《陕西省2020年中考化学仿真模拟试题（二）（无答案）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《陕西省2020年中考化学仿真模拟试题（二）（无答案）（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2020年陕西中考化学仿真模拟试题（二）（满分50分，45分钟完卷）可能用到的相对原子质量：H1、C12、O16、Cl35.5 、Na23第I卷（选择题）一、选择题（每小题只有一个选项符合题意。每小题2分，共计14分）1下列物质的用途正确且主要利用了物质的化学性质的是（） A煤用于冶铁 B石墨做电车电刷 C熟石灰用于改良酸性土壤 D碳酸制汽水2住在北方的小红同学根据已学的化学知识，向家人提出了下列建议，其中不合理的是（）A用加热煮沸的方法降低水的硬度 B胃酸过多时，可服用适量的铁粉C用燃烧闻气味的方法鉴别棉纤维和羊毛纤维 D用煤炉取暖时，为防止热量散失，应紧闭门窗3比较推理是化学学习中常用的思
2、维方法，下列推理正确的是（）A生铁比纯铁硬，故黄铜比纯铜硬 B烧碱属于碱，故纯碱也属于碱C金刚石很硬，故石墨也很硬 D氢氧化铝可治疗胃酸过多，故氢氧化钠也可治疗胃酸过多4甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图所示。下列说法正确的是（）A甲的溶解度比乙大 B20时50g水中最多能溶解30g甲Ct时，甲、乙两物质的饱和溶液的溶质质量分数相等D将45时甲、乙的饱和溶液分别降温到t时，两溶液均会析出晶体5下列说法正确的是（）A用水可以区分硝酸铵和氢氧化钠两种固体 BNaC1、K2SO4、Ba(NO3)2在水中能大量共存C除去稀HCl中少量的H2SO4，可以滴加适量的硝酸钡溶液，然后过滤D铜丝在空气中加热后
3、质量会增加，该反应不遵守质量守恒定律62020年初，我国曾再度进入禽流感高发期达菲是一种抗病毒药物，能有效防治H7N9型禽流感，其化学式为C16H28O4N2，下列有关说法中错误的是（）A达菲由四种元素组成 B一个达菲分子由50个原子构成C达菲中碳、氢、氧三种元素的质量比为48：7：16 D达菲完全燃烧后只生成二氧化碳和水7如图能正确反映其对应操作中各量的变化关系的是（） A向澄清石灰水中不断通入二氧化碳 B向饱和Ca(OH)2溶液中不断加入CaO固体C高温加热碳和氧化铜的混合物，恰好完全反应生成铜和二氧化碳 D氢氧化钠溶液中加足量的水稀释第卷（非选择题） 二、填空及简答（共5小题，计19分)
4、8（3分）生活处处有化学，家庭厨房就是一个化学小世界。小雪在帮妈妈做晚饭的过程中，发现了许多有趣的化学问题请你帮助她解释或解决这些问题。（1）炒菜时，锅里的油着火了，妈妈立即盖上锅盖，她灭火的原理是_；（2）晚饭后，小雪使用洗洁精轻松除去了盘子上的油污，这是利用了洗洁精的_功能；（3）看电视时，妈妈吩咐小雪去切西瓜，西瓜可以补充人体所需六大营养素中的水、无机盐、糖类和_。9（3分）如图是甲、乙两物质（均不含结晶水）的溶解曲线，据此回答以下问题：（1）a点的含义是_；（3）溶解度受温度影响小的物质是_；（4）从A、B的混合物中分离A物质，一般采用_的方法。10（4分）金属和金属材料在生活和生产中
5、有着广泛的应用请回答下列问题：（1）铝合金用于制造飞机的外壳，写出铝合金材质的一条优点_；（2）将洁净的铁钉放入硫酸铜溶液中，发生反应用化学方程式表示为_；（3）钢铁容易生锈造成损失，生活中通常用_的方法防止钢铁生锈。（4）在实验室中探究铝、铜的金属活动性顺序，除铝、铜外，还需要用到的试剂是_（填一种即可）。11（4分）A、B、C、D都是初中化学中常见物质，A是人类赖以生存的一种无色液体，D是一种黑色固体，具有如图所示的转化关系（反应条件、其他反应物及多余产物均已略去）： （1）写出反应的化学方程式_； （2）D可能是_（填化学式）； （3）反应的基本反应类型是_。12（5分）归纳是学习化学的
6、重要方法，总结出如图所示的物质之间的反应关系（图中短线连接的物质表示能相互反应），请帮助完成下列空白： （1）在图中空白方框中可填写指示剂或_（填物质类别）；（2）利用反应制取H2，对金属的要求是该金属必须位于金属活动性顺序_的前面；（3）写出一个符合反应的化学方程式：_；（4）验证反应，可以选择下列_（填序号）两种物质进行反应。 ANa2SO4 BKNO3 CBa(OH)2 DNaOH三、实验与探究题（本题2小题，共12分）13（5分）实验是科学探究的重要途径，请根据如图所示的实验回答有关问题。（1）A实验中如果实验数据小于21%，可能的原因是_（写出一点）；（2）如图B所示，用pH试纸测定
7、NaOH溶液的pH时，先将pH试纸用水湿润，所测得的结果将_（填“偏大”、“偏小”或“不变”）；（3）C实验中铁丝在氧气中燃烧的现象为_；（4）D实验中操作有计算产率、过滤、溶解、蒸发，正确的操作顺序为_（填序号），若要除去粗盐中的氯化镁，选择的除杂质试剂不能用KOH代替NaOH，理由是_。14（7分）某校兴趣小组同学准备进行常见酸、碱、盐的性质实验时，发现实验台上摆放的药品中（如图），有一装溶液的试剂瓶未盖瓶盖且标签破损，于是决定对这瓶溶液进行实验探究： 【提出问题】这瓶溶液是什么溶液？【获得信息】酸、碱、盐的性质实验中用到含有钠元素的物质是氯化钠、氢氧化钠、碳酸钠【提出猜想】这瓶溶液是：猜
8、想一：氯化钠溶液；猜想二：氢氧化钠溶液；猜想三：碳酸钠溶液【实验推断】（1）小丽取样滴加无酚酞试液，溶液呈红色，得出结论：该溶液不可能是_溶液；（2）小刚另取样滴加稀盐酸有气泡产生，小刚得出结论：该溶液是碳酸钠溶液；（3）小青认为小刚的结论不完全正确，理由是_。小组同学讨论后一致认为还需要进行如下实验：【继续探究】另取样加入过量的CaCl2溶液，观察到有_产生，发生反应的化学方程式为_；设计这一步骤的目的是_；静置后，取上层清液，滴入酚酞试液，溶液呈红色。【实验结论】这瓶溶液是_。四、计算与分析题（5分）15为测定某氢氧化钠溶液的质量分数，现在50g1.825%的稀盐酸中加入此氢氧化钠溶液，所得溶液的pH值与加入氢氧化钠溶液的质量之间的关系如图。则（1）由图可知，加入氢氧化钠溶液的质量达到_g时pH=7，即恰好完全反应；（2）计算氢氧化钠溶液中溶质的质量分数。
