《湖北省武汉为明实验学校九年级化学上册 3.1 分子和原子(第2课时)学案(无答案)(新版)新人教版》由会员分享,可在线阅读,更多相关《湖北省武汉为明实验学校九年级化学上册 3.1 分子和原子(第2课时)学案(无答案)(新版)新人教版(2页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、课题一 分子和原子(第二课时)【学习目标】1.认识分子是保持物质化学性质的最小粒子;原子是化学变化中的最小粒子。2.培养抽象思维能力、想像力和分析、推理能力。【学习重点】分子和原子的概念联系及区别【学习难点】用分子原子理论解释物理变化和化学变化、混合物和纯净物等概念;理解化学变化的实质;【学习方法】 讨论 总结【课前预习】1.分子有那些性质? 2.水的蒸发与水的分解两种变化有什么不同? 【自主探究】知识点3:分子和原子的概念及比较1、分子【阅读与思考】阅读教材50页并思考下列问题: 1.“分子是保持物质性质的最小粒子。”这一说法对吗? 2.在水通电分解生成氢气和氧气的化学变化中,最小粒子有哪些
2、? 3.用分子、原子的观点解释:(1)水受热变成水蒸气; (2)水氢气+氧气; (3)蔗糖放入水中一会就“不见了”。 【结论】由分子构成的物质在发生物理变化时,物质的分子本身 ;由分子构成的物质在发生化学变化时,它的分子起了 ,变成了 。分子的概念: 最小粒子。例如保持二氧化碳化学性质的最小粒子是 。化学变化的微观解释:反应物的分子分解 结合 聚集 生成物。但有的物质是直接由 构成。以氧化汞受热分解为例:加热氧化汞时, 分解为 和 ,每2个 构成1个氧分子,许多 聚集成金属汞。【交流讨论】1.由分子构成的物质发生物理变化和化学变化时分子、原子各是怎样变化的?2.分子、原子的概念3.比较分子、原子的相同点区别及联系2、原子:原子的概念: 。原子的性质:(与分子的性质相似)体积、质量小;运动;有间隔。3、分子与原子的区别和联系分子原子定义特征区别联系4、分子、原子、物质间的联系【课堂小结】通过本节课的学习,你收获了什么?【我的收获】 【知识归纳】1. 是保持物质化学性质的最小粒子。2. 是化学变化中的最小粒子; 可以相互结合形成 。3.化学变化的实质: 。