《优质教育教学成果先进个人事迹.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《优质教育教学成果先进个人事迹.doc（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、个 人 事 迹*高中 *年月日一。个人简历：本人*，*高中教师，*年毕业于*大学*系*专业，同年九月成为一名*教师，先后多次担任各个不同年级的教学工作和班主任工作，一路走来，始终成绩斐然，小有收获，现将这些年的个人事迹汇报于下：二。个人事迹： （一）。作为一名教师：1.热爱祖国、热爱党、热爱教育事业、热爱学生。 作为一名人民教师，尤其是*教师，我充分发挥本学科的爱国爱党资源较多的优势，在向学生传授高中历史知识的同时不断向学生渗透:没有祖国的强大，就难有个人成功的保障，历史选择了共产党，没有共产党就没有新中国的道理，充分实现向学生传道、授业的为师之道，同时坚持每个班级中的任何一个同学，虽然在班级
2、是几十分之一，但对于每个家庭而言，都是百分之一百，因此，必须把每个学生的成长都充分重视起来，班级同学门在高中的成功，一个都不能少。 2.严格遵守国家的法律法规、学校的校规校纪。 作为一名当代人民教师，我认真学习教师法，义务教育法，保护妇女未成年儿童法等，依法而行，依法而教，从人格上尊重每一个孩子，平等的对待每一个学生，绝不向任和家长索贿受贿，绝不打骂学生，绝不体罚和变相体罚学生。遵守校规校纪，学校坚决禁止的事绝对不做，绝对不给学生增添任何经济负担，乱订课外资料。 3.兢兢业业、多年如一日认真把本职工作做到最好。 自从*年大学毕业在*高中从事教育事业以来快*年了，为了上好每一节课，我自己花钱，买
3、了很多学习及备课辅导材料，在备课过程中，博采众家之长，综合不同资料的观点，总结出最正确最完善的教材处理结果，最终使每一节课都系统化、模块化，并形成逻辑清晰地知识体系，在此基础上制定出成型的适合本学校学生的理想学案，并多方搜集，形成配套练习试题，降低学生学习难度，使学生学习成为一种乐趣，同时也增加了个人的成就感。 4.勇于探索，刻苦钻研，积极投入到历次教学改革之中。 从90年代到今天，经历了多次教学改革，为了适应教学改革的需要我积极参加学校提供的县、市教研室组织的历次教研活动，不仅积极参加历次各级教研会议，而且也积极参加各级课件、讲课、说课、微型课等大赛活动，多次得到各级教学比赛嘉奖与证书，同时
4、先后写过很多教学论文先后获得市级省级证书乃至公开发表论文，成果显著。 5.教学成果显著，连续多年在同年级联合体平时教学成绩中名列前茅，所教班级高考成绩多次在本校同年组中保持第一。*年到*年教过的高一高二成绩，在联合体实际各学校中始终进入前四分之一，*到现在的历年高考中，所教成绩在本校绝大多数都是第一，在联合体中更是从未退出十分之一同时多次摘取冠亚军。 （二）。作为一名班主任：自从走上教师工作岗位以来，连续十多年担任班主任工作，其中光高三班主任就已经担任了十年。在此期间，我作为一名班主任，一直坚持： 1.对班主任工作充满热情，始终坚持无私奉献。 从*年起到现在，我一直在担任班主任工作，从生疏到成
