苏教版 八年级生物期末考试复习图.ppt

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1、不能 水中 茎 叶 不能 陆地 茎 叶 根 输导组织 茎 叶 根 输导组织 种子 茎 叶 根 输导组织 种子花 果实 不能 陆地 能 各种环境 阴湿 阴湿 银杏 地钱 石松 海带 仙人掌 无脊椎动物的主要类群及其特征 体节 章鱼 乌贼 水蛭蚯蚓 鳌虾 蜘蛛 蜈蚣 家蚕 蝗虫 脊椎动物的主要类群 流线 鳞片 鳃 侧线 鲨鱼 水中 大鲵 蟾蜍 水中 鳃 陆地上 肺 皮肤 离不开 潮湿近水 肺 鳞 甲 陆地 摆脱 陆地 企鹅 流线 翼 羽毛 摆脱 陆地 恒定 母体 乳汁 发达 各种环境 3 观察鲫鱼外型图 并回答问题 1 请你填写鱼鳍名称 胸鳍 腹鳍 背鳍 臀鳍 尾鳍 2 主要为游泳提供动力的是躯干

2、和尾部的左右摆动 控制鱼前进方向的是 尾鳍 保持鱼体平衡的是胸鳍 腹鳍 侧线 能感知水流 测定方向 是感觉器官 草鱼 鲢鱼 鳙鱼 青鱼 我国的四大家鱼 关注我国的珍稀动物 大熊猫 蒙古野驴 金丝猴 白鳍豚 丹顶鹤 朱鹮 电子显微镜 少数微小绝大多数较大 高倍镜 寄生 寄生或腐生 寄生或腐生 酵母菌 木耳 霉菌 酵母菌 细胞质 细胞核 细胞壁 细胞膜 真菌 有完整的细胞结构 荚膜 细胞壁 细胞膜 细胞质 核质 鞭毛 细菌的结构 保护 运动 有细胞壁 细胞膜 细胞质和核质 无成形细胞核 有些细菌还有荚膜和鞭毛 真菌 分为单细胞真菌和多细胞真菌 有细胞壁 细胞膜 细胞质 细胞核 细胞内无叶绿体 故营

3、寄生或腐生 无性生殖或有性生殖 单细胞真菌 多细胞真菌 酵母菌出芽生殖 属于无性生殖 生物分类的单位和等级1 分类单位 1 由大到小为界 门 纲 目 科 属 种 2 图示 观察生物分类等级示意图 思考并讨论 5 2010 济宁中考 仔细观察图中动物 回答下列问题 1 A B与C D E F的主要区别是身体背部没有 2 E与飞行生活相适应的身体特征是 身体呈流线型 体表被覆羽毛等 3 F特有的生殖特点是 4 将以上动物按照由低等到高等的进化顺序排列 以下选项正确的是 A ABDCFEB ABCDEFC ADBFCED ABDCEF 答案 1 脊柱 2 前肢变为翼 3 胎生 或胎生 哺乳 4 B

4、6 2011 聊城学业考 下面是日常生活中常见的五种生物 请结合所学的生物学知识回答下列问题 1 从分类角度看 属于种子植物的有 属于脊椎动物的有 2 从生殖和发育类型看 与E比较 C和D的共同特点是 发育 3 从形态结构上看 A与B相比 A植株矮小 需生活在阴湿的地方 其主要原因是茎内没有 叶内没有 根为 根 4 从进化角度看 通过A与B D与E的比较 说明生物进化是从 从 的过程 答案 1 BD E 2 变态 3 导管 或输导组织 叶脉 或输导组织 假 4 低等到高等水生到陆生 二空顺序可颠倒 二生物多样性的价值 直接使用价值间接使用价值潜在使用价值 对于人类来说 生物多样性具有巨大的价值

5、 包括以下三个方面 二生物多样性的价值 直接使用价值间接使用价值潜在使用价值 对于人类来说 生物多样性具有巨大的价值 包括以下三个方面 四生物多样性的保护 就地保护 自然保护区 迁地保护 动物园 植物园 水族馆等 加强教育和法制管理生物多样性的合理利用 主要包括以下四个方面 生命起源的各种假说 2 自然发生说 参看技能训练 3 宇生说 4 热泉生态系统 5 化学起源说 1 神创论 以上那种说法更具有说服力呢 P47 原始的海洋 原始大气 模拟降雨 加热 米勒实验装置 生命的起源 无机小分子物质 生成 形成 组成 演变 第一阶段 场所 实验 第二阶段 场所 过程 第三阶段 场所 过程 第四阶段

6、场所 过程 原始大气 1953 美国米勒 原始海洋 聚合 缩合 原始海洋 原始海洋 浓缩 凝聚 长期演变 相互作用 特点 原始新陈代谢和繁殖 有机小分子物质 有机高分子物质 多分子体系 原始生命 课堂小结 线形动物 扁形动物 腔肠动物 单细胞生物 节肢动物 软体动物 两栖动物 鱼类 环节动物 被子植物 爬行动物 裸子植物 蕨类植物 藻类植物 苔藓植物 鸟类 哺乳动物 自然选择学说的主要内容 过度繁殖 生存斗争 遗传和变异 适者生存 人类进化的历程 一 南方古猿 700万 100万年前二 能人 250万 160万年前三 直立人 200万 20万年前四 智人 25万年前 现在早期智人 25万 3

7、2万年前晚期智人 现代人 10万年前 现在 人类的起源和发展 现代类人猿和人的相似与不同 森林古猿 地球环境 发生变化 生活在森林 进化 现代类人猿 生活在稀树草原 进化 人类 人类的发展 露西时代的古人类 使用工具 东非人时代的古人类 使用创造工具 用火 大脑发达产生语言 工具复杂 现代人类 小结1 人类的起源 1 进化论的建立者达尔文 2 人类起源于森林古猿 3 原因环境的变迁 4 证据化石 小结 动物的栖息环境与运动方式 水中陆地空中 行走 爬行 游泳 奔跑 飞行 跳跃 动物的行为 先天性行为 后天性行为 是指动物 由 所控制的行为 也称为 生来就有的 遗传物质 本能行为 不是 是动物在

8、成长过程中 通过 和 逐渐建立起来的新的行为 生来就有的 积累生活经验 学习 32 动物行为的功能分类 觅食行为 黄鼠狼给鸡拜年 防御行为 枯叶蝶模仿枯叶 生殖行为 孔雀开屏 迁徙行为 大雁南飞 攻击行为 狗咬狗 领域行为 狗撒尿 做标记 节律行为 蝙蝠昼伏夜出 社会行为 蚂蚁的群居生活 动物的先天性的本能行为 动物行为的发生分类 后天性的学习行为 鹦鹉学舌 动物行为的主要类型 动物运动的能量来源示意图 二 生态系统的组成 生态系统 生物成分 非生物成分 生产者 主要指植物 消费者 动物 直接或间接以植物为食 分解者 主要指细菌 真菌等腐生微生物 阳光 空气 水 温度 土壤等 通过光合作用 制造有机物 为自身和动物提供营养和能量 将动植物残体中的有机物分解成简单的无机物 归还土壤 供植物重新利用 试用箭头表示下列生物之间的取食和被取食的关系 草原生态系统 捕食关系 生态系统的组成 食物链 食物网 伴随食物链发生生物富集现象

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