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1、九年级化学阶段测试卷一、选择题（每题只有1个正确选项，请将正确答案填到选择题答题框中）1实验结束后，下列仪器的放置方法正确的是DCBA 2家庭日常生活中经常用到的下列物质中，属于纯净物的是A调味用的食醋 B 餐饮用的啤酒 C降温用的冰水共存物 D炒菜用的铝合金锅3能对空气造成污染的一组气体是 A氮气、稀有气体 B稀有气体、二氧化碳 C二氧化碳、水蒸气 D二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳4下列关于O2和CO2的自述中，属于物理性质的是5下列反应不属于缓慢氧化的是A动植物的呼吸作用 B铁制品锈蚀 C食品腐烂 D电灯发光、放热6汽车安全气囊内所装化学物质，能在碰撞后10毫秒内，生成一种空气中含量最多的气
2、体，该气体是A氧气B二氧化碳C稀有气体 D氮气7.下列物质的性质与所对应的用途没有关系的是A.氧气助燃焊接金属 B.稀有气体的性质稳定作保护气 C.石墨导电可作电极 D.二氧化碳能与水反应人工降雨8.用燃烧法除去密闭容器中空气成分里的氧气，应选择下列物质中的A.细铁丝 B.红磷 C.硫粉 D.木炭9.下列有关验证二氧化碳性质的实验中，不能证明二氧化碳化学性质的是ABCD10下列关于催化剂的叙述中，正确的是A催化剂在反应前后，质量和性质一定不改变B催化剂就是二氧化锰C能加快化学反应速率D能使任何物质间都发生化学反应11.环境问题已成为制约社会发展和进步的严重问题.有下列几种说法,其中正确的是 臭
3、氧层的主要作用是吸收紫外线 温室效应将导致全球气候变暖 酸雨主要是由于空气受到硫的氧化物和氮的氧化物污染所致 光化学烟雾主要是由汽车排放的尾气引起的A.只有和 B.只有和 C.只有和 D.都正确12.为探究绿色植物光合作用的原理，某校学生设计了如下实验装置。在同样条件下，你预测数天后植物生长最茂盛的是13.如图所示装置有洗气、贮气等用途。在医院给病人输氧气时，也利用类似的装置，即在装置中盛约半瓶蒸馏水，A管接供给氧气的钢瓶，B管接病人的吸氧气的塑胶管。在这里这个装置可能起的作用有：a.观察是否已有氧气输出b.观察输出氧气的快慢c.防止盛氧气的钢瓶漏气d.使氧气润湿有利病人呼吸e.可洗涤钢瓶输出
4、氧气中的尘埃。这些作用中你认为合理的是 。Aabcde B.abd C.abde D.acd14.下图是实验室制备、收集、验满、验证性质的操作，其中正确的是15学生用量筒量取液体时，量筒放平稳后，初次读数时仰视液体凹液面的最低处，读数为10 mL。加入部分液体后视线与量筒内凹液面的最低处保持水平，读数为15 mL，则该同学实际加入量筒内液体体积 A一定大于5 mL B一定小于5 mL C一定等于5 mL D可能大于也可能小于5 mL二、选择题（每题有1-2个正确选项，请将正确答案填到选择题答题框中）16.下列反应中既是氧化反应，又是化合反应的是A铁丝在氧气中燃烧 B二氧化碳与水反应C蜡烛在氧气
5、中燃烧 D“干冰”气化成二氧化碳气体17.下列关于化学实验现象的描述，不正确的是A.红磷在空气中燃烧，产生大量白雾 B.镁带在空气中燃烧，发出耀眼的白光，放出大量热，生成白色固体C.细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体 D.木炭在氧气中燃烧发出白光，生成黑色固体18在实验室用高锰酸钾制取氧气时，主要操作步骤如下：将高锰酸钾装入试管，并在试管口放一团棉花，用带导管的塞子塞紧管口，固定在铁架台上开始收集氧气点燃酒精灯，给试管加热检查装置的气密性按要求连接好装置将导气管从水槽中取出熄灭酒精灯将集气瓶盛满水，用玻璃片盖住，倒放在水槽中，正确的操作顺序是ABCD19用托盘天平称量物品时，若砝码放在
