《山东省平度市蓼兰镇何家店中学八年级历史下册 第5课 三大改造学案（无答案） 新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《山东省平度市蓼兰镇何家店中学八年级历史下册 第5课 三大改造学案（无答案） 新人教版（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第5课 三大改造【学习目标】1知道三大改造的原因、形式和结果。2分析三大改造的原因、实质和意义。3、理解三大改造的完成,使我国确立社会主义制度，我国实现从新民主义到社会主义转变。【学习重点】三大改造的形式【学习难点】三大改造的实质【学习方法】收集并分析资料、设疑讨论、合作探究【自主学习】快速阅读教材，完成下列内容农业背景：贫苦农民缺乏生产工具、资金，难以解决水利问题难以抵御自然灾害，不能合理地使用耕地，也不能使用先进的机械化工具。影响了生产的发展，农产品满足不了国家工业化的需要。改造方式：组成_合作社，走_和_的社会主义道路。结果：1955年，全国掀起农业合作化的高潮。1956年，绝大多数农户
2、参加了农业生产合作社。手工业改造方式：_合作社资本主义工商业方式：_年起，实施_，公方代表居于领导地位。政策：_政策。使用这种政策，实现了和平过渡，是中国社会主义改造的创举。结果：1956年初，资本主义工商业的社会主义改造，出现了全行业的公私合营的高潮。三大改造的意义到_年底，国家基本上完成了对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造实现了把生产资料私有制转变为_我国初步建立起_的基本制度从此，进入_【合作探究】三大改造是指什么？基本完成于哪一年？三大改造完成有何历史意义？ 【当堂检测】 （1）关于1956年前农业社会主义改造前的具体情况，你认为说法正确的是（ ）A、农民已经能够合理地使用耕
3、地 B、农村已使用先进的机械化农具C、农业仍然是一家一户分散经营D、农产品能够满足国家工业化建设的需要（2）下列关于手工业改造的说法，你认为正确的是（ ）A、 手工业的社会主义改造推动了农业合作化运动B、1955年，百分之九十以上的个体手工业者参加了手工业生产合作社C、1956年手工业的社会主义改造基本完成 D、手工业合作社的建立，使个体所有制成为集体所有制（3）、我国对于资本主义工商业的社会主义改造采取的方式是（ ）A、租赁 B、借用 C、赎买 D、没收（4）、我国社会主义制度基本确立的时间和标志是（ ）A新中国成立 B抗美援朝胜利 C土地改革完成 D三大改造完成（5）、三大改造的实质是(
4、) A、实行农业合作化 B、建立国营经济 C、改变生产资料私有制 D、恢复国民经济 （6）、新中国对手工业社会主义改造的主要形式有( ) A、互助组 B、供销合作社 C、生产合作社 D、公私合营阅读下列材料19521956年我国国民经济结构情况时间公有制经济私营经济1952年20.6%78.7%1956年85.6%14.2%请回答：（1）结合所学知识简要说明出现这一变化的主要原因是什么？ （2）表格表明我国社会性质经历了怎样的变化？ 27读下段材料消灭剥削，废除资本主义制度对于我，失去的是我个人的一些剥削所得，它比起国家第一个五年计划的投资总额是多么渺小，得到的却是一个人人富裕、繁荣强盛的社会主义国家共产党和人民政府对民族资产阶级采取和平改造的方针，替我们安排了出路，经过一个公私合营的过程，培养和锻炼我们的技术和业务能力，支持我们有利于国家的社会政治活动，工作、学习和生活都得到很好的照顾。只要自己努力，完全可以成为光荣的社会主义社会的自食其力的劳动者。徐中尼：访上海资本家荣毅仁，新华半月刊1956年第4号 请回答：（1）根据以上材料，可以看出资本家对资本主义工商业改造持什么态度？ （2）这与党和政府对民族资产阶级采取的什么政策有关？ （3）这次改造给我国社会发展带来哪些影响？课后反思：