5、熟到今天几乎成为行家里手，这其中有着极其艰辛的付出，为了保证学生早自习和晨读、晚自习、就寝，起早贪黑、披星戴月的经常地深入班级、深入寝室，有时为了保证晚饭后学生班级的自习纪律，经常不能及时吃饭，很多时候方便面、干面包对付，付出巨大牺牲的结果是班级的进步，我这些年所带的班级个个成绩比原来高一高二时进步，高考考上的重点、二本人数一直文科最多，即使是三本专科整体质量也要好于同期的兄弟班级，且在平时的评比中，月月卫生、纪律红旗不断，班级班风学风稳居全年组第一，年终考核我个人在全校的班主任排名中，经常是冠亚军。 2.爱生如子，经常到学生家家访、陪学生看病及时了解学生心理上存在的问题，并及时解决。 一个班
6、级就是一个小社会，方方面面的问题层出不穷，要想高屋建瓴全面整体的的把握问题，及时发现问题并解决问题，班主任必须要把工作抓实抓细，方能防患于未然，为了做到这一点，每接一届新的班级，我首先做好交接工作，从原班主任那细致了解班级情况，然后经过调查研究，任命合适的人做班委，同时制定完善的班级管理制度，做好班委的内部分工，使之责任到人、分工明确，绝不互相推诿扯皮，同时班主任做好班委的坚强后盾，积极支持他们工作，共同努力，早发现问题，把恶性事件制止在萌芽之中，抓住班级管理的主动权。使班级管理处处了然于心，事事胸有成竹。对于个别管理上有难度、生活有困难的同学经常家访，充分掌握学生动态，家校联合，共同把学生身
7、上存在的问题解决到最好。 3.努力提高个人素质，始终坚持参加学校组织的各种班主任培训活动，经常性的从网络上查找各种资料，向先进的班主任学习方法以改进自己的工作。 班级管理工作是天下最难的工作之一，他从无最好、永无止境。因此，在这个岗位中，学习和探索式没有止境的，因此我一直坚持认真参加学校组织的每一次班主任培训活动，积极观看进优秀班主任事迹录像学习经验，同时也热心参与学校内部的班主任工作经验交流探讨工作，并留下了大量文字材料作为经验总结一直到今后的新的工作。 4.积极参与并组织学校要求的各种大型集体活动，并在活动中积极向上，勇争最佳。 良好的班级，不仅要知识育人，道德育人，环境育人，还需要活动育
8、人，以增强学生的集体荣誉感、班级的凝聚力、向心力，因此，每次有重大的活动赛事，我都组织学生积极参与，细致谋划，科学安排，努力获得最好的名次，数年班主任工作中我所任教的班级多次获得军训、队列操、运动会、冬季三项赛、班会评比等活动良好名次，多次获得各级证书，尤其获得过俩次世纪三好班、四次三好班称号，并有多名班干部先后多次获得县级、市级优秀班干部，三好学生称号，使活动育人登上了一个新台阶。 5.认真贯彻学校的各种规章制度，始终坚持把思想政治工作放在第一位，不仅注重教书，更注重育人。 学校的各种规章制度是班主任工作的具体指导方针，是做好德育工作的基础，德育工作绝对不是简答粗暴的管，而应该是春风化雨般的
9、教育，对学生而言，就是通过学校的德育教育管理，使学生由要我如何如何，发展成为我要如何如何，主动遵规守纪，最终实现学生品德上的升华，由老师管理、学校管理发展为学生自我管理，班主任实现遥控管理班级，班级学生实现整体的素质提高，形成班主任个人的品牌效应。 6.关心学生生活，平时注意观察，注重细节，及时发现学生身上存在的心理上、学习上、生活上、感情上出现的变化，并及时给予适当的调适、指导、帮助、引导。 高中学生，处在人生发展的一个关键的历史时期，在此期间学生正处于青春期、心理断乳期、青春叛逆期，很多学生以为自己成熟了，想要摆脱父母的限制，自己决定自己的一切 ，他们而事实上又确实极不成熟，这样就会在心理
