《三年级下册语文一课一练-13.《花钟》人教部编版 (有答案)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《三年级下册语文一课一练-13.《花钟》人教部编版 (有答案)（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、人教部编版三年级语文下册同步练习13.花钟一、看拼音,写词语。1.鲜花朵朵,争奇du()艳,fn fng()迷人。2.s xng()过来的蛇一口咬死了那位仁慈的农夫。3.昙花便悄悄绽开淡雅的花蕾,向人们zhn sh()美丽的笑脸。4.一位植物学家曾有意把不同时间开放的花种在一起,把花圃xi jin()得像钟面一样,z chng()花的“时钟”。二、词语巧搭配。( )的蔷薇 ( )的笑脸 ( )的关系( )的花蕾( )的小喇叭( )的温度三、选词填空。 适宜适应1.这里气候干燥,我很难( )。2.这种花( )在温暖潮湿的地方生长。四、把下列句子改成“把”字句。1.花圃被他修得像钟面一样。 . 2
2、.他放飞了笼子里的小鸟。 . 五、照样子,根据课文内容填空。例:牵牛花吹起了紫色的小喇叭。1.蔷薇 。2.睡莲 。3.万寿菊 。4.紫茉莉 。5.月光花 。6.昙花 。六、课内阅读。不同的植物为什么开花的时间不同呢?有的植物开花的时间,与温度、湿度、光照有着密切的关系。比如,昙花的花瓣又大又娇嫩,白天阳光强,气温高,空气干燥,要是在白天开花,就有被灼伤的危险。深夜气温过低,开花也不适宜。长期以来,它适应了晚上九点左右的温度和湿度,到了那时,便悄悄绽开淡雅的花蕾,向人们展示美丽的笑脸。还有的花,需要昆虫传播花粉,才能结出种子,它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。1.在文中找出下列词语的反义
3、词。弱() 低() 潮湿()枯萎() 安全()2.先想一想这段话是围绕哪句话来写的,用“”画出来,再完成填空。从修辞角度讲,这是一个句。3.用“”画出叙述不同植物开花时间不同的原因的句子。七、课外阅读。梧桐树 校园里的梧桐树，你是我们的好朋友。 春天，你发芽了。一个个灰白色的，有细柔绒毛的芽苞，快乐地绽开在枝头，就像小弟弟微笑着睁开眼睛。 夏天，我们在你的树阴下做功课，多么凉爽。有时，我仰起头来，透过密密匝匝的绿叶，看见金色的阳光在闪烁。 秋天，你悄悄地落叶了，我们把落叶积起来，点燃了。火苗跳跃着，发出“呵呵”的笑声。我们把黑色草灰埋在你的脚下，让它变成养料，使你长得更加粗壮。 冬天，在我做功
4、课的地方，照射着灿烂的阳光。我明白了，梧桐树！你落了叶，好让阳光给我们更多的温暖。 校园里的梧桐树，你是我们的好朋友。1.选文是按照 顺序来介绍梧桐树的。请你找出相关的词语，写在下面的横线上。 2.联系上下文，想一想再填空。(1)短文中的“你”指的是 。(2)“快乐地绽开在枝头”的“绽开”意思是 。3.为什么说梧桐树是我们的好朋友？ .第13课花钟一、1.斗芬芳2.苏醒3.展示4.修建组成二、艳丽美丽密切淡雅紫色适宜三、1.适应2.适宜四、1.他把花圃修得像钟面一样。2.他把笼子里的小鸟放飞了。五、1.绽开了笑脸2. 从梦中醒来3.欣然怒放4.苏醒过来5.在七点左右舒展开自己的花瓣6.在九点左右含笑一现六、1.强高干燥绽开危险2.第一句。设问3.第二句和最后一句。七、1. 时间 春天 夏天 秋天 冬天2. 梧桐树 绽放、开放3. 因为梧桐树给我们带来了快乐，给了我们许多的帮助。
