《三年级下册语文一课一练-22《我们奇妙的世界》人教部编版（含解析）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《三年级下册语文一课一练-22《我们奇妙的世界》人教部编版（含解析）（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、人教部编版三年级语文下册同步练习第22课我们奇妙的世界一、填空题（共6题；共41分）1.给下列划线字选择正确的读音。 呈（chn cn） 幻（hun hn）润（rn ln）存（chn cn）振（zhng zhn） 辉（hu hu）2.读拼音，写词语。 l zhchng lingp tngyun rn_do jinm xngyu rnchng xin_3.比一比，再组词。 蜡_ 芒_ 诱_ 剑_猎_ 忙_ 透_ 检_4.填上合适的词语。 _的故事 _的形状 _的天空 _的镜子5.根据课文内容填空。 （1）课文按照“_”的顺序，具体从_和_两个方面进行描写，表达了作者对_的热爱之情。 （2）作者按
2、照_、_、_的顺序介绍了大地的珍藏。 6.选择合适的表示颜色的词语填空。 雪白 浅黄色 金黄色 深紫色 粉红色 鲜红色春姑娘悄悄地来到了人间，_的迎春花、_的桃花、_的梨花竞相开放。我们能看到各种水果诱人的颜色：圆润的_的樱桃，_的李子，_的梨。二、语言表达（共1题；共15分）7.按要求完成句子练习。 （1）蝴蝶张开翅膀在空中飞。 把句子写具体。改为拟人句。（2）冬天，我们看到了房檐上垂下的冰柱，它们好像一把把锋利的刀剑在阳光下闪耀。等到积雪融化时，从房檐上落下的小水滴，就像一颗颗珍珠。 这两句话把_和_分别比作_和_，让我们充分感受到了_的美。（3）仿照句子的写法，把下图的内容写一写。 三、
3、现代文阅读（共2题；共32分）8.阅读下文，回答问题。 你看天空的珍藏 清晨，太阳升起，带来新的一天。开始，天空呈粉红色，慢慢地变成了蔚蓝色，太阳就像一个大火球一样升起来了。 有时，云彩在蓝色的天空中飞行，如同经过雕饰一样，呈现出各种奇妙的形状，告诉我们许多奇妙的故事 当云彩变得又黑又重时，雨点就会噼噼啪啪地降落到大地上。 雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映射着我们的脸。 一天结束了，落日的余晖不时变幻着颜色，好像有谁在天空涂上了金色、红色和紫色。 黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。（1）作者是按照_的顺序描写天空的。（ ） A.时间B.方位C
4、.事情发展（2）天空如同多彩的调色板，有各种各样的颜色，由此你想到的四字词语有哪些？ （3）作者依次描写了天空中的_、_、_、落日的余晖、_等景物，让我们充分感受到天空的_。 （4）文段中有多处比喻句，给我们带来妙不可言的美感。请你用“_”画出其中一处，并说说这样写的好处。 （5）天空中还有哪些事物让你感受到了美？请你发挥想象写一写。 9.阅读下文，回答问题。大自然畅想曲 大自然像一首首美丽的小诗，像一篇篇五彩的童话。 “蓝天白云飘，太阳微微笑，野花点点头，景色多美好”孩子们在练习唱春光好。杨柳听了，得意地照了照“镜子”，梳理一下那动人的秀发，向小草、小花展示它婀娜多姿的身材。 “知了，知了”
5、蝉在枝头兴奋地展示着她那美丽的歌喉。小蝌蚪找到了妈妈，同时，也被让妈妈流连忘返的地方迷住了清澈见底的小河上漂浮着一朵朵荷花，在微风的吹拂下翩翩起舞，好像要告诉人们，它们是世界上最好的舞蹈家。 “沙沙沙，沙沙沙”银杏树的叶子就像一把金黄的小扇子，扇走了夏天的炎热，带来了秋天的凉爽。而隐居在树下的三位歌唱家蟋蟀、蝈蝈和油葫芦，一声声、一阵阵，远远近近，组成一部宏大的自然交响乐。 “呜呜”随着呼啸的北风，一场瑞雪悄然而至。清晨，遍地洁白，千树万树开满了“梨花”。孩子们嘻嘻哈哈的在这天然的纯白地毯上嬉戏、打雪仗、滑雪一群可爱的孩子，在一望无际的雪地里追逐着！他们是那么的自由，那么的欢快！ 我爱大自然，
6、爱它的春光明媚，爱它的蝉声阵阵，爱它的麦浪滚滚，爱它的银装素裹（1）短文第二自然段中的“镜子”指的是_，“秀发”指的是_。 （2）短文是按照什么顺序来写的？写出了哪些有代表性的景物？请你按顺序总结。 （3）短文的结构是（ ） A.分总B.总分C.总分总（4）你爱大自然吗？爱它的什么？用自己的话写一写。 答案解析部分一、填空题1.【答案】 chn；hun；rn；cn；zhn；hu 【考点】拼音，我们奇妙的世界 【解析】【分析】字音题的考查只要求识记不要求拼写,即侧重于考查识记、辨别、确定字音的能力,准确地判断其正确与否。识记现代汉语普通话常用字的字音,侧重的是“常用字的字音”。多音字、习惯性误读
