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1、用心 爱心 专心 1重庆市綦江区三江中学八年级物理下册 第十章小粒子与大宇宙学案 人教新课标版班级 姓名 一、教学目标：1能简单说明物质是由分子和原子组成的，了解分子动理论的基本观点；2了解原子的核式模型，大致了解人类探索世界的历程，并认识到这种探索将不断深入；3对物质世界从微观到宏观的尺度有大致的数量级的概念。二、自主学习，走进教材：阅读教材 P192-1961希腊人认为宇宙万物是由 、 、 、 组成，称为“四元素说” ，我们的祖先认为宇宙万物由 、 、 、 、 组成，称为“五行说” 。2物 质是由_或_ 组成的。我们把组成物质的仍能保持其_不变的是最小微粒叫分子。3有的分子，如铁分子，由单
2、个原子组成 ，叫做_ _。绝大多数分子，如水分子，由多个原子组成，叫做 。419 世纪 70 年代，人们对气体放电现象的进一步研究， 发现阴极能发出一种射线，当时叫做_射线。后来弄清楚这种射线是一种_的粒子组成的（ 选填“带正电” ， “不带电”或“带负电” ） ，它们来自于原子的内部，称为_。51909 年，卢瑟福在成功地进行了_散射实验后，提出了原子核式结构模型。原子的中心叫 ，在不同轨道上绕着原子核运动的是带 电的 。6原子核由带正电的_和不带电的_组成；20 世纪 60 年代，科学家发现质子和中子都是由更小的粒子_组成的。三、师生互动：活动一：指导阅读“物质的组成”：1.物质是由什么组
3、成的？2.为什么说分子是组成物质的最小微粒？3.第一位提出分子的人是谁？4.1cm3的水中含有 3.341022个水分子，你能感悟到分子的大小吗？活动二：指导学生阅读“微观粒子”：1.原子是由什么构成的？用心 爱心 专心 22.原子核由什么构成的？抓住原子结构的核式结构认识到这种结构非常牢固。四、当堂检测：1现在我们认识到：分子是保持其化学性质的 ，改变分子在物质中的组合形式，那么物质的 和 等都会发生变化。21909 年，著名科学家 在进行了 散射实验后，提出了原子核式结构模型。3下列关于原子结构的说法中正确的是（ ）A原子内的物质分布是均匀的B原子结构与太阳系相似，电子 绕着原子核运动，就
4、像地球绕着太阳运动一样C电子是原子的组成部分，电子在原子内是静止不动的D原子核由电子、质子和中子组成4同种元素的粒子尺度由小到大排列的是（ ）A原子核、质子、中子 B质子、原子核、原子C质子、原子核、中子 D原子、原子核、质子5把汽油装在滴定管内，适当调节阀门，记录至汽油滴了 400 滴时，管内汽油减少了，把其中一个油滴滴在水面上形成最大的油膜面积为 3，试估算汽油分子的直径。cm34.0课外空间：加速器加速器是一种用人工方法产生快速带电粒子束的装置。它通过电磁场的不同组合形态，实现对电子、质子、或重离子等带电粒子加速，能产生几百兆到几千兆电子伏能量的高能粒子流，这些高能粒子流就像炮弹一样，可
5、以打碎物质的深层结构，从而使人们了解物质的内部结构。粒子的能量越高，越能深入到物质的内部。因此，加速器是人们变革原子核和基本粒子、认识物质深层结构的重要工具 ，在科学研究、国防建设等方面有重要而广泛的应用。近几十年来，世界各发达国家都建设了各种不同用途的加速器，粒子的能 量越来越高。我国在北京建成“正负电子对撞机” ，已经获得了许多重要的科研成果，此外，在兰州、合肥等地建成了重离子加速器等不同功能的加速器。用心 爱心 专心 3第二节 看不见的运动班级 姓名 一、教学目标：1知道分子之间存在间隙；2知道扩散现象、扩散的原因、扩散的规律；3了解分子动理论的基本观点；4能根据实验事实，运用分析推理方
6、法得出科学的结论；5能运用分子动理论解释有关的现象。二、自主学习，走进教材：阅读教材 P197-P2001物质的状态常分为 、 和 。2在固体中，分子彼此靠得很近，因而，固体有一定的_和_；在液体中，分子靠在一起，但在一定限度内，分子能运动或滑动，因而，液体_确定的形状，但_一定的体积（选填“有”或“没有” ） ；在气体中，分子分离得比较远，能自由地沿各个方向运动，因而，气体_固定的形状，也_确定的体积（选填“有”或“没有” ） 。三、师生互动：活动一 实验探究：分子间有间隙吗做课本 P197 实验，将实验数据记入表格，比较和分析数据，你会发现什么？将实验结论补充完整：当水与酒精混合时，总体积
