《四川省岳池县第一中学2020学年八年级历史下册 第5课 艰苦创业的民族脊梁导学案（无答案） 川教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四川省岳池县第一中学2020学年八年级历史下册 第5课 艰苦创业的民族脊梁导学案（无答案） 川教版（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第5课 艰苦创业的民族脊梁学习目标1、 记住困难时期为国家建设做出榜样和贡献的三个人；2、列举三个人的贡献；3. 理解“民族脊梁”的含义。学习重点先进人物的事迹及其卓越贡献。学习难点二十世纪五六十年代先进人物创业精神。课前预习学法指导仔细阅读教材，完成预习自测的填空，并在教材上勾画下来。教材助读 一、创业背景：20世纪_年代，为了渡过困难时期，建设社会主义二、“铁人”王进喜：1960年，大庆油田，“有条件上， _ ”的精神。三、“两弹元勋”邓稼先：1963年，理论形成。 _年,原子弹爆炸。四、党的好干部焦裕禄：1962年，兰考县委书记五、其它：_、王杰、欧阳海、_、李四光预习自测1、我国第一颗
2、原子弹试验爆炸成功于 A.1959年 B.1962年 C.1963年 D.1964年2、结束了中国靠“洋油”时代的重大事件是A.大庆油田的建成 B.胜利油田的建成 C.中原油田的建成 D.华北油田的建成3、“铁人”王进喜是以下哪个工业领域的劳动模范 A.电子工业 B.原子能工业 C.石油工业 D.航天工业我的疑问课内探究学始于疑1、兰考人民为什么像悼念亲人一样悼念焦裕禄？质疑探究探究问题一：.阅读材料结合课文回答材料1：苏联对华推行霸权政策，中国面临着苏联政治、经济和军事上的巨大压力；自以为是南亚霸主的印度错误估计形势，充当反华急先锋；美国支持民党当局不断骚扰和袭击东南沿海地区，发出战争叫嚣，
3、企图实现所谓“反攻大陆”的南柯一梦。:材料2：由于大跃进、人民公社化运动的失误和连续3年的自然灾害，我国经济出现了严重的困难。材料3：图一 图二 图三1、结合材料1和2说说在探索建设社会主义时期我国面临怎样的困境？2、图一、二、三的人物分别是谁？主要事迹有哪些？他们分别被人民群众称颂为什么？3、结合材料从中谈谈你对民族脊梁的理解？你从中学习到了什么？当堂检测1、淄博电视台的编导们要拍摄电视剧焦裕禄，除了在焦裕禄的家乡博山拍摄外，还要到哪里实地拍摄A.黑龙江大庆油田 B.新疆罗布泊 C.河南省兰考县 D.西藏阿里地区 2、大庆油田牢固树立“科技人才强企”的观念，提出“持续有效发展，创建百年油田”
4、的战略目标，目前有专业技术人才18832人，占员工总数的20.8%，对此变化，最感欣慰的当属A.王进喜 B.邓稼先 C.雷锋 D.焦裕禄3、被誉为“两弹元勋”的科学家是 A.华罗庚 B. 王进喜 C.钱学森 D.邓稼先 4、被誉为“县委书记的好榜样”的干部是 A.焦裕禄 B.雷锋 C.王进喜 D.邓稼先5、“铁人”王进喜克服重重困难打出大庆第一口油井，焦裕禄为改变兰考面貌献出生命，邓稼先完成我国第一颗原子弹的理论设计方案，他们的事迹出现在： A.新中国成立时期 B.新中国政权巩固时期 C.向社会主义过渡时期 D.探索建设社会主义道路时期 课后反思课后训练一、完成教材相应的课后练习题。二、简述题1、为什么在知道原子弹危害的情况下，中国还要研制？邓稼先和他的战友们是在什么情况下完成我国第一颗原子弹的理论设计方案的？
