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1、作文创新技法三十讲海安电大 汪宝玉一、知己知彼 正确认识考试说明和评分标准 孙子兵法上说：知己知彼，百战不殆。用之于高考作文复习也是很有现实意义的：知彼-就是要了解高考对作文的要求以及评分的标准，以便适应人家的要求；知己-就是要了解自己的长处与短处，诸如哪些要求达到了，哪些还没有；自己擅长写哪一类文章；缺陷何在。只有把这些都想周全了，才能从容面对高考作文的要求。一、考试说明对作文的要求能写记叙文、议论文、说明文及常用应用文。作文考试的要求分为基础和发展两个等级。1、基础等级D符合题意符合文体要求感情真挚，思想健康内容充实，中心明确语言通顺，结构完整书写规范，标点正确2、发展等级：D深刻 透过现
2、象深入本质，揭示问题产生的原因，观点具有启发作用。丰富 材料丰富，形象丰满，意境深远。有文采 词语生动，句式灵活，善于运用修辞手法，文句有意蕴。有创新 见解新颖，材料新鲜，构思新巧，推理想象有独到之处，有个性特征。二、2003年高考作文分项分等评分标准基础等级50分 一等（5041）切合题意中心突出内容充实感情真挚结构严谨语言流畅字体美观符合文体要求 二等（4031）符合题意中心明确内容较充实感情真实结构完整语言通顺字体端正大体符合文体要求三等（3021） 基本符合题意中心基本明确内容单薄感情基本真实结构基本完整语言基本通顺字体清楚基本符合文体要求 四等（200） 偏离题意中心不明或立意不当没
3、什么内容感情不真实结构混乱语言不通顺，语病多字迹难辨不符合文体要求 发展等级10分 透过现象，深入本质；揭示问题产生的原因；观点具有启发作用 材料丰富，形象丰满，意境深远 词语生动，句式灵活；善于运用修辞手法；7.文句有意蕴；8.见解新颖，材料新鲜，构思新巧；推理想像有独到之处；10.有个性特征。 说明基础等级评分以题意、内容、语言、文体为重点。符合文体要求，指符合考生根据题意和内容自选的文体的要求。发展等级评分，依据12个评分点，不求全面，以一点突出者按等评分，直至满分。缺题目扣2分；每3个错别字扣1分，重复的不计；不足字数，每少50字扣1分。 知彼-、 确切掌握高考作文的两个等级 基础等级
4、：要达到。 发展等级：要突破。（详细内容参见东方高考之高考总复习相关部分。）、 明确知道高考作文的评分标准 基础等级：50分。以题意、内容、语言、文体为重点。 发展等级：10分。依据12个评分点，不求全面，以一点突出者按等评分，直至满分。知己-基础等级方面明确知道自己擅长的文体-是记叙文还是议论文；明确知道自己的语言风格-是生动还是质朴明确知道自己的立意能力-是深刻还是浅薄明确知道自己的素材积累-是丰富还是一般发展等级方面自己对发展等级的四大项十个评分点的擅长与不足。力争突破两项以上！【示例一】 一毛钱与诚信 有位哲人曾说过，人的境界可以分为五种，追求真善美乃是最高的境界。这其中的真，便是诚信
5、。在健康、美丽、诚信、机敏、才学、金钱、荣誉这七个人生背囊中，我们可以丢弃美丽而粗陋，可以丢弃金钱而贫穷，也可以丢弃荣誉而平凡，但切不可丢弃诚信而欺诈。 诚信可以是对情感而言的。伯牙、子期，一个抚琴，一个听音，衣袂飘飘，风清云淡，于是在高山流水中结为知音，并庄严约定；后来，故人逝去，再无知音，伯牙宁可断琴。这约定与断琴，便是对友谊的诚信。 诚信亦可对事业而言，方志敏，一位无私的共产党员，他的遗书可谓朴实而又感人：我经手的钱有上百万，但我知道那是普通百姓的血汗钱，是用于革命事业的。相信这番话会令当今的伸手派汗颜。这遗书，体现了入党宣誓时定下的对人民、对革命事业的诚信，千金难易！ 或许你会说：对知
