《2020年中考英语一轮复习语音用法分类详解（含答案）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2020年中考英语一轮复习语音用法分类详解（含答案）（20页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、中考英语语音用法分类详解 同学们，最近两年的第一，二道题都是考语音的，所以我们必须要牢固掌握好语音的相关知识，同时，学好语音为我们记忆单词也能打下很好的基础，语音是不是很重要啊？那现在就让我们来一一学习吧 一、考点解读观察近几年中考题第一二题是语音题，这给我们的复习指明了方向，今后要重视语音教学，包括音标以及发音规则的教学. 同时, 良好的语音基础及正确的发音习惯对听力有着很大的影响, 语音不好的学生通常听力都会有问题。此外，语音基础也是词汇拼写记忆的非常重要的基础二、中考语音复习点清单： 1. a, e, i, o, u五个元音字母的发音（在开音节及闭音节的读音，及弱读音节发音规则）2 48
2、个国际音标的认读 3. 常见元音字母组合和辅音字母组合的读音； 4. 不符合读音规则的常用词的读音。5. 划分音节的知识 三 元音字母在开音节及闭音节中的读音1 开音节有两种： A 绝对开音节 在重读音节中元音字母之后没有辅音字母，元音字母一律读它的字母音 如：go no me paper baby B 相对开音节。（元+辅+e）在元音字母之后有一个辅音字母（r除外），而后面又跟上一个不发音的元音字母e 如：home， name ， face， bike， cute， these， 在重读开音节中，元音字母一律读它的字母音，即长音。1.字母a 在开音节中 发/ei/ 相对开音节 face，la
3、ke， take， strange， change ，waste ，escape 绝对开音节 baby， David， flavor 2字母e,绝对开音节 he, me , she相对开音节 these, compete 3 字母 i发 /ai/ 绝对开音节hi， bicycle 相对开音节 bike , time , rise, license , provide 4 字母 O 发 / u/ 绝对开音节 no, go, local ，do-nate 相对开音节 home, broke, pronoun , spoken , 5. 字母 u 发/ u: /或/ ju:/ use, cute,
4、duty, crucial , blue., costume尝试读读下面的单词 ：Lane, pace , mute, duke, pose, bone, compete, hike, tide, dime 2 闭音节及特殊情况的读音以一个或几个辅音字母结尾（r除外），而中间只有一个元音字母的音节叫闭音节。在重读闭音节中，元音字母一律读它的短音。最常见的情况，两个元音夹一个辅音。 如 ， bag， bed， pig， hot， cut ， spring 1.字母a A 在闭音节固定发 短音 / /如 ： ant , and, bag, pat, map, 等单音节词另外在双音节及多音节中，也要
5、让学生学会划分出闭音节 如 flashcard , grammar 的第一部分. matter A 在其他情况下的发音情况 1 发/a:/ class cant father after 2 发/ / 字母a在/w/后常发短音/ /，也就是在字母w及wh后， 如wash, what, want， swan但water一词中，a发长音 / :/。 3 发/ e / any many anything 中考语音题 A.black B.fat C.change D.stand中考语音题 A.candle B.panda C.danger D.apple 2.字母e 闭音节中发 /e/ 如 bed,
6、red, smell, press, plenty, shelf, suggest fetch ， century ,mess 其他特殊情况 发/i/ England English relay这个单词，/ri:/这个音节是重读开音节，所以e发/i:/ 应属规则情况。 另外 ever even eve 这三个单词中e的发音分别为/ e/ /i:/ /i:/3 字母i 闭音节 发 / i/ big , silly , picnic ,lift , risk ,fix, stick 特殊情况 发/i:/ policeman ， machine4 字母O 闭音节 发 / / dog, box, so
7、ft , belong 特殊情况 /u/ woman /i/ women 发/ / come son love does mother 即o在m,n,v,th前发/ / 中考题 A. alone B. whole C. love D. motor 中考题 A.luck B.jump C.rush D.business 5.字母u 闭音节 发/ / bus, but, public, frustrate, 特殊情况 发/ u/ push ，pull ，put ， 发/i/ busy 不发音 build(built)、找出下列元音字母发音不同的1.A.cover B.month C.drop D.
