《山东省平度市蓼兰镇何家店中学八年级历史下册 第3课 土地改革学案（无答案） 新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《山东省平度市蓼兰镇何家店中学八年级历史下册 第3课 土地改革学案（无答案） 新人教版（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第3课 土地改革【学习目标】1、了解土地改革的必要性；2、知道中华人民共和国土地改革法的公布时间和主要内容；3、掌握和理解土地改革的历史意义。【学习重点】中华人民共和国土地改革法的公布【学习难点】国防建设与经济建设协调发展的关系【学习方法】收集并分析资料、讲述故事、设疑讨论、合作探究【自主学习】快速阅读教材，完成下列内容1、旧中国的封建土地制度严重阻碍了农村经济和中国社会的发展。新中国成立后，占全国人口多人口的新解放区还没有进行土地改革。年，中央人民政府颁布，它规定废除地主阶级封建剥削的，实行农民的。到年底，除部分少数民族地区外，全国大陆基本上完成了土地改革。2、土地改革的完成，彻底摧毁了我国
2、存在两千多年的制度，也被消灭；农民翻了身，得到了，成为的主人。这使更加巩固，也大大解放了农村，获得迅速恢复和发展，为国家的建设准备了条件。【合作探究】阅读下列材料、回答 土地改革后，农民分子生产积极性大大提高。他们早出晚归，积肥、修堤，添置耕牛和农具。1950年冬，湖南省就动工建水塘九万八千多个，修堤坝二万二千多座，修沟渠四千多公里，受益田地七百五十万亩。辽宁全县二十里堡梅家村的翻身农民，昼夜不停地拉土垫地，把一千多亩盐碱地改变为良田，种上花生和棉花。由于翻身农民生产积极性高涨，粮食产量不断增加。1951年，全国粮食产量达到14000万吨，比1949年增长26.9%。 （1）依据材料所述，说说
3、土地改革的意义。（2） 解放后，土地改革以哪一年颁布的什么法为指导？【拓展延伸】你知道我们现在农村施行的是什么政策吗？它和建国初期的土地改革共同作用是什么？你能为党和政府为 “三农”建设提出一些合理化建议吗？【课堂小结】（B级） 土地高度集中土地改革历史意义农民无地 颁布土地改革法 时间阻碍农村经济 基本内容 废除、巩固、解放、准备和社会发展【当堂检测】1、规定废除地主阶级封建剥削土地所有制是在（ ） A.共同纲领B.中华人民共和国土地改革法 C.中华人民共和国宪法D.宪法2、全国大陆基本上完成土地改革是在（ ） A.1950年B.1951年C.1952年底D.1953年3、下列选项中，属于土
4、地改革意义的是（ ） 废除了两千多年的封建土地制度解放了农村生产力，使农业生产迅速发展 建立了土地公有制农民翻了身，成为土地的主人 A.B.C.D.4、右图反映的内容是“农民正在拔除地主立的地界碑”，从中不可能读到的信息是（）A土地改革使农民分得地主的土地 B人民解放军解放全国新中国成立后，农民关心土地问题 D封建土地制度被推翻5、1950年国家决定在下列哪些地区实行土地改革（）A新解放区B西藏自治区 C东北地区D西北地区和西南地区6、建国初的土地改革依据的法令是（）A共同纲领 B中央人民政府公告C中华人民共和国土地改革法D中华人民共和国宪法7、我国彻底废除了两千多年的封建土地剥削制度是在（）
5、A1949年B1952年C1950年D1951年8、土地改革是要改变（）A农民土地所有制B地主土地所有制C土地私有制D土地国有制9、新中国成立后，土地改革运动取得的成果不包括（）A消灭了地主阶级B巩固了人民政权C解放了农村生产力D废除了土地私有制材料分析：材料一为什么要进行这种改革呢？简单地说，就是因为中国原来的土地制度极不合理这就是我们民族被侵略、被压迫、穷困及落后的根源这种情况如果不加改变，中国人民革命的胜利就不能巩固，农村生产力就不能解放，新中国的工业化就没有实现的可能，人民就不能得到革命胜利的基本果实，而要改变这种情况，就必须按照 A的规定：废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制，借以解放生产力，发展农业生产，为新中国的工业化开辟道路。这就是我们要实行土地改革的基本理由和基本目的。刘少奇关于土地改革问题的报告材料二在属于自己的土地上耕耘和收获，农民的积极性大大提高。1951年，中国粮食产量达到1436 3亿吨，比1949年增长了269%。请回答：（1）材料一中“原来的土地制度”指什么？“A”处应当填写的内容是什么？ （2）从两则材料，可以看出党和国家实行土地改革的目的是为了什么？ （3）结合材料，谈谈土地改革的历史意义。【学习反思】