6、音诚信，对事业诚信，我懂；但毕竟太高尚了，难以企及！如果真的如此，那你至少还可以从一毛钱入手去拥抱诚信吧 曾经有这样一位老太太，一贫如洗。她东拼西凑地开了一家零件批发商店，多年之后竟然腰缠万贯。何以至此？因为她坚信一毛钱中有诚信，即每盒零件只赚一毛钱。有一次，买方算错了钱，老太太立即转了几趟车，亲自把钱送还。如今，这位文盲老太太依旧过着多年前的清苦日子，依旧坚持一毛钱的诚信，丝毫未因富裕而昏头。有人问她为何这样做，她只是说：我觉得舒坦。 区区一毛钱，何足挂齿，但其中包含了多少哲理啊！在当今，物质已越来越富足了，但更应富足的应是我们的精神家园！人字的一撇一捺，是互相支撑的；人人处在社会当中，何不
7、多给彼此一点诚信的支持？ 诚信与成功是连在一起的。它带给人的或许是万贯家财，即金钱；或许是功成名就，即才学；或许是流芳百世，即荣誉但是，这一切都不是最根本的，最根本的乃是心灵的崇高和精神的富足。所以，朋友们，请背起诚信的行囊，哪怕它只与一毛钱有关 简评乍看题目，你会感到莫名惊诧；但读罢全文，你定会拍案叫绝。 作者写得颇为机智：先亮出两个观点，即诚信可以对情感而言，亦可对事业而言，并举例论证之。接着，用或许你会说那你至少还可以从一毛钱入手去拥抱诚信巧妙一转，将一毛钱与诚信自然地挂起钩来，作了入情入理的分析，且上升到哲理的高度来认识，进而得出结论，最根本的乃是心灵的崇高和精神的富足。文章结尾，作者
8、不仅点了题，而且妙用一省略号，着实耐人寻味。 文中少量语句尚不够简洁有力。【示例二】理智与情感的天平浙江2003年高考佳作时剑波 只要是人，吃的是五谷杂粮，就逃不开一个“情”字。亲者如父母兄弟，友者如同学死党，这一切都是我们应该去信任去爱护的。所以当感情出现在认知事物的途中时，我们的思绪便会很纷乱，脑子里一片兵荒马乱。心的天平总是左摇右摆，眼也看不分明。 出于天性我们总会偏袒一点和我们有深厚感情的人，然而也不尽然。抗日战争时期，一户耕读传家的人家，母亲早年守寡，是村里的小学教师。兄弟两个，都知书达礼，出落得一表人材。成年后，哥哥加入了共产党，最后埋骨于青山。而弟弟因为留过学，精通日文，竟成了日
9、本人的“翻译”。日寇扫荡村庄的前夕，那弟弟深夜返家，要接母亲去享福。做母亲的什么都知道了，但她不露声色，只是做了儿子最爱吃的菜。席间母亲言语温柔，神情欢愉地夸儿子有出息。当儿子喝下最后一口酒，母亲的泪落进了酒里，那酒里她放了砒霜。然后她收殓尸体，去村口敲响警钟。在这儿，理智战胜了情感，母子深情没有左右她的认知。人的伟大之处也许就在于人能控制自己的感情，有些事必须这样做，哪怕心里滴血，痛得点点滴滴。 同样一则关于父母与子女亲情的故事里，情感却恰恰战胜了理智。某大学物理系的讲师，精通工程力学。有一次他讲到如果从楼上掉下东西来，千万不可去接，因为由于重力加速度，承接者必须耐受很大的压力，这种压力甚至
10、是致命的。这时，他听到一声惊呼，他六岁的儿子正站在三楼的栏杆上，摇摇欲坠。儿子一失足开始下落，他一个箭步赶上去将儿子稳稳接住，然而正如他自己所说，在巨大压力下，他双腿着地成为粉碎性骨折。后来学生去探望他，问他为何明知会受伤，还要去接，他说：“在爱里，没有力学。” 同样是至深至爱，一个因为良知因为爱国忘却了亲情，一个却因为亲情而忘却了自己所学的基本常识。我想情感亲疏对认知是有影响的，因为有心有爱就会有偏袒爱护。然而情感究竟让我们看得更分明还是会蒙住我们的眼睛，我无法定论。 也许是更分明吧，坚忍的母亲。 也许是冲动糊涂吧，勇敢的父亲。 也许，也许，这架天平它平不了。 简评作者落笔单刀直入，以精练的
