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1、专业技术人员职业道德 考试 75分(一) 单选题：每题1分，共30题，只有唯一一个选项正确 1. 我国的国体是（）。 (A) 人民民主专政 (B) 民主集中制 (C) 人民代表大会制度 (D) 人民当家作主 分值：1.0 2. 社会主义道德最广泛的社会基础是（）。 (A) 公民道德 (B) 社会道德 (C) 职业道德 (D) 个人道德 分值：1. 3. 为人民服务作为社会主义职业道德的核心精神，包含着社会主义道德不同层次的要求，体现着社会主义职业道德建设的（）要求与广泛性要求的统一。 (A) 革命性 (B) 先进性 (C) 历史性 (D) 进步性 分值：14. 在社会主义市场经济条件下，集体应
2、尽可能地保护和满足个人的正当利益，使个人的尊严、价值和权利得到最大的实现，为个人的全面发展创造条件。集体完成这个任务的大前提是（）。 (A) 个人利益服从国家利益 (B) 集体利益包含个人利益 (C) 集体利益服从国家利益 (D) 个人利益服从集体利益 分值：1.0 5. 坚持社会主义制度的根本是（）。 (A) 发展社会主义 (B) 改革开放 (C) 发展生产力 (D) 科学发展 分值：1.0 6. 贯彻正面引导原则，一个重要的方式就是就是利用（）来教育从业人员。 (A) 启发自觉 (B) 职业道德榜样 (C) 反面教材 (D) 耐心说服疏导 分值：1.0 7. 任何一种文化形态的生成与发展都
3、是一个逐步积累的过程，建设和谐文化，以培育和谐精神，树立和谐理念为目标，更应突出强调（）。 (A) 改革开放 (B) 科技创新 (C) 和谐发展 (D) 重在建设 分值：1.08. 有关社会主义和谐社会的说法，不正确的是（） (A) 一个包括政治、经济、文化和社会生活的有机系统 (B) 和谐文化内含着快速发展的理念 (C) 它所倡导的发展是包括政治、经济、社会、文化等诸多因素的全面、协调、可持续发展 (D) 实现社会的和谐，既需要雄厚的物质基础、坚实的政治保障，又需要和谐文化的有力推动。 分值：1.0 9. 社会主义道德建设的核心和目的是（）。 (A) 改革开放，发展创新 (B) 坚持走共产主
4、义道路 (C) 廉洁奉公，执政为民 (D) 全心全意为人民服务 分值：1.010. 集体主义原则体现了无产阶级大公无私的优秀品质和为人类彻底解放而奋斗的牺牲精神，坚持集体主义原则是全心全意为人民服务的本质要求，集体主义精神的最高表现是（）。 (A) 坚持党的领导 (B) 社会主义荣辱观 (C) 全心全意为人民服务 (D) 个人英雄主义 分值：1.0 11. 人民的利益高于一切是无产阶级道德观的最集中概括和共产党人人生价值的选择，为人民服务是（）的核心。 (A) 马克思主义的科学人生价值观 (B) 社会主义道德建设 (C) 邓小平理论 (D) 社会主义荣辱观 分值：1.012. 无产阶级和共产党
5、人的世界观、人生观、价值观和利益观的集中体现是（）。 (A) 马克思主义 (B) 科学人生价值观 (C) 为人民服务 (D) 无产阶级道德观 分值：1. 13. 坚持以党内民主带动人民民主，进一步健全民主制度，延伸权力监督，不断扩大公民有序的政治参与属于以下哪种表现形式（）。 (A) 健全民主制度 (B) 健全民主法制 (C) 健全法律制度 (D) 健全民主监督 分值：1. 14. 文化发展的不竭动力是（），同时也是建设和谐文化的重要途径。 (A) 创造 (B) 创新 (C) 改革 (D) 建设 分值：1.015. 人类迄今为止最科学的世界观和方法论是（）。 (A) 马列主义 (B) 马克思主
6、义哲学 (C) “三个代表”精神 (D) “八荣八耻”精神 分值：1.016. 职业工作者认识到无论哪种职业，都是社会分工的不同，并无高低贵贱之分，可以笼统地称为职业工作者树立了正确的（）。 (A) 科学发展观 (B) 社会观 (C) 人生观 (D) 职业观 分值：117. 相对于最大多数人民的最根本的利益和集体范围内一部分人民的利益来说，国家和集体中的一个成员的利益是指（）。 (A) 个人利益 (B) 国家利益 (C) 集体利益 (D) 人民利益 分值：1.018. 市场经济的一大优势就在于通过市场、通过竞争能够实现对企业的（）。 (A) 改革创新 (B) 资产重组 (C) 统筹管理 (D)
