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语文天地四教学设计日积月累读一读1、绿茵场上跃猛虎，碧水池中腾蛟龙。2、闻鸡起舞壮筋强骨，击剑练拳益寿延年。综合活动：运动会教材分析：体育使生命更健康，使生活更美丽，使人类不断进步，使世界追求和平和发展奥林匹克精神在我们心中激荡。秋季运动会就要开始了，让我们积极投入其中，策划、召开班级或年级运动会，为全校运动会做准备，享受体育运动带给我们的快乐。教学目标1、通过活动使学生亲自体验体育的魅力，同时培养语文综合能力。2、培养学生与他人合作的能力，增强小组及班级的凝聚力。活动准备一、策划。1、根据学校现有的条件，班内同学讲说可以设立哪些比赛项目，可以是正规的体育项目，也可以是因地制宜的项目。如：踢毽、跳绳、拔河、托球等。请体育老师指导制定运动会的程序，绘制秩序册和报名表。2、运动会前备好比赛器械。3、聘请体育老师当总裁判。请卫生老师到场，以备学生在运动中跌伤。二、文案1、动员全班同学写班歌歌词、设计班徽（并附带设计说明书）。2、创作运动员誓词及本班运动员入场时的广播词。3、整理同学们刻苦训练的事迹等。4、挑战书三、竞标1、教师引导学生大胆地展示自己的作品。2、同学们在评议中要注意分类进行比较、筛选。3、把评选出的班徽制成胸卡，在入场式时每人佩戴。四、展示评选出来的代表作品，要在运动会上充分展示。会后征求大家的意见，集体修改。 2 / 2
