三年级下册语文一课一练-8.《池子和河流》人教部编版(含答案)

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1、人教部编版三年级语文下册同步练习8.池子和河流 一、下列读音正确的打“”,错误的直接改正在括号里。滔to( ) 涯y( ) 妇f( ) 尊zn( )碌l( ) 遵zhn( ) 循x( ) 检验lin( )二、拼读句子,完成练习。我是一条伟大的河流,那是因为我遵循着这条规律,不顾自身的安逸。我用源源不断的清洁的水,年年给人们带来利益。(1)“源源不断”的近义词是( )。A.连绵不断 B.接二连三 C.滔滔不竭 D.断断续续(2)联系上下文可知,河流遵循的规律是: 三、下列说法错误的一项是( )。A.“池子”比喻那些贪图安逸、不思进取的人。B.“河流”比喻那些永不满足、负重前进、永远创造快乐和幸福

2、的人。C.池子认为水要流动才能保持鲜活,抛弃自身的安逸,带给人们幸福,那才是光荣、幸福的。D.要利用才能为人们做有意义的事,一旦才能懒惰,就会一无所有。四、句子训练营。1.这个自然规律,难道你已经忘掉?(改为陈述句) 2.你一会儿背着沉重的货船,一会儿驮着长串的木筏。(用加点词仿写句子) 五、阅读寓言诗,完成练习。 鸡生金蛋有人养的母鸡,据说十分神奇;每天生个金蛋,已经生满一篮。有人起初喜欢,后来就觉不满;一天只生一个,感到很不耐烦。他想鸡的肚子,一定装满金子;要是把它剖开,一次就发大财;他就把鸡杀死,立刻后悔不止;里面啥也没有,只有一些鸡屎。1.读这则寓言诗,我想到的成语是( )。A.守株待

3、兔 B.朝三暮四 C.杀鸡取卵 D.画蛇添足2.养鸡人为什么会把鸡杀死?杀死后,他得到了什么? 3.如果你是养鸡人,你会怎么做? 六、课外阅读。冒险春天到了,两颗种子躺在肥沃的土里,开始了下面的对话。第一颗种子说:“我要努力生长!我要向下扎根,还要出人头地,让茎叶随风摇摆,歌颂春天的到来我要感谢春晖照耀脸庞的温暖。”于是,它努力向上生长。第二颗种子说:“我没那么勇敢。我若向下扎根也许会碰到硬石。我若用力向上钻,也许会伤到我脆弱的茎。我若长出幼芽,难保不会被蜗牛吃掉。我若开花结果,只怕小孩子看了会将我连根拔起。我还是等情况安全些再作打算吧。”于是,它继续缩在泥土里。几天以后,一只母鸡在院子里东啄

4、西啄,这颗种子就这样进了母鸡的肚子。1.“冒险”指_。文中的_敢冒险,_不敢冒险。2.不敢冒险的结果是_。3.读了这篇短文,说说你有什么想法?_参考答案: 1、 滔to()涯y()妇f()尊zn()碌l() 遵zhn(zn) 循x(xn) 检验lin(yn)二、1.例如:斤斤计较 津津有味 D2.谁要流动才能保存清洁。3.C三、C四、1.这个自然规律,你不应该忘掉。2.示例:弟弟太调皮了,一会儿爬树,一会儿摸鱼 ,忙个不停。五、1.C2.养鸡人贪得无厌,希望得到更多金蛋,想一次就发大财,结果什么也没得到,只得到一些鸡屎。3.示例:善待母鸡,把已有的金蛋拿去投资,发展事业,这样才能发家致富。六、1.向上生长第一颗种子第二颗种子2.被母鸡吃进了肚子3.【示例】要有努力进取的勇气,不能害怕困难。

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