《河南省濮阳市范县濮城镇中学九年级化学上册 3.1 氧气的性质和用途导学案（无答案）（新版）粤教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《河南省濮阳市范县濮城镇中学九年级化学上册 3.1 氧气的性质和用途导学案（无答案）（新版）粤教版（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、氧气的性质和用途【学习目标】1.了解氧气的物理性质； 2.理解化合反应的定义并能判断化合反应；3.掌握氧气的化学性质，会写碳、铁分别在氧气中燃烧的文字表达式。【自主学习】1.知识回顾：空气中体积分数最多的气体是 ，约占 ，其次是 ，约占 ，稀有气体约占 ，二氧化碳约占 ，其它气体和杂技约占 。2.氧气的物理性质：（1）.常温下，色： 味： 态： ；（2）.标准状态下密度为 ，比空气的密度 。（3）. 溶于水；（ 4）.氧气在温度为-183时，凝结成 的液体，在-218时凝固成 的固体 （熔、沸点都 ）3.氧气的用途： ， ， ， ， 。4.阅读“知识视窗”：臭氧的化学符号为： ，它能吸收太阳中
2、的 ，臭氧有 的作用。【合作探究】3.氧气的化学性质：观察老师的演示实验并填写表格：（2）、 叫氧化反应，燃烧是物质与氧气发生的激烈的氧化反应，而有的氧化反应进行的很慢，称为 ，例如： 、 等。（3）、观察木炭、铁丝与氧气反应的文字表达式，总结什么叫化合反应： 。【反馈提升】1.氧气的物理性质； 2.氧气的化学性质（物质和氧气反应）； 3.氧气的用途；4.化合反应和氧化反应； 5.本节化学反应的文字表达式。【达标测评】1.下列说法中，能准确表述氧气化学性质的是( )A.液态氧呈淡蓝色 B.氧气是一种化学性质比较活泼的气体，具有氧化性C.氧气可以支持燃烧，具有可燃性 D.氧气在常温下是一种无色、
3、无味的气体2、下面都是你在实验室做过的实验，关于这些实验现象，下列描述不正确的是()A.镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光 B.红磷在空气中燃烧，产生大量白烟C.铜片在空气中加热，铜片表面生成黑色固体 D.木炭在氧气中燃烧，发出红光3、物质燃烧后可以做烟幕弹的是 ，军事上可以用来作照明弹的是 。A. 镁 B. 硫 C. 木炭 D.红磷4距地球1535km处，有一个臭氧层。关于臭氧的叙述不正确的是（ ）A臭氧是在空气含量很少 B臭氧和氧气的性质完全相同C臭氧和氧气混合后形成的是混合物 D臭氧转化成氧气，发生了化学变化编号燃烧时出现的现象反应前的物质反应后生成的新物质在空气中在氧气中实验3-1木炭与
4、氧气的反应实验3-2铁丝与氧气的反应实验3-3蜡烛与氧气的反应【小结】 氧气是一种 的气体。它能与碳、铁和石蜡等物质发生 反应。（1）、请写出以上三个反应的文字表达式 木炭在氧气（空气）中燃烧： 铁丝在氧气中燃烧： 蜡烛在氧气（空气）中燃烧: 点燃5下列化学反应中，属于化合反应的是 （填序号，下同）只属于氧化反应不属于化合反应的是 。属于分解反应的是 。点燃 镁氧气 氧化镁 乙炔氧气 二氧化碳水通电 碱式碳酸铜 加热 氧化铜水二氧化碳 水 氢气 氧气6.简答题(1)做铁丝在氧气中的燃烧实验时，为什么要把铁丝绕城螺旋状？为什么在集气瓶的底部要装少量的水或细沙？(2) 氧化反应的定义中，为什么说是与“氧”反应，而不说与“氧气”反应？(3)氧化反应与化合反应有什么区别？有什么联系？(4)三个集气瓶中分别充满了空气、氮气、氧气，试用最简便的方法加以鉴别。反思:教师复备(或者学生笔记)