7、比预计的要 。上述实验还表明：分子之间确实存在着 。活动二 实验探究：分子是运动的还是静止的 做课本 P198 的实验，认真观察实验现象，根据我们观察到的实验现象表明分子是在永不停息地 。分别向冷水和热水中滴入一滴红墨水，观察墨水是否散开，哪个散的快。请学生回答观察到的现象，并说明现象产生的原因。分子是在永不停息地做无规则运动，分子的无规则运动与 有关。 越高，分子的无规则运动越激烈。活动三 实验探究：分子之间存在作用力吗做课本 P199 的实验，认真观察，并将实验结论填入相应的空格。用心 爱心 专心 4四当堂检测：1分子动理论的基本内容是：（1）物质是由大量_构成的；（2）分子是不停地做_运
8、动的；（3）分子间存在着_ 和 _的作用。2不同的物质在相互接触时，彼此进入对方的现象叫_。3将体积分别为 V1、V2 的水和酒精混合后，发现混合后液体的总体积 V 总 （选填“” “”或“” ）V1+V2，这一实验表明液体分子间有 。4烧菜时，在很远我们就能闻到菜的浓香味，当菜凉下来后 ，所闻到的香味就逐渐变淡，其中蕴含的物理知识是 。5将煤堆放在墙角多年，发现涂墙的石灰层内很深处都变黑了，这是 现象，它说明组成物质的分子 。6下列现象中能用分子动理论解释的是（ ） 。A风的形成 B烟从烟囱中冒出C秋天，黄沙扑面 D离花园较远处就能闻到花香7为了预防感冒，有人常在屋里放一碟醋，不久整个房间就
9、会充满醋味，这一现象表明（ ）A 物质是由分子组成的B分子在永不停息地做无规则运动C分子之间有相互作用的引力和斥力D醋分子在不停地做无规则运动，空气分子没有运动8下列运动中，能表明分子永不停息的做无规则运动的是（ ）A “固体清新剂”能使居室温馨芳香B无数雨滴从空中落下C秋风起，漫天尘土飞扬D铁块在潮湿的空气中生锈9关于分子间的作用力，下列说法正确的是（ ）A只有引力 B只有斥力C既有引力又有斥力 D引力和斥力大小总是相等10下列现象中不属于扩散现象的是（ ）A糖块溶于水中，尝到甜味 B汽车驶过沙漠地带，沙土飞扬C走过不卫生的公厕，闻到臭味 D湖水被农药污染11关于物质在不同状态下分子的排列方
10、式，下列说法中错误的是（ ）A固态物质的分子排列十分紧密B液态物质的分子没有固定的位置，可以移动C气态物质中，分子极度散乱，几乎不受力的约束D既然物质是由分子组成的，那么不同的物质中分子的排列情况应该相同用心 爱心 专心 5第三节 探索宇宙班级： 姓名： 一、学习目标：1大致了解人类探索太阳系及宇宙结构的历程；2认识到人类对宇宙的探索将不断深入。二、自主学习，走进教材：阅读教材 P201-P2041在人类漫长的历史进程中，大部分时间人们主要依靠_、_与_来认识宇宙。2地心说：_居于中心，太阳和其它行星围绕_转动。3日心说：1 543 年_通过 30 多年的观察与分析，提出了_是宇宙的中心的学说
11、。4太阳系：以_为中心的星系。包括：_，66 颗_，2000 多颗有正式命名或编号的_，以及数量众多的彗星和_。5展望 21 世纪：人类探索宇宙的步伐将会不断地_，在太空建立_将不会再是人类的幻想。三、自我检测：1.在人类漫长的历史进程中，大部分时间人们主要依靠_、_ _与_来认识宇宙。2.1543 年_通过 30 多年的观察与分析，提出了_是宇宙的中心的学说。3.1967 年 7 月 20 日， 飞船首次使人类踏上了地球以外的土地 月球，迈出了人类历史的一大步。4.牛顿是 17 世纪的伟大科学家，1687 年他发表的 一书，为探索宇宙奠定了坚实的理论基础。5八大行星中 最大， 星的卫星最多，
12、我们 的地球有 颗卫星，它就是 。 6下列说法正确的是（ ）A原子是由原子核和电子组成的B在天文学中，用“光年”作为时间单位用心 爱心 专心 6图 1C太阳是宇宙的中心，地球是太阳的一颗行星D谱线“红移”现象说明星系在逐渐靠近我们7.下面关于宇宙的说法正确的是( ) A.宇宙是由银河系和太阳系组成的B.宇宙只是由银河系组成，太阳是银河系中的一员C.宇宙中有数十亿个星系，银河系是其中的一员D.太阳系中只有八大行星绕它运行8.在下列名词中，由大到小排列顺序正确的是（ ）A.宇宙太阳系银河系地球 B.宇宙银河系太阳系地球C.银河系宇宙太阳系地球 D.太阳系银河系宇宙地球9.如图 1 所示的是太阳系、银河系以及河外星系的关系示意图，通过观察，请你谈谈你对宇宙的认识。10体验宇宙：你一定听说过“牛郎织女”的神话故事。王母娘娘拆散了牛郎和织女的幸福家庭。他们化作天上哪个的两颗星星，只能每年农历的七月初七渡过银河相会一次。科学家测算，牛郎星和织女星相距 16 光年，可见每年他们相会一次是不可能的。（1）这里的光年是长度单位，1 光年= KM。 （1 年按 365 天算）（2）光速是宇宙中最快的速度，请你算一算牛郎星和织女星的距离是 KM。（3）牛郎星和织女星只是银河系中的恒星，银河系中还有许多其他星体，通过以上的计算结果，你对认识宇宙有何启发？（说出一点即可）
