疫苗的早期雏形“牛痘接种术”在 18世纪诞生起，疫苗就成为人类与病毒斗争的坚实“保护盾”。天花、麻疹、脊髓灰质炎、乙肝等曾肆虐全球的传染病，都通过疫苗接种得到了有效控制。 不过，疫苗研发
13、却是一项耗时久、高风险、高投入的工作，需经历前期设计、动物实验和总计三期临床试验。根据病毒种类和采用技术路径不同，一般短则三五年，长则十几年才能上市。世界卫生组织总干事谭德塞 2月表示，新冠病毒疫苗有望18个月内“准备好”。这已是相当快的速度了。 研发疫苗首先要对病毒本身足够了解，才能“有的放矢”。尽管目前我们对新冠病毒还缺乏全面认识，但科学家并非完全“从零开始”，对其他冠状病毒的研究经验便是基础。 “新冠病毒是过去 18年里第三种通过动物传播而导致人类大规模感染的冠状病毒。有了应对严重急性呼吸综合征（SARS）、中东呼吸综合征（MERS）的经验，我们建立了相关技术平台，积累了可利用的数据。这
14、让我们更快了解新冠病毒，得到病毒序列，其受体晶体结构已被解析并确定为“血管紧张素转化酶2（ACE2）”受体，我们也有在SARS基础上开发出的候选疫苗。”波伦说。 研究发现，新冠病毒主要通过病毒表面的刺突蛋白与人体 ACE2受体结合感染人体。 刺突蛋白就像一把“钥匙”，而细胞上的ACE2受体则像一把“锁”。只有钥匙开了锁，病毒才能进入细胞。所以目前开发新冠病毒疫苗的主要目标是阻止“钥匙”打开“锁”，以防病毒感染细胞。 根据中国提供的病毒基因组序列，美国得克萨斯大学奥斯汀分校和美国国家卫生研究院的研究人员利用冷冻电子显微镜重建了新冠病毒表面的刺突蛋白在原子尺度上的 3D构象。清华大学、西湖大学等机构的科研人员也解析出了刺突蛋白与ACE2复合物的晶体结构。这些研究都为确定疫苗主要靶点提供了基础，有助于更精确找到阻碍“钥匙开锁”的机制。 除了对病毒的了解有待加强，提高疫苗制备技术也颇具挑战。我们可把疫苗视为一种经灭活、减毒等手段“改造”的病毒或病毒部件。它可刺激人体产生免疫反应，进而产生针对病毒的保护性抗体和免疫记忆等，但不会让人感染病毒。当人体接受刺激后再次遭遇活病毒，早已经过“演习”的免疫系统就可快速做出反应，全歼病毒。