8、monkey 2.A.life B.film C.children D.strict 3.A.hurry B.duck C.subject D.pull 4.A.cage B.travel C.lazy D.hate 5.A.hundred B.empty C.medicineD.sentence 6.A.long B.doll C.so D.shop 7.A.ride B.fridge C.twice D.smile 8.A.useful B.pupil C.lucky D.duty 9.A.capital B.travel C.jacket D.angry 10.A.neck B.seve
9、ral C.invent D.eve 三 元音字母在非重读音节中的发音一 音节的概念1. 元音可以自成一个音节 如 I 2. 也可以和一个或数个辅音构成一个音节；me，it, his, spring, 3辅音只起辅助作用，不能自成音节,只有极少数可以成为一个音节具体来说，就是一个辅音加上 l，m,n，结尾构成一个音节，如，apple， seven ，little， possible 因此，在一个单词中，有几个元音（包括双元音），就有几个音节。 二 重读与非重读音节 1重读音节：一个单词中只有一个读得最响亮的音节，叫做重读音节。2非重读音节： 在双音节或者多音节词中，除了重读音节读得最响亮，其他
10、的音节要读得相对较弱，叫做非重读音节或弱读音节。如 panda, 第一个音节pan重读，第二个音节da弱读，gram-mar ，第一个部分重读，后面弱读发 / /三 五个元音字母在非重读音节中的发音五个元音字母在非重读音节中 弱读 成 / /, 或者 / i / 这个规则适合所有的单词如 about ， panda， repeat，vocabulary， spoken，focus，confident 让学生把握这个规律，对记忆单词很有好处 四 划分音节 1单音节词无须划分音节。 2 两元音之间只有一个辅音时，这个辅音通常要划归后面的元音构成音节(也有例外的情况)。 如 pa-per ，ba-b
11、y ，lo-cal 如一个元音前无辅音时，这个元音可单独成为一个音节。 如 pronunciation 3划分音节时，双元音作一个元音处理；含有元音的辅音组作一个辅音对待。如：dia-ry ，ta-ble4. 两个元音之间有两个或两个以上辅音时，最后一个辅音划归后面的元音构成音节，其余的辅音划归前面的元音，如： Gram-mar, frus-trate, pic-nic ,5 爆破辅音b, p, d, t, th, c, k, ch , g 及f, ph等后面连有l或r,形成bl, br, pl, pr, tr,chl,chr等，以及sp,st,ps,在划分音节时，不能分开，都划归后面的元音。
12、如： Cele-brate, ele-phant 6 字母组合构成的辅音组划分音节时，均不能分开。如： question , friendship 7 划分音节的几个步骤1. 看组合。 有字母组合的优先按组合读音，而不按其他读音 。如 park ， high， coat 2 看重读音节和非重读音节 一个单词只有一个重读音节，其他一般都按弱读规则发音， 找准重音和弱读音节，按照前面所讲的规则去发音， 如 local , 划分为 lo- cal ，第一个音节为开音节，o读字母音u，第二个音节为弱读音节，a 弱读成 典型例子：a-loud 重读音节是 loud，字母组合ou，第一个音节 a 是弱读音节 im-press 重读音节是press，按典型闭音节读音，第一个音节 im是弱读音节com-plete 重读音节是plete，典型相对开音节，第一个音节 com是弱读音节，按弱读规则发音can-dy 重读音节是can，第二个音节 dy 是弱读音节练习划分音节 ： 1. pronunciation 2 congratulation 3 confident 4 remind 5 achieve 6 plenty 7 crucial 8 pretend 9 church 10 advertisement 1 尝试读出下列单词的发音