10、上、学习上、生活上、感情上出现各种各样的问题，这些问题如果不能及时被发现和正确引导、处理，很可能酿成人生悲剧，为了及时发现，我经常深入学生中间，与学生做朋友，谈心交流，注意他们的衣食住行、社会同学交往，关注他们的一言一行一举一动，恰如其分的抓住时机，及时出手帮助学生解决好心理上、学习上、生活上、感情上出现的问题，排除学生学习中的心理障碍，使它们能够放下包袱，一心用在学习中，在心情愉快中学习。 7.科学探究，始终注重班级的学风建设、学生的学习方法探索，让学生实现科学学习。 好的班级好的标准之一就是学风建设好，这些年我做班主任工作的一个诀窍就是重视班级的学风建设，为了建立良好的学风，我首先引导学生
11、加强时间紧迫意识、学习效率意识。帮助他们制定量身定做的学习计划，科学妥善地设安排好各科学习时间、学习内容，同时端正学生的学习态度，明确他们的学习目标，激活他们的学习动力，培养他们预习、听课、上课、答问、复习、作业、不偏科、阶段复习的良好学习习惯。同时，总结自身经验教训，查找资料，为学生尽可能提供一套行之有效的符合学生特色的学习方法，建立良好的教学秩序，使学生的学习能够实现事半功倍。 8.坚持环境育人。 始终精心安排、巧妙设计，努力建设出一个有利于学生身心健康，有利于学生愉快学习的理想学习环境，物放有序，窗明几净。平时制定好班级卫生打扫标准，使每一组学生职责明确、责任到人，安排相关人员交叉检查，
12、使环境卫生问题不合格的出现为不可能，制定明确的卫生打扫、物品摆放和标准，使学生明确工作标准做到有的放矢，学生在劳动中既学会了分工合作，又创造了自己理想的学习环境，坚持环境育人，与德育教育、养成教育、成绩提高相得益彰。 （三）。作为学校教研室主任和备课组长： 1.积极落实并出色完成学校交给我的各项工作任务。 学校教研室主任和备课组长处在学校领导与普通教师之间，起承上启下以及上情下达、下情上达的作用，在就任学校教研室主任和备课组长期间，每次我都把领导的会议精神、对老师的期中期末要求准确的传达给本组教职员工，并模范遵守学校的考勤及个种规章制度，认真履行好自己的本职工作，给其他同志带来示范作用，同时，
13、按照学校的相关要求搞好本组的计划汇报工作，教研工作、组内卫生工作、以及组内纪律考勤工作，使本组的三个备课组在各项工作中都不甘人后，居学校前茅。 2.积极搞好每一次教研，认真研究并落实教学改革的新要求，及时发现本组教师在教学中存在的问题，并及时予以纠正，努力探索出一条适合本学校老师和学生的有*高中特色的历史教学模式。 3.搞好传帮带，多年来一直坚持帮扶新人，成果显著。如：以前的*、*，虽然已请调到其他单位，但水平都在我的带领下迅速提高，到达新的单位后迅速成为新单位的骨干力量，现在正带的四个徒弟，经过帮带后教学水平、班主任水平都得到了迅速提高，其中*同志毕业后教学、班主任工作成就显著，第一轮就教到
14、了高三，且高考成绩优异，此后一直到现在已是第三年任教高三及高三班主任了，*、*、*班主任工作日益成型，又先后担任过两轮高一高二教学工作，成绩显著，在本年级都名列前茅，预计不出一两年，都陆续有机会成为一个能胜任高三教学的优秀教师。 4.积极参与协助学校组织的各种教学活动，并在其中发挥积极作用。 学校每学期都要组织一次以四课为载体的教学基本功大赛活动，作为学校教研室主任，我积极按照学校要求制定活动计划，安排不同年级教师进行组内公开课的选课定课任务，辅导每一个人备课跟踪每一个人听课，最后选出本组代表参加校乃至市级创新课大赛，在此期间，按照学校要求出题、考试监堂、判卷、评课、总结，并组织本组教师总结经验教训，提高整体水平。 5.认真钻研，理论联系实际，多次参加各种科研课题研究并完成、发表多篇论文，获得成功结题证书。 教研室主任作为校教研室直接下属，在各种课题研究上是处在主体地位的，最近几年，我先后参加了四次不同的各种科
