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19、生命 生命课时训练一、给加点的字注音。小憩( ) 擎天( ) 撼动( )骚扰( ) 茁壮成长( )二、解释句中加粗的词语。1那一声声沉稳而有规律的跳动,给我极大的震撼。 震撼:_。2一定要珍惜生命,决不让它白白流失。 白白:_。3、我原想弄死它,但它鼓动双翅,极力挣扎。极力: 。4、只要我的手指稍一用力,它就不能再动了。稍: 。三、写出下列各句使用的修辞手法。1我常常想,生命是什么呢? ( )2它捋翅的速度加快了,那因皱折而不灵活的薄纱似的翅膀现在几乎已被抚平。 ( )四、联系课文内容填空。 作者通过三个例子说明生命是什么。通过飞蛾事例,说明生命是_ _;通过小小的种子事例,说明生命_ _;通过听到心跳说明生命体征的存在,更重要的是指出,珍惜生命的最好办法是_ _。你对生命是如何理解的,把你的看法写下来。_ 。参考答案一、 二、1、震动,摇撼 2、没有效果,徒然3、用尽全力;尽力4、稍微,表示极轻微三、疑问 比喻四、求生欲望 具有顽强的生命力 让有限的生命体现出无限的价值 答案要点:生命是宝贵的,要珍惜;让有限的生命体现出无限的价值。