《人教部编版三年级下册语文同步一课一练14.《蜜蜂》(有答案）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教部编版三年级下册语文同步一课一练14.《蜜蜂》(有答案）（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、人教部编版三年级语文下册同步练习14蜜蜂一、基础运用1.看拼音，写词语。zhn qu w wjin sho z lbo ku_tu czhng sh_2.给下列划线字选择正确的读音，并填在横线上。尽_（jn jn）管蜜蜂被作者放了很远，又闷_（mnmn）在袋子里，但是它们还是回来了。不知道为什么他总是闷_（mnmn）闷不乐的。我写的作文几_（j j）乎没有错别字。3.读句子，给句子中划线词语换个说法，意思不变。听说蜜蜂有辨认方向的能力。_为了证实飞回花园的蜜蜂是我放的，我在它们的背上做了白色的记号。_在回家的路上，我推测蜜蜂可能找不到家了。_4.改写句子，不改变句子原意。例：我想，它们飞得这么
2、低，怎么能看到遥远的家呢？我想，它们飞得这么低，不能看到遥远的家。他感冒那么严重，怎么能上学呢？ .贝贝上课不注意听讲，怎么能学习好呢？ .5.关联词填空。因为所以 不是而是 尽管但_蜜蜂有辨认方向的能力，_无论飞到哪里，它总是可以回到原处。蜜蜂靠的_超常的记忆力，_一种我无法解释的本能。_它们逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，_他们确确实实飞回来了。6.阅读下文，回答问题。蜜蜂蜜蜂是勤劳的昆虫。为了酿造五百克蜜，一只蜜蜂通常要飞行十几万千米，相当于绕地球三四圈。那么它是凭借什么来辨别方向，认识路线的呢？法布尔没有找到的答案，如今已被奥地利生物学家弗里希揭开了。蜜蜂通常利用太阳作为罗盘进行导航
3、，它以太阳作为参照点，通过“舞蹈”告诉其他蜜蜂它发现的蜜源。如果蜜源离蜂箱不到一百米，它们就在蜂巢上方跳“圆舞”；如果蜜源在蜂箱一百米以外，它们就跳“摆尾舞”。（1）找出短文中能说明“蜜蜂是勤劳的昆虫”的句子。 （2）蜜蜂通常利用_作为罗盘进行导航，它以_作为参照点，通过_告诉其他蜜蜂它发现的蜜源。如果蜜源离蜂箱不到一百米，它们就在蜂巢上方跳_；如果蜜源在蜂箱一百米以外，它们就跳_。 （3）你还知道蜜蜂的哪些知识，写下来与大家分享。 7、课外阅读。红蚂蚁有一天，我看见一队出征的红蚂蚁沿着池边前进，那时刮着大风，许多红蚂蚁被吹进池塘，做了鱼的美餐。显然，红蚂蚁不像蜜蜂那样，会选择另一条路回家，它
4、们只会沿着原路回家。我叫小孙女帮我监视它们。她喜欢听蚂蚁的故事，也曾亲眼看到过红蚂蚁的战争。天气不错的日子里，她总是蹲在园子里，瞪着眼睛往地上张望。她很高兴接受我的重托。有一天，我在书房里听到小孙女的声音：“快来快来！红蚂蚁已经到黑蚂蚁的家里去了！”“你知道它们走的是哪条路吗？” “是的，我已经做了记号。”“什么记号，你是怎么做的？”“我沿路撒了小石子。”我急忙跑到园子里。小孙女说得没错，红蚂蚁们正沿着那一条白色的石子路凯旋呢！我用一片叶子截走几只红蚂蚁，放到别处。这几只红蚂蚁迷了路，其他的红蚂蚁凭着它们的记忆顺着原路回去了。红蚂蚁并不是像蜜蜂那样，会辨认回家的方向，它们是凭着记忆回家的。所以
5、，即使它们出征的路程很长，需要几天几夜，但只要沿途不发生变化，它们照旧回得了家。1短文主要想告诉我们()A“我”让小孙女帮“我”监视红蚂蚁。B“我”和小孙女是怎样观察红蚂蚁的。C红蚂蚁是凭着什么找到回家的路的。2小孙女为什么要给红蚂蚁走过的路做记号？()A因为她喜欢观察红蚂蚁。B因为她喜欢和红蚂蚁开玩笑。C因为这样便于观察红蚂蚁的行走路线。3短文的哪句话可以概括最后一个自然段的大意？用“_”在文中画出来。答案解析部分一、基础运用 1.【答案】准确无误；减少阻力；包括；推测；证实 【考点】拼音，词形 【解析】【分析】本题主要考查对词语（汉字）的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语
