《山东省平邑县曾子学校九年级历史下册 第11课 东欧社会主义国家的改革与演变导学案（无答案） 新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《山东省平邑县曾子学校九年级历史下册 第11课 东欧社会主义国家的改革与演变导学案（无答案） 新人教版（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、东欧社会主义国家的改革与演变初中历史组【学习目标】1、知道二战后出现的社会主义国家。2、了解东欧国家改革及其结果。3、理解东欧剧变的实质。【重点难点】重点：匈牙利改革；难点：东欧剧变的实质。【自主探究】1、阅读第一个标题：“匈牙利的改革”，完成下列问题：（1）背景：二战后，社会主义由_扩大为_国家，东欧社会主义国家大都按照_进行经济建设，走了不少弯路。他们先后进行了改革，以推动_的发展，其中改革最突出的是_。（2）匈牙利改革内容：（政治、经济两方面，在课本勾画） 作用：_。（3）东欧社会主义国家的改革：其他东欧社会主义国家进行了不同形式的改革，由于未能摆脱苏联模式以及苏联对东欧国家内政的干涉，
2、改革成效不大。1968年，_的改革被苏联镇压。2、阅读第二个标题：“东欧剧变”，完成下列问题：（1）原因：80年代高度集中的经济管理体制已经不能适应经济发展的要求东欧国家外债负担沉重，人民生活水平大幅度下降。严重的经济困难导致_。_放松了对东欧国家的控制。（2）时间：_。（3）表现：执政党丧失政权，_随之发生变化。欧洲政治版图发生了变化：_一分为五；_一分为二；_，实现统一。【合作探究】1、观察65页图，找出二战后的社会主义国家有哪些？ 2、东欧社会主义国家在经济建设中走了许多弯路的主要原因是什么？东欧国家改革中最突出的国家是哪一个？3、从内因和外因两方面分析东欧剧变的原因有哪些？4、东欧剧变
3、的实质是什么？【当堂达标】一、基础过关：自主学习指导课程“精思巧选”选择题。二、能力挑战：1、社会主义由一国扩大到多国是在（ ）A一战后 B俄国十月革命后 C二战后 D美苏争霸后2、东欧社会主义国家建立以后（ ）A学习西欧的发展经验 B大都按照苏联模式建设C大都学习中国的经验 D走独立发展的道路3、在东欧剧变前，东欧社会主义国家的改革中较为突出的是（ ）A匈牙利 B罗马尼亚 C保加利亚 D捷克斯洛伐克4、下列有关匈牙利改革的描述，不正确的是（ ）A改革前照搬苏联模式，受制于苏联 B改革摆脱了苏联模式的影响 C改革健全了民主与法制，稳定了政治局势D改革调整了国民经济农、轻、重的比例，促进了经济的
4、发展5、东欧剧变开始于（ ）A1989年 B1991年 C1992年 D1990年6、东欧国家的剧变主要是指（ ）A执政党的变化 B国家名称的变化 C社会制度发生了根本性变化D德国统一7、20世纪90年代初，实现统一的国家是（ ）A 南斯拉夫 B德国 C朝鲜 D苏联8、东欧剧变后一分为二的国家是（ ）A波兰 B南斯拉夫 C匈牙利 D捷克斯洛伐克9、东欧剧变后一分为五的国家是（ ）A波兰 B南斯拉夫 C匈牙利 D捷克斯洛伐克10、东欧剧变、苏联解体表明了（ ）A社会主义的失败 B社会主义必须与各国实际相结合C建立社会主义目前不具备条件 D西方国家决不会放弃“和平演变”战略1989年柏林墙坍塌，东西德统一【中考在平时】1、引发右图现象出现的历史事件是（ ）A德国建立起法西斯独裁统治 B东欧剧变C苏联的“八一九事件” D美苏争霸2、下列历史事件按发生的时间先后顺序排列正确的是（ ）美国罗斯福新政 苏联戈尔巴乔夫改革 匈牙利卡达尔改革A B C D3、东欧剧变对社会主义建设有何启示？【快乐收获】通过本节课的学习，你有哪些收获？比一比，看谁记得又多又准。