11、语言切中话题，不枝不蔓。然后用两个故事巧妙地展示了情感与理智的冲突，进而通过对比分析阐明了情感的亲疏对认知的影响。结尾对比鲜明，机智巧妙，发人深省。【当堂练习】 阅读下面的材料，根据要求作文。（60分） 宁可有一千次容许窃贼偷入你的居室，盗去你最值钱的珍宝财物，却千万不可容许精神上的敌人-混乱、病态的思想，忧虑、妒忌、恐惧的思想-闯入你的心胸，而窃去你心中的平安，盗去你心中的恬静；因为失掉了心中的平安与恬静，生活不过是活的坟墓而已。注意：（1）这个话题的范围宽泛，可以记叙经历，编述故事，抒发感情，发表议论，展开想象，等等。 （2）题目自拟。（3）除诗歌外，文体不限 （4）不少于800字。 【课
12、后练习】 阅读下面的材料，根据要求作文。（60分）我们正如划船在一个落日余晖反照的晴朗下午，沿着河划去；花不常好，月不常圆，人类生命也随着在动植物界的行列中永久向前走着，出生、长成、死亡，把空位又让给别人。 注意：（1）这个话题的范围宽泛，可以记叙经历，编述故事，抒发感情，发表议论，展开想象，等等。 （2）题目自拟。（3）除诗歌外，文体不限 （4）不少于800字。 二、缘木求鱼高考作文命题趋势 缘木求鱼意为沿着树干去找鱼，比喻方向错误。但我以为只要去找，说不定就会找到点什么，对高考作文趋势的分析便是如此。1内容上突出想象与创新能力这既是对近年来社会各界对语文教育和学生语文能力的批评和质疑的积极
13、回应，也是高考改革的需要，符合高考以能力立意的指导思想，近两年高考作文在这方面已经做了有益的探索，它突破了束缚学生思维的模式化作文框框，给人带来了清新的气息。 2形式上以开放型自由性作文为主，比如一材多写型(可运用包括诗歌在内的任何一种文体)，提供话题型(即材料仅仅提供了写作的话题、引导写作思路)，提供主题型(即材料只是限定了作文的中心)，等等，这样可以给考生提供更多的自由发挥的空间。3、高考作文逐渐由关注社会向反映真实自我发展。以前的写作更多地要求考生写社会、写他人，结果真实为文的并不多见。1998年的整篇作文注重写自我的真实心理感受，1999年充分发挥考生的自我想象力是这种趋势的更为典型的
14、反映。其实，只有写出真我来，文章才会鲜活。2000年高考注重创造精神的弘扬，同时也注重自我，强调你的经历、体验、见闻和认识。2001年高考则注重人性的完善，强调人身上不可缺少诚信，否则2002年“心灵的选择”更注重自我的心灵的体验。 4只考一道作文，字数在800字以上。基于以上分析，我们认为近几年的高考作文会是在宽选题、广思维、低设坎、重表达的原则下命题。所谓宽选题，也就是命题或命题材料只引发考生想象与思考，只是一个话题或主题；所谓广思维，也就是考生可以多角度地思考、构思，不会因思考角度不同而发生跑题现象；低设坎，是指审题的难度大大降低，对所提供的材料，只要稍加思索，便能了解明白；重表达是淡化
15、文体意识，注重语言表达。因此，作文训练不能围绕高考指挥棒转，飘若飞蓬；而要缘木求鱼，自成风格。而 作文要写到有了风格，必须是作者自己对于他所描写的人、物、情、景，有着浓厚真挚的情感。真情出自然，文贵情真。 【示例一】 一地梨花（2001年高考考场作文）当岁月流转与时光轮回都无迹可循（寻）时，你蓦然回首，会发现有一样东西藏在时光长剧的背后。这一折子的回目便是：诚信。这使我想起我的父亲。一个除了两脚泥巴，除了做生意总亏本，除了训斥我的虚荣而只有一种品质的他。父亲这时候正在做什么呢？是在梨花树下闭目养神吗？梨树家里庭院的梨树，高不过数尺，叶疏花迟，可这丝毫不影响父亲对它的喜爱。所以这梨树依然能顽强的（地）长着。前几年父亲承包了果园，春天那会儿，满山遍野的梨树、果树都开着花，红的像火，粉的像霞，白的像雪。梨树最多，父亲整天泡在园子里费尽心思。真是天有