6、左盘，称量物放在右盘，达到平衡时砝码为10g，游码读数为09g，对这种操作的评价有：称量方法不正确；称量方法正确；无法称得称量物的质量；可知称量物为91g；可知称量物为109g。其中正确是A和 B和 C和 D和20.超临界CO2流体是一种具有和水相似、能阻燃、溶解能力强的溶剂，被誉为“绿色环保溶剂”。下列说法正确的是A超临界CO2流体性质特殊，因此，与干冰的化学组成不同BCO2是自然界中存在的物质，它参与自然界的碳元素循环C超临界CO2流体是一种特殊的物质，容易燃烧D超临界CO2流体可代替许多有害、有毒、易燃的溶剂选择题答题框1234567891011121314151617181920三、填
7、空题21（7分）小睿同学在探究性学习中，准备用连线的方式对下面的知识进行归纳，请你帮他将A组中的物质序号填到B组中各项有关内容前的括号中。A组 B组(a)氨气 （ ）可以用作化学肥料的固体物质（b）氧气（ ）通电时发出有色光（c）稀有气体 （ ）可以作为双氧水分解的催化剂（d）碳酸氢铵（ ）引起温室效应的气体（e）二氧化锰（ ）化学性质比较活泼（f）氮气 （ ）具有刺激性气味的气体（g）二氧化碳（ ）用做灯泡保护气22（2分）向酒精灯里添加酒精，不超过酒精灯容积的_；加热试管中的液体，液体体积不超过试管体积的 。23（5分）实验是科学研究的重要手段，正确操作是获得成功的重要保证。请填空： (1
8、)熄灭酒精灯火焰时应 _。 (2)读取量筒内液体体积时视线应_。（3）给试管内固体加热时，试管口方向应朝 。（4）取走刚加热后的蒸发皿应用的实验仪器是 .（5）向细口容器中添加液体，可以使用的仪器是 。24.（3分）课堂上老师做了一个实验：将液态空气倒入一只烧杯中，发现立即冒出大量气泡，把一根燃着的小木条置于烧杯口，小木条火焰熄灭；过一会儿再把燃着的小木条置于烧杯口，此时小木条不但没有熄灭，反而燃烧更旺。据此实验现象回答下列问题：(1)由于液氮的沸点比液氧的沸点 （填“高”或“低”）导致 首先从液态空气中蒸发出来；(2)“过一会儿，小木条不但没有熄灭，反而燃烧更旺”，其原因是 。25. (5分
9、)阅读以下有关“空气成分”卡通图，填空并把你从图中获得的信息填在横线上我是a， 约占21%我是二氧化碳， 约占 c 我是氮气， 约占 b 我们是空气，是一个大家族我们是稀有气体，约占0.94% (1) 填写下列数据： a ;b ;c 。(2)你得到的信息是： ； ；四、实验探究题26（13分）小欣同学在做完“探究铜绿的性质”实验后，要填写如下实验报告，请协助他。实验目的：探究铜绿的性质实验过程及现象记录：（1）观察铜绿的颜色和状态等物理性质：铜绿是 色的固体。（2）将铜绿粉末用 （填仪器名称）分别加到两支试管中；（3）用 （填仪器名称）向一支试管中逐滴滴加稀盐酸，观察到铜绿 ，溶液呈 色，同时
10、有大量 产生；（4）将另一支试管在酒精灯的 焰上加热（注意：加热时要先 加热后 加热），一段时间后，观察到绿色粉末逐渐变成 色，试管口有 滴出。结论：铜绿具有的化学性质是（） ；（用文字表达式表示,下同）（） 。27（11分）某校化学研究性学习小组探究气体制取的实验原理与方法。 (1)甲同学将课本的基础知识进行整理如下图，请你帮助他完成相关内容。制取气体所需药品所需的制备和收集装置反应的符号表达式氧气高锰酸钾二氧化碳大理石和稀盐酸 (2)乙同学设计的实验装置(如右图)，既可用于制取气体，又可用于验证物质性质。当打开K1、关闭K2时，利用I、装置可直接进行的实验是 (填序号)。 大理石与稀盐酸反
11、应制取二氧化碳 锌粒与稀硫酸反应制取氢气（相同条件下，氢气的密度比空气小）(3)丙同学认为在不改变I、装置的仪器及位置的前提下，该装置可用于过氧化钠与水反应制备和收集氧气，另一产物为氢氧化钠，则该反应的文字表达式为： ；她的改进措施是 。(4)丁同学打开K2、关闭K1，利用I、装置来验证生成的二氧化碳气体，此时小试管中盛放的物质是 ，可以观察到的现象是 ;若要验证二氧化碳能与水反应，小试管中应装入的溶液是_，实验现象是 _ _。28.（14分）（1）小军设计了如图A所示装置测定空气中氧气的含量装置中盛放红磷的仪器名称是 ，实验时，取下橡皮塞，点燃红磷后迅速伸入集气瓶中并塞紧橡皮塞，这时看到的现象是
