《山东省广饶县丁庄镇中心初级中学九年级历史下册 第6课 第二次世界大战的爆发学案（无答案） 新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《山东省广饶县丁庄镇中心初级中学九年级历史下册 第6课 第二次世界大战的爆发学案（无答案） 新人教版（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第6课 第二次世界大战的爆发学习目标使学生比较全面掌握的基本史实，包括慕尼黑协定，德军闪击波兰，德军攻占北欧，法国投降，德军闪击苏联，莫斯科保卫战的胜利。珍珠港事件，通过学习使学生认识：通过课内的思考题，培养学生全面准确分析战争性质的能力。通过慕尼黑协定认识到帝国主义国家以牺牲小国的利益来安抚侵略者是一种绥靖政策，最后是自食其果，身受其害。教学重点二战全面爆发的标志，莫斯科保卫战，珍珠港事件教学难点法西斯在第二次世界大战初期连战连捷不可一世的原因教学方法自主探究学生自主活动材料一、认定目标，预习感知1.以慕尼黑会议为例，说明绥靖政策的实质和恶劣影响2.知道德国进攻波兰和苏联、日本偷袭珍珠港等导
2、致第二次世界大战全面爆发和逐步扩大的主要事件，梳理第二次世界大战的历史线索。二、自学效果检验：（尝试运用课本知识，解决问题，注重知识生成）（一）基础知识梳理（1.2号同学独立完成，3.4号同学可适当看书）1、慕尼黑阴谋（时间、地点、内容、绥靖政策的实质、危害）2、战争的爆发和扩大（1）全面爆发德军突袭波兰（2）德国进攻北欧和西欧（3）扩大苏德战争的爆发（4）、进一步扩大日本偷袭珍珠港（二）合作研讨（解决不了的问题，组内合作交流）大战初期欧洲许多国家败亡的原因是什么？三、整理归纳，知识内化（结合所学，构建知识体系）四、当堂反馈：1 慕尼黑协定最大的危害是（ ）A对法西斯侵略妥协退缩 B德国割占苏
3、台德等战略要地C牺牲了捷克斯洛伐克的利益 D加速了大战的全面爆发2“我不知道你们的国家是否会从慕尼黑作出的决定中得到好处，但肯定无疑的是，我们不会是最后一个受害者。在我们之后，其他人也将遭遇同样的命运。”这段话中的“我们”是下列哪国人？（ ）A德国 B捷克斯洛伐克 C波兰 D埃塞俄比亚3世界杯足球赛是世人关注的焦点，但继1938年赛事以后，在1942年和1946年均无世界杯比赛，其主要原因是（ ） A资本主义世界经济危机的影响 B举办地发生瘟疫C二战爆发 D1938年法国世界杯德国未能获得冠军惹恼了希特勒4二战爆发前，英法推行绥靖政策的实质是（ ）牺牲小国利益，谋求自身安全调整对德政策以谈判代
4、替冲突企图将祸水引向苏联以守为攻A B C D5关于20世纪30年代到二战前国际形势的表述，不正确的是（ ）A凡尔赛-华盛顿体系受到挑战，逐步瓦解B世界大战的欧亚战争策源地形成，局部战争开始C全世界面临着法西斯侵略战争的威胁D法西斯同盟与反法西斯同盟的形成6两次世界大战爆发的共同的根本原因是（ ）A资本主义经济危机的打击 B帝国主义政治经济发展不平衡C法西斯势力掌握了国家的政权 D科学技术的迅猛发展7二战全面爆发的标志事件是（ ）A慕尼黑协定的签订 B德国闪击波兰 C英法对德宣战 D务军开始进攻苏联8对法西斯国家采取纵容政策，致使二战爆发后自食其果很快被德国占领的国家是（ ）A英国 B法国 C苏联 D美国9苏德战争爆发和太平洋战争爆发的相似之处不包括（）A法西斯以突然袭击方式发动 B被侵略国措手不及损失惨重C都在海上进行 D都标志着二战规模的扩大10凡尔赛和约和慕尼黑协定的共同之处有（ ）肆意践踏弱小国家的利益英法都是参与者有关于赔款问题的决定有关领土问题的决定A B C D五、拓展延伸：第二次世界大战爆发的原因是什么？自我评价专栏(分优良中差四个等级)自主学习： 合作与交流： 书写： 综合：
