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1、甘肃省白银市平川区第四中学2020届九年级化学第二次模拟考试试题（无答案） 新人教版 班级 姓名考生注意：试卷满分70分，考试时间75分钟。可能用到的相对原子质量 H1 C12 K39 O16 Na23 Ca 40 一、选择题(本大题包括10个小题，每题2分，共20分。每小题只有一个选项符合题意) 1. 下列家庭实验中不涉及化学变化的是 ( ) A用少量食醋除去水壶中的水垢 B用木炭除去冰箱中的异味C用糯米酿酒 D用75%的酒精杀菌消毒2某饮料的配料是纯净水、蔗糖、苹果汁、乳酸钙。此饮料不含的营养素是( ) (A)糖类 (B)维生素 (C)水 (D)油脂 3人们的衣食住行离不开材料。下列材料属
2、于合成材料的是( ) (A)塑料 (B)棉纱 (C)羊毛 (D)蚕丝 4在下列图示的化学实验基本操作中，正确的是( ) 第5题5常温下，将盛有接近饱和的硝酸钾溶液的小烧杯，放在盛水的大烧杯中(如上图)，欲使硝酸钾溶液变为饱和溶液，应向大烧杯中加入的固体物质是( ) (A) 食盐 (B)硝酸铵 (C)生石灰 （D）烧碱6人体吸人的O2有2转化为活性氧，它加速人体衰老，被称为“夺命杀手”。我国科学家尝试用Na2SeO3清除人体内的活性氧，Na2SeO3中Se(硒)元素的化合价是( ) (A)+6 (B)+4 (C)+2 (D)-2A性质与用途7.下面是某同学用连线的方式对某一主题知识归纳的情况，其
3、中有错误的一组是（ ）人体缺铁 缺铁性贫血人体缺碘 甲状腺肿大氢气燃烧产物为水最理想燃料活性炭有吸附性 做净水剂C生活常识8物质存放在烧杯中一段时间后，质量变大且变质的是（ ）浓盐酸 浓硫酸 烧碱 食盐 生石灰 稀硫酸A B C D9除去下列物质中的杂质所选用的试剂及操作方法不正确的一组是( )物 质所含杂质除 去 杂 质 的 方 法AKOH溶液（K2CO3）Ca(OH)2溶液、过滤BN2气体（O2）将气体缓缓通过灼热的铜网CCuO（Cu）稀硫酸溶液、过滤DKNO3（NaCl）热水、降温结晶、过滤10. 下列试剂不能区分出稀硫酸和氢氧化钠两种溶液的是( )A氯化钡溶液 B氯化钾溶液 C硫酸铜溶
4、液 D碳酸钠溶液二、填空与简答题(本题包括5小题，共24分)11、（5分)根据要求将符合题意的物质找出来，并将其化学式或溶质的化学式填写在相应的横线上：（1）沼气的主要成分是 （2）烧碱、生石灰中可做做食品干燥剂的是 （3）稀盐酸、食盐水中能除去铁锈的是 （4）导致温室效应的气体是 （5）熟石灰、食盐中常用来改良酸性土壤的是 12、（4分） 右图为A、B、C三种物质的溶解度曲线，据图回答： t20C时，A、B、C三种物质的溶解度由大到小顺序是 。 将t20C时三种物质等质量的饱和溶液分别降温到00C时，析出溶质最多的是 ，无溶质析出的是 。 20时，将30g A物质放入50g水中，充分搅拌，所
5、得溶液的质量是 g。13(4分)煤炭直接作为燃料燃烧时，资源的利用率低，而且会对环境造成污染。请回答： (1)煤燃烧时排放出的气体污染物有(写化学式)_和CO，产生CO的原因是 (2)将煤气化以及附属产物的综合利用，是提高资源利用率和减少污染的有效途径。国内煤制气和煤气生产甲醇(CH30H)工艺涉及的主要反应： C+H2O高温 CO +H2； CO+2H2催化剂 CH3OH。以上反应中，属于置换反应的是(填序号) (3)利用甲醇可以生产另一种重要的化工产品甲醛(HCHO)：2CH3OH+O2 催化剂 2HCHO+2X，则X的化学式为 14（6分）现有铜与另一种金属R（可能是银、镁、铁中的一种）
6、的混合粉末。欲确定R的成分，请你一起完成：（1）请将银、铁两种金属的元素符号填写在下列金属活动性顺序表中的相应位置。Mg（2）取少量的金属粉末于试管中，逐滴加入稀盐酸，有气泡产生，则R不可能是 。（3）若得到浅绿色溶液，则R是 。R与稀盐酸反应的化学方程式 15，（5分）下列框图中的物质均为初中化学常见的物质，其中A是建筑材料的主要成分，B属于氧化物，下图是它们之间的相互转化关系。请回答： E足量水D过滤适量Na2CO3溶液G（有色溶液）高温稀盐酸ABF溶液无色气体CI（有色沉淀）（1）写出下列物质的化学式：A. C. 。（2）若I是红褐色沉淀，请写出G + F I的化学方程式： （3）指出反
7、应的基本类型是 反应。三、实验与探究题(本题包括2小题，共18分)16(9分) 根据下图所示的实验装置图回答： （1）写出设有编号的仪器名称：_；_；（2）实验室用高锰酸钾制氧气时，应选用的发生装置 收集装置是_。（3）实验室制取二氧化碳时应选用的发生装置 收集装置是_。反应的化学方程式为 。检验二氧化碳是否收集满的方法是 18，(9分)小亮在做“盐酸中和氢氧化钠溶液”的实验时，滴加盐酸前忘了加入指示剂，导致无法判断该中和反应进行的程度。于是他对所得溶液的酸碱性进行探究。 探究目的 探究所得溶液的酸碱性。 提出猜想 所得溶液可能呈碱性，也可能呈中性，还可能呈 性。 实验验证实验操作实验现象结
8、论用试管取该溶液lmL2mL，滴入12滴无色酚酞试液，振荡无色酚酞试液变 溶液呈碱性无色酚酞试液不变色溶液呈 分析与思考(1)若溶液呈碱性，则溶液中使其呈碱性的离子是 (填微粒符号)，为避免碱性溶液污染环境，小亮对所得溶液进行了如下处理：向溶液中逐滴加入 溶液，直到不产生沉淀为止。然后过滤，把滤液倒人蒸发皿中加热，得到氯化钠晶体，该过程涉及的化学方程式为 (2)若无色酚酞试液不变色，为了进一步确定溶液的酸性、小亮提出了以下方案：方案：取样，加入金属锌，若有气泡产生，则所取溶液酸性，该反应的化学方程式为 ；若无明显现象，则呈中性。四、计算题(本题包括2小题，共8分)18(4分) 2020年初，我国南方地区抗击暴风雪中融雪剂发挥了一定的作用。其中一种融雪效果好、无污染的融雪剂的主要成份是醋酸钾(CH3COOK)。请回答：(1) 醋酸钾是由 种元素组成；醋酸钾中C、H、O元素的质量比为 (2)醋酸钾的相对分子质量为 ，(3)求钾元素的质量分数(保留一位小数)。19、（4分）实验室有一瓶存放时间过长的氢氧化钠，其中一部分已转化成为了碳酸钠。取50克该药品，溶于200 g水中，然后慢慢地滴加7.4%的澄清石灰水，当用去100克澄清石灰水时，碳酸钠恰好反应完全。计算：（1）50克该药品中碳酸钠的质量； （2）滤出沉淀后所得溶液的溶质质量分数。（精确到0.01）