7、字是考试的重点、形声字、形近字次之。多音字、难读字是“认读”的难点。复习时应分类整理记忆，以记忆为主，把记忆和训练结合起来。 故答案为：chn；hun；rn；cn；zhn；hu。 【点评】这道题目考查学生对汉字字音的掌握情况，是语文学习中最基础的知识。学生在平时的学习中要多读、多记、多写，才能够准确无误书写出来。2.【答案】 蜡烛；乘凉；普通；圆润；刀剑；模型；诱人；呈现 【考点】拼音，词形，我们奇妙的世界 【解析】【分析】本题主要考查对词语（汉字）的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“
8、蜡、乘、润、剑、型、诱”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。 故答案为：蜡烛、乘凉、普通、圆润、刀剑、模型、诱人、呈现 【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。3.【答案】 蜡烛；光芒；诱人；宝剑；猎人；忙碌；透亮；检查 【考点】字形，字义，词形，我们奇妙的世界 【解析】【分析】本题主要考查学生对形近字的辨析，通过比较部首、字义、组词记忆生字。还有些形近字的读音有的也是相近或相同的，需要平时学习积累的时候细心区分记忆。 故答案为：蜡烛、光芒、诱人、宝剑、猎人、忙碌、透亮、检查 【点评】主要测试学生对形近字的掌握，从
9、读音、结构、字义三方面加以区别，通过比较组词记忆生字。4.【答案】 精彩；奇怪；蓝蓝；光滑 【考点】词形，我们奇妙的世界 【解析】【分析】词语搭配就是修饰语和中心语搭配得当，能将意思表达得更好，更准确。这道题从结构上看是“形容词（或限制词）+的+名词”，横线上应填上形容词（或限制词），应按照语言习惯合理搭配即可。 故答案为：精彩；奇怪；蓝蓝；光滑。 【点评】从给出的词语中找规律，掌握词语的结构，做题就容易了。平时在学习课文的过程中积累好词好句。增加词汇量。5.【答案】 （1）总；分；总；天空；大地；大自然（2）夏天；秋天；冬天 【考点】课文内容理解，我们奇妙的世界 【解析】【分析】本题主要考查
10、对课文内容的理解记忆能力。解答本题，需要回顾课文的内容，然后结合前后句(题目提供的信息)进行补充填空即可。在平时的学习中，我们一定要熟练掌握课文内容，这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案。 故答案为：（1）总、分、总、天空、大地、大自然 （2）夏天、秋天、冬天 【点评】这道题是按课文内容填空。概括性比较强，一定要熟悉课文，边读边思考，才能填好每一空。 6.【答案】 金黄色；粉红色；雪白；鲜红色；深紫色；浅黄色 【考点】词形，我们奇妙的世界 【解析】【分析】本题考查表示颜色的词语的运用。应在理解词语的基础上，结合具体语境选词填空，使句中表达更准确。 故答案为：金黄色、粉红色、雪白、鲜红色、深
11、紫色、浅黄色 【点评】要正确使用词语，要从意义和使用习惯两方面准确理解，这也是积累的重要内容之一。二、语言表达7.【答案】 （1）蝴蝶张开漂亮的翅膀在空中自由自在地飞。蝴蝶张开漂亮的翅膀在空中翩翩起舞。（2）房檐上垂下的冰柱；房檐上落下的小水滴；锋利的刀剑；珍珠；水不同形态（3）雨过天晴，我看到明净的蓝天上有一条美丽的彩虹。那条彩虹又弯又长，既像一座五彩缤纷的小桥，又犹如一条华丽的彩绸。 【考点】句子排序、仿写，句式转换，我们奇妙的世界 【解析】【分析】（1）考查学生扩写的能力。扩写句子时，在原句中加上修饰语，使句子更为具体形象，充实丰满即可。拟人句：是把物当作人来写，赋予物以人的言行或思想感
12、情，用描写人的词来描写物。作用是使具体事物人格化，语言生动形象。 （2）本题的目的是引导学生明白比喻这一修辞手法以及其作用。所谓“比喻”，就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分：本体(被比喻的事物)、喻词(表示比喻关系的词语)和喻体。本体、喻体有相似点，但不是同一类事物。 （3）本题旨在考察学生表达能力，仿照短文中的句子，发挥想象用合适的语言表达出来，能做到语意连贯；内容设计合情合理，表述只要合理即可。 故答案为：（1）蝴蝶张开漂亮的翅膀在空中自由自在地飞。蝴蝶张开漂亮的翅膀在空中翩翩起舞。（2）房檐上垂下的冰柱、房檐上落下的小水滴、锋利的刀剑
13、、珍珠、水不同形态 （3）雨过天晴，我看到明净的蓝天上有一条美丽的彩虹。那条彩虹又弯又长，既像一座五彩缤纷的小桥，又犹如一条华丽的彩绸。 【点评】（1）本题主要考查学生扩句的方法，平时注意多练习。考查学生对拟人修辞手法的掌握。要求学生能判断，会应用。 （2）考查学生对比喻修辞手法的掌握。要注意本体和喻体特点的一致性。要求学生能判断，会应用。 （3）本题主要考查学生的模仿能力、口语表达能力。模仿时言之有理即可。三、现代文阅读8.【答案】 （1）A（2）五彩缤纷、五颜六色、五光十色（3）太阳；云彩；雨点；群星；奇妙（4）我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映射着我们的脸。作者把“水洼”比作“镜子”，形象地表现出水洼明亮的特点。（5）空中那花花绿绿的风筝，真像一朵朵绽开的花朵，风筝后面的两条彩带像两片衬托的叶子。那漫天飞舞的风筝，把天空装扮成一幅五彩斑斓的画卷，格外美丽。 【考点】