7、 优胜劣汰 分值：1. 19. 我国道德体系的世界观基础是（）。 (A) 马克思主义 (B) 历史唯物主义 (C) 辩证唯物主义 (D) 为人民服务 分值：1. 20. （）是社会主义职业道德的重要规范，是职业道德的基础和基本精神，是对人们职业工作态度的一种最普遍、最重要的要求。 (A) 诚实守信 (B) 爱岗敬业 (C) 服务群众 (D) 奉献社会 分值：1. 21. 在构建社会主义和谐社会中，党联系人民群众的桥梁和纽带是（）。 (A) 党政机关 (B) 政府部门 (C) 新闻媒体 (D) 舆论监督 分值： 22. 决定民族素质建设的性质和方向的是职业道德素质和（），同时也是民族素质的本质。
8、 (A) 道德品质 (B) 社会舆论 (C) 思想道德素质 (D) 个人修养 分值： 23. 科学文化知识的创造者和传播者是（）。 (A) 新闻工作者 (B) 教师 (C) 科研工作者 (D) 知识分子 分值：1. 24. 马克思说过：“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。”因此发展应以人为本，立人则应（）。 (A) 以学为本 (B) 以教为先 (C) 以德服人 (D) 以德为先 分值：1.025. “知之者不如好之者，好之者不如乐之者”体现的是（） (A) 敬业 (B) 乐业 (C) 勤业 (D) 专业 26. 在教育过程中，教师对待自己的基本态度是（），
9、它是教师职业道德的另一个重要方面。 (A) 言传身教 (B) 以身作则 (C) 团结协作 (D) 热爱学生 27. 党联系人民群众的桥梁和纽带是（） (A) 政府部门 (B) 群众干部 (C) 新闻媒体 (D) 舆论监督 28. 各行各业的领导者在职业道德教育中具有特殊的重要作用，领导者要很好地担负起职业道德教育者的职责，还必须具有（）威信。 (A) 道德 (B) 个人 (C) 社会 (D) 行业 29. 职业道德范畴是反映职业道德现象的特性、方面和关系的基本概念，以下不属于社会主义职业道德范畴的有（） (A) 职业理想 (B) 职业习惯 (C) 职业荣誉 (D) 职业幸福 30. 文化发展的
10、不竭动力是（）。 (A) 创造 (B) 创新 (C) 发明 (D) 建设 (二) 多选题：每题2分，共20题，至少有两个选项正确，多选、少选、错选均不得分 1. 在新的历史条件下，集体主义原则的内涵也在丰富和发展，不再一味强调所有的人都要一心为公，无私奉献，而是提出道德建设的层次问题，并希望实现包含先进性的最高层次和群众性的基本要求的统一。作为社会主义道德原则的集体主义，其主要内涵是（）。 (A) 集体利益高于个人利益，这是集体主义原则的出发点和归宿 (B) 个人利益要服从集体利益和人民利益 (C) 集体主义利益的核心是为人民服务 (D) 在保障社会整体利益的前提下，个人利益与集体利益要互相结
11、合，实现二者的统一 2. 以下说法错误的是（）。 (A) 在人生观上，集体主义主张从人民需要出发确定个人奋斗目标，极端个人主义则主张从自我需要出发进行个人奋斗 (B) 在价值观上，集体主义强调社会价值第一，而个人主义则主张自我价值至上 (C) 在政治观上，集体主义的最高道德标准是符合人民利益，而极端个人主义则认为个人利益高于社会公德 (D) 在道德观上，集体主义认为人民群众是历史的创造者，而极端个人主义则把个人视为历史的动力 3. 从对社会现实的认识这个角度出发，道德有哪些重要意义（）。 (A) 有助于使人们辨别善恶 (B) 了解人生的价值和生活意义 (C) 了解个人在社会中的地位和对社会整体
12、的责任 (D) 有助于提高分辨是非的能力 4. 马克思主义伦理学在肯定社会存在和经济基础的作用的前提下，同时承认道德反过来对社会存在和经济基础具有很大的能动作用。道德的社会作用的主要表现在（）。 (A) 对社会现实的认识作用 (B) 对社会关系的调节作用 (C) 对人们行为的教育作用 (D) 对经济基础的巩固作用。 5. 有关道德意识的内容，以下正确的选项是（）。 (A) 道德情感 (B) 道德关系 (C) 道德活动 (D) 道德意志 6. 以下有关社会主义核心价值体系的说法，正确的选项是（）。 (A) 建设社会主义核心价值体系，最根本的是坚持马克思主义的指导地位 (B) 中国特色社会主义共同理想是社会主义核心价值体系的主题 (C) 民族精神和时代精神是社会主义核心价值体系的基础 (D) 社会主义荣辱观是社会主义核心价值体系的精髓 7. 和谐文化是和谐社会的反映，建设和谐文化是构建社