6、，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“准、误、阻、推、测”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。故答案为：准确无误；减少阻力；包括；推测；证实【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。2.【答案】jn；mn；mn；j 【考点】拼音 【解析】【分析】本题主要考查学生对多音字的掌握情况，在于平时学生对读音的的辨析。多音字音不同，义不同，组成的词语也不同，解答此题，要求学生首先要读准词语，然后依据汉字选择正确的音节即可。故答案为：jn；mn；mn；j。【点评】对于多音字，
7、我们读的时候，要根据词语的意思来确定它的读音。做到认真、细致，如果对某个字不大熟悉，一定要查字典弄明白。3.【答案】辨别；证明；猜测 【考点】词形，词义 【解析】【分析】本题主要考查对近义词的辨析能力。近义词，是指词汇意义相同或相近的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后结合语境写出所给词语的近义词，确保意思不变，语句通顺。辨认：分析辨别并做出判断。证实：证明其确实.推测：根据已知的测度未知的.故答案为：辨别；证明；猜测。【点评】主要测试学生对近义词的理解，理解了词义，写出近义词就容易了。平时注意多积累，增加词汇量。4.【答案】他感冒那么严重，不能上学。贝贝上课不注意听讲，不能学习好。 【考点
8、】句式转换 【解析】【分析】反问句改为陈述句的方法如下：第一步：问号改为句号；第二步：删掉疑问词比如：“难道吗？”和“怎能呢？”等。第三步：否定改为肯定，肯定改为否定。故答案为：他感冒那么严重，不能上学。贝贝上课不注意听讲，不能学习好。【点评】掌握反问句改陈述句方法，平时多练，培养语言表达能力。5.【答案】因为；所以；不是；而是；尽管；但 【考点】句式衔接 【解析】【分析】考查关联词的运用。解答时要先理解分句前后表示的是何种关系，再根据句子的意思来选择恰当的关联词语填写。分句前后是因果关系，故选“因为所以”。分句之间是并列关系。故选“不是而是 ”；分句前后是转折关系，故选“尽管但”。故答案为：
9、因为；所以；不是；而是；尽管；但。【点评】本题考查学生对关联词语的使用。理解句子，分清分句前后之间的关系。然后再来选择恰当的关联词语，使句子连贯。6.【答案】（1）为了酿造五百克蜜，一只蜜蜂通常要飞行十几万千米，相当于绕地球三四圈。（2）太阳；太阳；“舞蹈”；“圆舞”；“摆尾舞”（3）略 【考点】说明文【解析】【分析】考查对课文内容的理解能力。解答时要带着问题细读课文整体感知文章内容，就能找到答案。本题主要考查对课文内容的理解能力。解答本题，需要阅读课文的内容，然后结合前后句进行补充填空即可。考查对知识的积累，可通过与同学交流或查找资料获得答案。故答案为：为了酿（nin）造五百克蜜，一只蜜蜂通常要飞行十几万千米，相当于绕地球三四圈。太阳；太阳；“舞蹈”；“圆舞”；“摆尾舞”略。【点评】此题考查在理解课文的基础上筛选相关信息的能力。这道题是按课文内容填空，一定要熟悉课文，边读边思考，才能填好每一空。此题主要是培养学生养成积累知识的好习惯。7、1.C2.C3.红蚂蚁并不是像蜜蜂那样，会辨认回家的方向，它们是凭着记忆回家的。
